我的新老师四年级作文（我的新老师作文800字左右）

本文目录

• 我的新老师作文800字左右
• 新来的老师四年级作文
• 我的新老师作文600字左右
• 我们的新老师四年级作文
• 我的新老师作文6篇

我的新老师作文800字左右

　　新老师来了，是不是很开心呢，新老师是什么样子的呢，幽默还是和蔼可亲的呢。下面是由我为大家整理的“我的新老师作文800字左右”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

　　篇一：我的新老师作文800字

　　“哪个啊!”、“那个!”、“到底哪个是新老师啊!”、“就那个，那个正在跟校长说话的!”同学们七嘴八舌地说着，全都围在了窗户边，只为提前看看，新老师到底长什么模样。

　　我凑过去探头向外面看了看，找到正在与校长交谈的那个老师，“哇，那是新老师吗?她可真年轻啊!”我看完赶紧给同学们说，看过新老师模样的都附议着我的观点，没看过的则更加急切的想要来看一看新老师的庐山真面目了。的确，我的新老师是年轻的，相比我们其他的老师来说，她就像是一个比我们大不了多少的大姐姐，而这位大姐姐很快就要教我们的语文了。

　　“听说这位新老师是xx大学毕业的，真的吗?”一个同学看见老师这么年轻，忍不住八卦到，另外的一个同学则像是新老师的熟人似的，向我们介绍道：“是的.，她正是xx大学毕业的，来我们这里教书是因为她家就在这里，她放弃了许多更好的工作，回到了我们这里。”听那位同学说着，我们所有人都感叹起来，“那这位老师一定是一个爱家的人。”、“她肯定非常的孝顺。”、“她一定非常的温柔!”大家一边感叹一边猜测着这位新老师，接下来就等新老师来给我们上课，正式上课了之后，我们也就知道老师具体是怎么样的了。

　　“同学们，大家好!我是你们的新语文老师……”我的新老师终于走上了我们的讲台，站在上面做自我介绍了。我们所有的同学都在下面，目不转睛地望着她，等着她讲讲她的故事。然而，我们都想错了，新老师没有对自己进行更加深入的介绍，只是简单介绍了一下自己，便带着我们翻开了课本。

　　然而，在老师讲完了一节妙趣横生的语文课后，我们都将对老师的猜测，转移到了对语文这门课的学习上。

　　篇二：我的新老师作文800字

　　暑假快结束的时候，我去xx玩，在哪儿听说我们班换班主任了，这个太突然的消息，让我一点玩儿的心思都没有了，除了对老师的留恋以外，更多的是想我们的新老师是个什么样子的，她是否很严厉。

　　登校日那天，我迫不及待地来到学校，因为我想早一点看看我们的新班主任。一进教室，一个既温柔有漂亮的面孔映入了我的眼帘。她，一定就是我们的新班主任了，我很激动，当我坐下来之后，我又仔细的看着我们的新班主任：她高高的个子，苗条的身材，配上一件白色短袖衬衫和一条有一朵黑玫瑰花图案的，褐色裙子。显得很端庄，大方而且很漂亮。她有一双美丽的大眼睛，亲切地看着走进教室里的每一位同学。

　　上课了，新老师微笑着向我们做自我介绍，说：“我叫xx跟xx老师一个名字，只是姓不同而已。”我想，真是太巧了。老师说话的声音很好听。当她说你们可以带饮料时，全班同学都“哇!”的一声，高兴的笑出了声。这么热的天，同学们多么想喝一口清凉的饮料啊!我在心里说：您真是一个懂得同学心理的的董老师。

　　第一次见面，我已经喜欢上了这个和蔼可亲的老师了。

　　老师在三天之内就把我们班58个同学的名字都记住了，我很佩服。老师说话很有风趣，也很幽默。当她点到我们班可爱的女生的名字时，她微笑着说：“是梦中的小溪。”我们都笑了，那一刻我们跟喜欢董老师了。

　　老师给我们讲的第一节语文课是《观潮》她讲课的声音很洪亮，感情很生动。你想留号都不可能。新老师的第一节课，大家就都入了迷。对于我来说：《观潮》这堂课将会永远留在我的记忆中。

　　老师，我想对您说：老师。我喜欢您!我一定会好好学习的!

　　篇三：我的新老师作文800字

　　金秋九月，我终于从一名小学生变成了初中生，走在这座全新的校园，我的心中充盈着满满的激动，丰富多彩的初中生活在这里等待着我。

　　走过一个个整齐的教室，触摸一本本神圣的课本，寻着一个个新奇的不同。

　　一开学，就听说咱们班的班主任是位美女老师，教学能力在学校里顶呱呱，上课幽默但不失严厉，知识点一听就懂。怀着满满的期待，我早早地来到了教室，迫不及待地想认识新老师。过了一会儿，一位笑脸盈盈的女老师向我们走来。一头波浪式卷发自然披在肩上，一双大大的眼睛微笑着环视我们。我心想：这一定是位和蔼可亲的好老师——xx老师。第二天，老师强调的一个字却让我印象深刻，那就是“静”。看有同学说她“凶”。

　　接下来的几天中，老师不厌其烦地跟我们强调它的重要性，我渐渐发现老师其实很温柔，没有听说的那么“凶”。军训期间，老师不怕太阳的毒辣，每天在烈日下为我们拍照，陪我们暴晒，晚上还会在忙碌了一天后为我们查找各种晒后修复的方法，还专门为我们建立了一个晒照片，军训日记的QQ账号，像母亲一样关心我们。我不禁觉得自己是多么地幸运，遇见这样一位好老师。

　　开学后，我终于等来了盼望已久的数学课。上课时，老师那具有穿透力的声音响彻教室的每一个角落，犀利的神情让我不敢有一丝一毫的走神，深刻形象的`比喻更是让我轻松地消化各种知识难点。午休时老师牺牲自己的休息时间详细地教我们怎样上小学不曾有的自习课：一、只写作业;二、必须专心;三、不受任何干扰。我照这样做后发现效率果然高了许多。

　　老师还有一个特点，当我们做错事时从不责骂，总是耐心诚恳地指出我们的错误。而且当经过她的点拨，即使再调皮的学生都能欣然接受，心服口服地改正，让我很是敬佩。

　　不知不觉中，在新校园已经一周有余。这些天里，老师那些柔和的话语时常萦绕在我的耳边，她不仅让我感受到母亲般的温暖，也让我体会到从始至终的责任心。

　　这就是留给我最深刻印象的老师——我的班主任!

　　篇四：我的新老师作文800字

　　上课了同学们争先恐后的来到教室。突然，有一位陌生的面孔走进了教室，我们不知道她是何方人士，正疑惑不解的看着她时，她一个点头，瞧，那一头乌黑的卷发。没想到她一仰头就干脆的说：“看到我的卷发了是吧，这是自然卷的，自然卷的头发很有福气窝，你们说老师有没福气啊”我们异口同声的说：“有。”她马上提高分贝的说：“是很有福气，那是因为有幸来教你们这些活拨可爱聪明伶俐的小孩。”她这一说一下把我们之间的距离拉近了。在瞧，老师那乌黑亮丽的.头发下镶嵌着一双黑宝石般的眼睛，这眼睛象弯弯的月牙儿，美丽极了!更妙的是那能说会道的嘴巴，她的嘴巴就象是一口井，井里装的不是水而是知识的琼浆玉液，又象是聚宝盆，听她讲课就是不停向聚宝盆里的捡宝贝。再看老师那那高高的身材，胖胖的身体，魄力十足。就这一言一笑举手投足之间都让我佩服的很。再听听她给我们上的课，开场白就说：“同学们好，同学们真可爱。”

　　听，老师那说话的声音就象是灵巧的小手轻柔的拨动着琴弦，又象是叮冬的泉水沁人心脾。

　　不一会儿，老师叫我们用词语描述一下她，我们各个都用一样的词语翻来覆去的用。这时老师好象发现了新大陆，眼睛睁得大大的说：“别人用了的东西，咱们就别老用了，也就是别人嚼过的馒头无味，要有自己的创新。”啊!老师的话就像三月的春风拂过我的心田，我的心里舒畅极了，我因有这样一位老师感到无比的自豪。二十分钟。三十分钟……不知不觉之中下课了。呵!老师嘴里迸出的妙词佳句就象是漓江的水流不完，淌不尽。老师真是才思敏捷!

　　到了第二节课时，老师自我介绍的说：“我叫xx，”她还告诉我们这名字的来历，是因为她父母希望她心灵纯洁，品德高尚。我想她肯定就是这么一位高尚的人，才这么细心的教导我们。

　　呀!老师那张能说会道的嘴，温柔典雅的气质，月牙般的眼睛，聪明的脑子真让我佩服。

　　我喜欢这位新老师，我更敬佩这位新老师!

新来的老师四年级作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家收集的新来的老师四年级作文，欢迎阅读与收藏。

新来的老师四年级作文1

　　开学的第一天，兴奋的同学们盼来了赵老师，却没有看到卢老师。赵老师说：“卢老师退休了……”

　　“啊!”同学们有点意外，也有点不舍得。顿时，七嘴八舌地议论开了。“安静!”赵老师接着说：“新调来的数学老师姓‘宋’，你们叫她宋老师，是从榔桥调过来的。”

　　大家期待着宋老师的出现。下午第一节课，宋老师走进了教室，站在讲台中间，温柔地说：“同学们好!我是新来的宋老师。”我仔细打量着老师，她个子高高的，很苗条，长发披肩，戴着一副眼镜，很亲切地和我们交流。大家纷纷举手自我介绍，不知不觉地，很快就下课了。

　　第二天，上新课。我发现老师的字写的很漂亮，上课也很认真。比如在黑板上画横线、打表格都要用尺子画。同学们课上有不懂的，老师不厌其烦地讲解，实在有不懂的，下课还可以问老师，直到我们弄懂为止。

　　宋老师有个“绝招”，就是谁的书写认真，答题都对，老师就会批改个“优+”，这样就可以兑换奖品。我觉得，这样可以带动同学们的积极性，让我们认真写字、细心审题。

　　短短一周的相处，我们都很喜欢这位新来的老师!希望我们班的学生不用老师发奖品，也能认真书写、细心审题。

新来的老师四年级作文2

　　最近，我们班新来了一位老师——戴老师。她的眼睛大大的，脸颊像个红苹果。她有时会和我们说笑，有时会教我们如何写字，有时还会给我们讲故事……

　　今天，戴老师给我们上了一次“思品课”。一走进教室，她首先环顾了我们全体同学，然后朗声说道：“今天，我们上第十课——《去超市购物》。大家知道是什么超市吗？”同学们对照着课本，齐声回答：“华众超市！”接着，她分配我们进行小组活动，表演书上的内容。同学们表演结束后，她又睁大眼睛向我们提问：“同学们，如果大家买到假货，怎么办？”在同学们七嘴八舌地说出各自的办法后，她和我们一起有声有色地读了“教你一招”，学习了具体处理假货的方法。最后戴老师又留下了一连串的问题让我们思考：“为什么同样的商品在不同的商店价格不一样？为什么同样的商品在不同的季节价格也不一样？……”

　　戴老师是我的新朋友，虽然她来得很少，但她的课还是让我久久难忘。开始时，我还怀疑她能不能教好我们呢。但现在，你听，她讲得那么好、那么动听，让我很激动、很兴奋。甚至都没有听到下课的铃声。

　　我好期待戴老师能再次给我们上一堂课！

新来的老师四年级作文3

　　今天我本来是要去上钢琴课的，可是我到了那里，发现我换了一个老师，我的心顿时感觉被撞了一下，“为什么要换老师啊？明明我的老师这么好，我不想换。”我的神色黯淡下来，心情也低落的许多，我万万没想到竟然会换老师，妈妈都没有告诉我，我也是毫无头绪，因为我对不认识的人非常生疏，而且还是个男老师，这要我怎么办啊！我感到压力山大！

　　上课了，我内心好像要有一百万个情绪涌入心头！

　　我深呼吸一口气，推开了那扇门！“咔哒”我看到了我的老师，他的背影非常的好看，给人一种自来熟的感觉，“这就是我的老师吗？”我的呆呆的站在门口，愣了好一会，我才反应过来，老师也看见了我，他对这我笑了笑，招手示意让我过来，这是我第一次静距离看老师，他有这一双漂亮的眼睛，淡黄色的头发还有挺拔的鼻梁。我没想到老师竟然那么好看！而且这个老师他教的方法也不同，他并没有教我弹曲子。他让我把我会的歌复习一遍，弹出感情，老师告诉我，弹钢琴，谁都能学会，但是谈得出曲子感情的人才是真正的会弹钢琴，我似懂非懂，觉得老师说得很有道理，可是我又找不出他哪里说的有道理。老师跟我说，一个人弹钢琴主要就是看你放入里面的感情。

　　就这样上着一节课结束了，我的收获非常大，因为听了老师的话，我懂得了弹钢琴需要放入感情的，并不是平平无味的谈歌曲，他这节课让我懂得了很多，相信我以后也会放入很多的感情来弹一首曲子。

新来的老师四年级作文4

　　最近，我们班来了位英语实习老师，她姓汤，我们都亲切地叫她小汤老师。可是最近带我们试教时，她偷偷的哭了三次，这是怎么回事哩？

　　第一哭：

　　“安静！安静！”谁叫我们班的同学这么调皮，原先的张老师不在，觉得小汤老师不会吵，就在课桌下面讲笑话。能一些的，就是“一堂课=看完一本幽默大师简直无聊”。谁叫小汤老师的声音是张老师的%40，效果就是不明显啊……！尽管小汤老师大叫了几声“安静！”可还是丝毫不起作用。这不，刚被镇住又开始唧歪起来了。就在这瞬间，小汤老师头转向黑板，同学们只能看到她那头乌黑的长发，可我不经意间发现她用手擦了下眼睛，这就是第一哭。

　　猜想：一定是我们把小汤老师欺负的太狠了，把她惹哭了，不会要去告我们的状吧？？？

　　第二哭：

　　…………，一大串英文单词流入我的耳朵。天哪！小汤老师上课除了喊“安静”二字外，从来不讲中文。还好，我句句都能听懂，可这似乎令我更尴尬！当小汤老师说要读什么什么的时候，总是就我一个人在那读，搞得跟我做错了一样，真是冤枉啊。这时小汤老师拿起英语书把她那胖乎乎的脸蛋遮住，又用手擦了一下自己的眼睛，这就是第二哭。

　　猜想：一定是汤老师为我们而悲哀，心想：真是群可怜的孩子，连这点英语都听不懂？？

　　第三哭：

　　由于我们不配合小汤老师的教学。小汤老师急得眼发红，怎么喊我们都不听，于是，小汤老师回到办公室时自己哭了起来，可惜还是被我看到了，呵呵！

新来的老师四年级作文5

　　一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，她有两件法宝，“千里眼”和“顺风耳”。这就是我们新来的英语老师，费老师。

　　为什么说她有这两件法宝?我听见有人问了，那我就先给你来讲讲“千里眼”吧!

　　在一个星期二的下午，英语课上，费老师就大模大样地走了进来，开始上课。

　　上去上去，费老师停了下来，我知道他用法宝“千里眼”了，已经盯住上了一只“小虫”，过了一会又开始上课，突然，她大声“咆啸”。原来，是单亦文在上课时，东张西望，有时看看窗外，有时看看四周，还有时跟同学聊天，被费老师发现了，第一次没有说她，第二次单亦文也还没改正过来，还是在那儿看窗外的风景，费老师一怒之下，向单亦文破口大骂，你在那里干什么!坐在窗户边的那个女的，下一次英语课之前把你刚才看窗外的风景外加一个500字作文。顿时，教室里鸦雀无声，费老师骂人的时候太可怕了哎呀!连一楼都听地见，从此大家不敢在英语课上搞小动作了。

　　我再说说她的另一个法宝，“顺风耳”。

　　费老师的“顺风耳”可不是用在上课的时候，是用在睡午觉的时候，睡觉时，是用法宝“顺风耳”的时候了，在有“小老鼠”的时候，她开始用了，老远听见有人说话了，就大声斥责。

　　这就是我们新来的英语老师，他虽然严格，但也有幽默的时候。

新来的老师四年级作文6

　　开学第一天的语文课上，换了一位新老师，她站在讲台上，我上上下下打量着她：老师脸圆圆的，留着一头乌黑的长发，平滑的额头上有几条跟水波纹一样的皱纹，月牙般的眉毛下有一双灵活的眼睛，戴着一副红褐色的眼镜，看上去不再年轻。她自我介绍姓胡，大家以后就叫她胡老师。

　　时间过得很快，在和胡老师相处的这段时间，我们渐渐了解了她的脾气，有时温柔，有时急躁，除了给我们上课文以外，还会给我们讲故事，讲笑话。

　　今天早上，铃声刚响，胡老师拿着试卷快步走进教室。我想：老师真是神速啊，一个晚上就把试卷改完了？难道昨天晚上又加班，这样不累吗？只见老师把试卷平静地放在了讲台上，环视了一下同学们，说：先自己估计一下自己的成绩吧。我很自信，觉得还行，应该不会挨骂的，看看其他同学又紧张又期待。胡老师开始宣布成绩了，谁多少分，是进还是退，她都了解得一清二楚，或批评，或表扬，或鼓励，言语之间都透露出关心和期望。报到最后一个同学，她说：方伟伟，‘最高分’——四十六。我们都笑了，但胡老师没有笑，其实她很伤心、生气，因为她每天中午都会抽时间帮伟伟辅导。唉，方伟伟真是不争气呀！

　　试卷发完了，胡老师语重心长地说：考得好的要继续保持，考不好的不要灰心，考试只是对你知识的检验，学会学习才是最重要的。我把老师的`话记在了心里，以后一定要踏踏实实地学。

　　我的语文老师真是关心我们学习的好老师，我就喜欢这样的语文老师。

新来的老师四年级作文7

　　我们班原来的老师退休了，听说来了一个年轻的老师。

　　我们想给新来的老师来个下马威，所以叫了两个同学去捉青蛙。青蛙捉回来了，我悄悄地把青蛙放在了粉笔盒里，等待着老师来临。

　　“叮叮叮”上课时间到了，走廊上传来一阵清脆的高跟鞋声，我们把腰板坐得笔直的，满脸期待。进来的果然是一位年轻的老师，长长的头发听话地披在肩上，长长的裙子上布满了鲜花，一双会笑的眼睛，漂亮极了。

　　“大家好，我是你们班的班主任，姓韩，名菲，我把我的名字写在黑板上去吧！”说完，老师把手伸向粉笔，竟没有任何的防备。当老师看见粉笔盒里的青蛙的时候，脸唰的一下就白了，我们不知所措的低下了头，老师轻轻地把青蛙拿出来，笑眯眯地说：“谢谢同学们给我的见面礼，虽然有点意外，但我还是很高兴的。”我们不知道老师的脾气这么好，也“咯咯咯”地笑了起来。老师又说：“既然这样，这节课我给你们讲讲青蛙的故事吧……”这节课我们听得格外认真。

　　这就是我的新老师，也是我小学生涯最喜欢的老师。

新来的老师四年级作文8

　　我们班新来的语文戴老师聪明又幽默，眼光可准了，在课堂上常常把我们逗得哈哈大笑。

　　瞧，戴老师要检查预习作业了。她先让杨圣麟朗读课文。没读多久，她就喊停了，不是因为他读得不好，而是她的眼睛有了“新发现”，康同学被叫起来接着读。康同学慢吞吞地站起来，摸着头发犹豫了很久也不知道该读哪里。会表演的戴老师在康同学的脸上用隐形刀划了个“x”，冷冰冰地说：“你这一关已经被咔嚓了，你想‘活’吗？”康锦坤像疯子似的猛点头。戴老师又用斩钉截铁的口气说：“那你还有一次机会，如果没抓住，你就完全咔嚓了！”我们被逗得哈哈大笑。同学们有的抱着肚子笑得前仰后合，有的拍着桌子傻笑，还有的捂着耳朵、嘴巴也合不拢，特别是张锦浩，笑得耳朵都红了。戴老师见大家没了分寸，做了个“收”的手势，教室里便安静下来。戴老师又叫了个同学，他犹豫了半天，直到老师说“你也要被咔嚓吗”的时候，他大概找到了脑子里的光和热，突然读了起来。看来我们班同学很要刺激呀！

　　这就是我们活跃的语文课，这就是我们的戴老师。指导老师戴秀叶

我的新老师作文600字左右

　　新的学期，遇见新的老师，通过相处慢慢适应新老师的教学节奏，快乐努力学习。下面是由我为大家整理的“我的新老师作文600字左右”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　我的新老师作文600字左右【一】

　　告别了欢乐的暑假，送别了四年级的班主任，我们又迎来了新的班主任老师。

　　我们的新老师姓x。别看她名字有点冷，其实她一点也不冷，每时每刻脸上都挂着温暖的笑容，对班里的每个同学都很耐心，一点也不管他过去的成绩怎么样。进入高年级，各方面的要求都相应提高了，x老师对我们的要求比较高。她对我们的听课、作业等都提了很多要求，好严厉哦！可是她严厉中带着幽默，时不时来句搞笑的话，把我们逗乐了！

　　早上，x老师早早就到了教师。她在教室里一圈一圈地巡逻，时不时还指导同学读书，同学们可不敢偷懒！x老师上我们的语文和品德课，课上，她讲得深情并茂，知识像流水一样，流进了我们的脑海里。

　　令我印象最深的是第一堂品德课。课上，老师拿出了一张洁白如雪的A4纸。她问我们怎么样才能将白纸变得更漂亮。有人说用彩笔在上面画画，有人说用折的方法，这出小动物，有人说拿剪刀剪出不同的图案……老师说：“我像把它变丑，看好了。”说着，老师把纸扔在地上，用脚踩了几下。唉，看看，纸变得又脏又丑，就在我震惊之际，耳边响起了老师意味深长的话：“同学们，现在的你们，对我来说就是这洁白的A4纸，漂亮和丑陋取决于你们的表现。希望你们都能在这张纸上印出美丽的图案！”

　　老师的话语，我深深地印在脑海，我知道，命运永远都掌握在自己手中。

　　我的新老师作文600字左右【二】

　　新学期迎来几个新老师，其中就有地理和物理，我来说说他俩吧。

　　地理老师进门给我的第一印象是：随性不拘束和善的一位老师。他的声音很有特色，明明是个男孩子，却有点像女孩子的尖锐，但并不刺耳。

　　经过一段时间相处才发现，原来地理老师也风趣幽默。上次他给我们讲了个故事，以前抗美援越的时候，我们中国帮忙将美国佬打跑以后，越南就翻脸不认人了，在中国边界想捞点好处，于是中国将士作出了一个非常伟大的决定——把他们打一顿再走。这句话配上老师的动作，加上自豪的语气，让我们忍俊不禁。

　　地理老师有趣归有趣，上课很严谨，每道题都讲的十分细致，让我们能更好的理解。

　　物理老师属于严肃派的，站在讲台上就不怒自威。第一节课就给我们来了个下马威，说出了不能触犯的三条高压红线，搞得我们风声鹤唳。

　　时间长了，他也会开些玩笑，说的每一句话都会触动我们的笑点。子弹就飞那么一会儿，很快就会回到正题。有个同学胆大包天，竟然不做物理作业，被物理老师“请”去办公室，从办公室回来，整个人都不好了。并且告诫大家，以后一定要做物理作业。

　　一次上课时，他说书上的人有一米六。我说怎么可能？嘲笑书上的人矮，没想到他竟然给我来了一句：“你有一米六吗？”正说到我的痛处，我哑口无言。旁边的同学听了就说：“老师，你是在鄙视她。”没想到老师非常正经的说：“我只是在嘲讽她。”

　　看，这就是我的两位新老师，一地理，一物理，好像还都是讲“理”的老师。

　　我的新老师作文600字左右【三】

　　这个学期，我进入了中学，接触到了新老师以及新同学，让我兴奋不已。

　　x老师是语文老师，是班主任。

　　您上课只有一个缺点，那就是容易“偏题”，和我一样，但我是写作文写偏题，您的“偏题”那就与众不同了：每当您上课时，偶尔从文中发现一个道理，您便会把这个道理讲得滔滔不绝，并叫我们把这个道理应用到我们的生活当中去，还会说应用后会对我们有极大好处。

　　“你的笔借我看一下”“你这本书真新，刚买的？”，班级的嘈杂声使我听不到老师的声音，老师又叫了一声：“不要讲了。”等同学静下来了，老师写了几个字“静以修身”，我们立刻鸦雀无声。

　　每次上课有比较难的题目，班里静的似乎连蚂蚁的脚步声也听得清清楚楚，我不知道这是不是因为您的缘故。有好几次我们字写的不好，因此劳烦您到印刷房里印刷字帖给我们写，这只是为了我们的学习。

　　“让学习成为一种快乐”，您让我们不要把这句话的意思理解错了，这句话的真实含义是：把学习彻底搞懂之后，为自己取得的优异成绩而快乐。

　　您还教我们一些正确的学习方法：学力=注意力+思维力+意志力，甚至专门用一节课时间来让我们学习真理，让我们以后的学习更加顺利。胜不骄败不馁：我们失败了，您鼓励我们努力向前；我们成功了，您叫我们不要骄傲，是您教会了我们。

　　您为了提高我们的作文水平，还为我们打印出了“作文”评分细则，并且仔仔细细的讲了一遍，考试之前，您把考点详细的讲了一遍，还教会了我们怎样阅读一本书。

　　我的新老师作文600字左右【四】

　　开学第一天，同学们在等新老师，这时，同学们听到外面有一阵沉重的脚步声，像是新皮鞋踏在地板上，突然一位神秘人带着个墨镜穿着一件黑色大衣，穿着一双新皮鞋，哼着小曲进来教室，他突然转变风格，拿着一把手枪，往xxx的方向指着。

　　胆小鬼xxx瞬间把头埋下去，双手抱头的说：“我投降，别开枪。”

　　xx跑到老师身边，说：“请问，你是食品推销员吗？快把好吃的拿出来吧！”

　　神秘人推开xx，装着童音说道：“你们好，我是你们的老师，我姓x，你们就叫我x老师吧，我毕业于xx大学，也在……”x老师把名校都说了一遍，他说自已都去读过书。

　　同学们都觉得特别搞笑。

　　x老师又说道：“现在我来为大家吟一首诗：床前明月光……”老师念完后，把头一甩，又用手扶一下墨镜。

　　同学们都觉得这个老师是个神经病，特别是xxx，她用不屑的眼神看着x老师，她说：道“就这样还当老师，哼！”x美美说完又冷哼了一声。

　　老师不管同学们说什么，她又继续念下一首诗，念完后他很激动，甚至把脚放在座子上。

　　xxx彻底愤怒了，她说道：“你有病啊，下去，长这么丑，还要耍酷，还装帅，还装别人拿枪，哼，丑八怪。”

　　x老师听后准备下去跟xxx“理论”，这时两个穿着白衣服医生，把x老师带走了，原来他并不是新老师，而是一个精神病人。

　　几个星期后，同学们仍对这个“新老师”记忆犹新。

我们的新老师四年级作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我整理的我们的新老师四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　随着50多天的暑假结束，新的学期开始了！我们的语文老师换成了赵老师。我迫不及待地想见见这位新老师。 　　开学第一天，我怀着几分激动的心情走进了润新小学五年级四班。直到上课，赵老师才露出了庐山真面目：赵老师中等个子，长圆的脸庞上，有着一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿人心。短而整齐的头发里掺着几根银丝，能说会道的嘴巴常常挂着和善的微笑，显得十分亲切，她的身材略胖，但服饰从不花枝招展，总是朴素大方、纯朴自然。给人焕然一新的感觉。 　　赵老师的第一句话就是：我是大家的新语文老师，大家的从前我不知道，但现在知道。如果大家以前表现好，而现在不好，在我眼里就是坏学生。如果以前表现不好，现在表现好，在我眼里就是好学生，我希望大家都做好学生。这样的开学第一句话，不但给了学习不好的同学以希望，同时也给了学习好的`同学以警告。 　　俗话说：新官上任三把火。赵老师的三把火非同凡响。这三把火是上课热情的火；赵老师上课时，气氛十分活跃。每一课都讲得十分入情。《山中访友》把我们带进了山里的迷人风景，第三课让我们仿佛变成了一只只小草虫。赵老师还教我们很多修辞方法，和分段意思的方法，使我们尽情遨游在学习的海洋，一个星期下来不爱学习的陈玺不但工作认真，学习也很刻苦，曹承盛、徐卉桐这些原本上课不听讲的同学都变得积极发言。 　　别看赵老师平时总不发脾气，可真正发起脾气可是惊天动地！你瞧，今天的体育活动课上，同学们总是排不好队，这可惹急了赵老师，上去就是两个字重排！来回四五趟，总算站好了队，可刚下去不多会儿，就打上课铃了。 　　这就是我们的赵老师，一个严厉又和蔼的好老师！

我的新老师作文6篇

　　进入中学，见识了许多新老师，在所有的任课老师中我最爱戴的是自然老师戴老师。他第一节课就给我留下了深刻的印象，他风趣幽默、和蔼可亲的教风深深地吸引了我。下面一起随我来欣赏关于“我的新老师”的 作文 吧。 　　我的新老师作文1： 　　新学期的第一天，我高高兴兴地来到中学学校上课，眼睛突然一亮，站在讲台是一个 “帅哥”，原来是新来的老师。 　　他姓凌，凌老师圆圆的脸，眼睛像两颗桂圆一样，高鼻梁上面架着一副“博士”眼镜，嘴角微微往上翘，说话时面带微笑，身材有点胖，斗腮胡，有时他会发火，他的火气像火山喷发一样，灭也灭不着。 　　凌老师上的第一节语文课，首先他笑容满面地走上了讲台，然后 自我介绍 ：“我姓凌，以后你们喊我凌老师，请多多指教，下面我开始给同学们上语文课——《从芳草园到三味书屋》。”随着他铿锵有力的话语把我们带入语文 “王国”遨游——《从芳草园到三味书屋》，接着他让我们理解课文大概的内容，体会课文的主人公是什么样的人，他让我们猜字谜，他有时跟大家开玩笑，逗得大家前仰后合，他是多么一位幽默风趣的好老师呀! 　　他总是一丝不苟，对待学生就像对待亲人一样和蔼可亲的老师。无论你问什么语文方面的问题他都会，他像一台无线的大电脑，随时都可以快速解决。 　　他还会教我们甲骨文，丰富我们的知识。 老师是辛勤的园丁，他用自己毕生的心血和汗水浇灌我们，我觉得新来的老师是一位和蔼可亲.知识渊博.谦虚的老师。 　　我的新老师作文2： 　　我的新老师姓姚，同学们都叫他姚老师。 　　姚老师个子不算高，皮肤较黑，属于健康的。在课堂上总是喜欢一只手拿书，一只手放在身后。他有一头乌黑的头发，，一张国字脸。宽阔的额头，浓浓的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子，一张薄薄的嘴唇,说起话来慢条斯理的。 　　我原本是在五年级二班的学生，这个学期我们班被分插在同年级各班，我与四位同学有幸的被插在电脑班，我来到五年级五班后，心里一直存在一种自卑感，因为我原先在的班级比较差在学校是出了名的“钉子”班，所以总觉得自己不如别班的同学，可老师的眼睛像有一双翠鸟班的眼睛，好象可以看穿我们的心思。 　　老师对班上的同学们说：“同学们，你们要互相团结`友爱，对插班的同学们也一视同仁，不要歧视他们，相信他们，经过一段努力，也会成为一个优秀的学生。”。 　　最后，老师说了一句令我感慨万分的话：“一个人首先自己不要自卑，要认为自己是最棒的。”这句话使我体现老师并没有把我当做插班生来看待。 　　我的新老师作文3： 　　我今年上四年级了，语文换了个李老师。数学换了个谢老师。今天我要给大家 说说 我心目中的班主任——李老师。 　　李老师长的很漂亮，很年轻，白白净净的。眼睛有点大，看上去炯炯有神。身高大约一米六零左右，而且说话声音很甜美。上第一节课时，李老师自我介绍，说她名叫李文娟，以前在大公路二校当任老师。今年调到我校来当我们的班主任兼上语文课。她有时有点严厉，特别是上课的时候要求严格。 　　开学第一天，老师选取小组长，一个小组长管一条同学，一条六个学生。前几排老师听同学的，选了几个合适的学生。当选我们这组时，老师犹豫了。李老师仔细地打量着我们，不知选谁才好。同学们积极的参加选票，有的选我，有的选你。老师看见了这种情况，无奈，只好让我们这组的成员自己举手。我们这一条没一个敢举手的。我看着老师失望的眼神，心想：这正是一个可以让我好好煅炼的机会，千万不要错过了。于是，我勇敢地举起了手。老师看见终于有人举手了，脸上露出了笑容，向我投来信任与支持的目光。 　　年轻、美丽、智慧、严格的一位新老师，就是我的班主任——李老师。我相信，在她的领导 教育 下，我们一定会成为一个优秀的班级。　　我的新老师作文4： 　　开学了，我们不仅迎来了一个新的学期，而且迎来了一位新的班主任老师。 　　她姓汤，我们都亲切的叫她汤老师。她留着一头短发，显得精明能干，一双眼睛里闪烁着智慧的光芒，说起话来和蔼可亲。 　　汤老师刚教我们不久，但我已经开始喜欢上她的了。她读课文的声音抑扬顿挫，仿佛要把我带进这美丽的诗篇里。 　　汤老师是严厉的。“从说签‘ 安全 责任书 ’都几天了，怎么还有人没带?”教室回荡着老师严厉的声音。原来汤老师正在批评没有带‘安全责任书’的同学。我暗自庆幸，多亏我交了。 　　汤老师也是关心同学的。记得那次上完音乐课，我们都想着排好队等着老师来送路队。可刚一出音乐教室的门，就发现汤老师早已等候在门口了，正午的太阳把她的脸晒得红红的。这时我的心里充满了感动。 　　这就是我的新老师，虽然我对她了解不深，但我已经开始喜欢她了。 　　我的新老师作文5： 　　转眼间，一个快乐的暑假就过去了，暑假过后，新的学年也来了。这一年是我在小学的学习生涯中的最后一年，也是最辛苦的一年。 　　在新的一个学年里，我们班也换的两位新老师，这两位分别是教数学的杨老师，另一位是教英语的Miss SU(苏老师)。今天，我给大家介绍的是Miss SU。 　　苏老师有一大长长的卷发，个子中等，她是一位很有 方法 的老师。先说她给我们上的第一节课吧，她给我们的第一节课和别的老师的不一样。她呢，先说了几分钟的纪律，然后呢，把一些五年级学习的单词和句型给我们复习一遍，让我们学习新知识时不会那么的生疏，不像别的老师一样，第一节课总是讲一节课的纪律。 　　然后说她说她教我们背单词。她说：背单词其实一点也不难，只要你肯去记。我还清清楚楚地记得她教我们的几种方法：第一种是用放学，上学的几分种来记二到四个单词， 记忆力 好的同学还可以记一个 句子 。这样一来，仅仅是一个星期都可以记得了四十到八十个单词或二十个句子了，第二种是很有名的方法：一个单词。你第一天来看了它，然后第三天来看一看，一个星期来看，然后一个月又来看一看，最后三个月又看看它，就永远也不忘不了这个单词，苏老师还教我们要回家读书，以前的老师都是叫我们读15～30分钟的，而苏老师却叫我们只读5分钟。她说：读书读太久喉咙会不舒服，每天读5分钟就够了，我回去试了试，喉咙果然比以前舒服多了，而且读5分钟也比以前记得更牢了。 　　这就是我们的新英语老师—Miss SU ,一位有办法的老师。 　　我的新老师作文6： 　　进入中学，见识了许多新老师，在所有的任课老师中我最爱戴的是自然老师戴老师。他第一节课就给我留下了深刻的印象，他风趣幽默、和蔼可亲的教风深深地吸引了我。 　　第一节自然课，戴老师正步走进教室，表情十分严肃，个子很高，有点黑，剃了一个干净的“杨梅头”，显得比实际年龄要轻。我当时想也许这老师会很凶吧?，这时一位冒失鬼问戴老师：“您是老师吗?”他不仅没生气还微笑着问：“你看我不像老师吗?”接着风趣幽默地做了自我介绍。我即刻就被戴老师吸引住了。 　　戴老师的课讲得真是好。一个个实验讲得深入浅出，举的例子通俗易懂。当讲到热胀冷缩原理的时候，他拿出一个左右两边各有一个空心的玻璃球，中间连接玻璃管子里面有粉红色液体的奇怪的仪器说：“我可会气功哦!”，他按住了左边那个球液体就从左边流到了右边的那个球，“同学们这是怎么回事呢?”同学们议论纷纷都以为两个球是塑料做的，是通过挤压使液体流动的结果。戴老师笑着说：“我这是利用了热胀冷缩的原理。” 　　在课堂上，戴老师对回答问题正确的同学做出肯定和表扬，对回答不是很好的同学也会鼓励。一次他问我们怎样测量粉笔的直径，一个同学说用激光测量仪，我们哄堂大笑说这是“打苍蝇用大炮”，但戴老师却说：“不要笑，这位同学说的也是对的，谁说测量小的物品不能用激光?这同学厉害啊，我都不会用激光测量仪，呵呵呵。”。还有一次戴老师叫到我这个不大爱发言的学生回答问题，事情突然，我勉强回答了老师的问题，我想“惨了，这次糗大了!”但戴老师的鼓励却让我感到意外，“OK，OK，回答得很好。”这让我感到心里暖洋洋的。 　　戴老师的这种教育方法真好，不仅活跃了课堂气氛，还让回答不是很好的同学依然有发言的自信!如果遇到有的同学上课自由散漫，破坏课堂纪律，他总是先阻止，再了解情况，把批评留到课后。上周五的自然课竟然有两个同学打架，戴老师把那他们叫起来，严厉地批评了他们：“你们为什么在课堂上打架?为什么而打架?你们不感到羞愧吗?”刚开始他们还“振振有辞”，可是说到为什么而打架时就卡壳了，原来他们为的是“三八线”!他们红着脸羞愧地低头玩弄着衣角，只听老师一声怒斥：“快回答问题!”把他们吓得愣住了!我们也都吓了一跳。 　　尽管戴老师有时很威严，但只要我们课堂纪律好，他是很谦和的。第一节课向我们回礼时，鞠躬低到连后脖子都看到了。虽然这只是一个小小的细节，但在我的心里引起了很大的震撼，使我格外认真听戴老师的课。戴老师的普通话虽然不是很准，这反倒使他显得更加和蔼可亲，一个小小的语音错误他都会当着我们的面纠正过来。