高三语文期末试题？语文常见的阅读题

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高三语文期末试题

多做题、多练习，才能知道自己的不足。下面是我为大家带来的新人教版高三语文期末试题，欢迎阅读。

一、本大题共6小题，共22分。

阅读下面的诗歌和文言短文，完成1—6题。

甲午元旦①

孔尚任

萧疏自发不盈颠，守岁围炉竟废眠。

剪烛催乾消夜酒，倾囊分遍买 春钱。

听烧爆竹童心在，看抉桃符老兴偏。

鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。

注释：①元旦，即现在的春节。

1、甲午元旦所写的春节习俗，在下列诗句中没有表现的一项是(3分)

A.儿童却立避其锋，当街击地雷霆吼。 B.千家万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

C.一樽岁酒拜庭除，稚子牵衣慰屏屠。 D.明月皎皎千门秀，华灯盏盏万户春。

2、下列诗句与《甲午元旦》一诗尾联表达情感最相近的一项是(3分)

A.老去又逢新岁月，春来更有好花枝。 B.故节当歌守，新年把烛迎。

C.奉母犹欣餐有肉，占年更喜梦维鱼。 D.钱岁愁虽剧，迎年喜亦深。

3、下列对联不适合做“春联”的一项是(3分)

A.天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。 B.家居光天化日下，人在春风和气中。

C.千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知。 D.百福尽随新节至，千祥俱自早春来。

4、这首诗语言朴素平实，言浅意浓，请以“竟”“催”“倾”中的一字为例，对这一特点加以赏析。(3分)

5、请根据诗歌内容，谈谈我们应该怎样过一个和谐文明的春节，100字左右。(5分)

6、用(/)给下面文言短划横线部分断句。(5分)

元 旦 应 酬 作 苦 且 阅 岁 渐 深 韶 光 渐 短 添 得 一 番 甲 子 增 得 一 番 感 慨 庄 子 曰 大 块 劳 我 以 生 此 之 谓 乎 吾 所 取 者 淑 气 临 门 和 风 拂 面;东郊农事，举趾有期。江梅堤柳，装点春工;晴雪条风，消融腊气。山居之士，负暄而 坐，顿觉化日舒长，为人生一快耳。 (取材于卫泳《闲赏元旦》 )

二、本大题共5小题，共18分。阅读下面的文言文，完成7—11题

大定岁丙午冬仲月，予由侍从出守汝南。既视事之明年，即州之北，得败屋数楹，旁穿上漏，不庇风雨，乃命枝倾补罅，仍其旧而新之，公余吏退以为燕息之所。两檐之外，左有笋石，屹然而笔卓;右有仙榆，蔚然而盖偃。每佳夕胜日，予幅巾杖屦，徜徉乎其间。至于倚苍壁而送飞鸿，藉清阴而游梦蝶，方其自得于言意之表也，心如坚石，形如槁木，陶陶然，不知何者为我，何者为物，其为乐可胜计耶?予自是与木石有忘年莫逆之欢，因榜其轩曰“三友”。

客有过而问焉，曰：“窃闻吾子杜门屏迹，交亲解散，其所友者谁欤?”予指以告。客仰而叹俯而笑曰：(甲)“曩吾以子为达，今子之鄙至此乎!所谓笋石者，鳞皴枯燥，不任斤凿，此固无用之石也。所谓仙榆者，离奇卷曲，不中规矩，此亦不材之木也。人且贱而弃之，曾不一顾，子恶取而独友于是哉?”予曰：“嘻!若知其一，未知其二。向有牛奇章之嘉石，钱吴越之大树，则第以甲乙，衣以锦绣矣。予虽欲友，其可得乎?今以予谬人，与夫顽石散木，皆绝意于世，而世亦无所事焉，此其所以为友也。夫人情之嗜好，固不在乎尤物，而在乎适意而已。(乙)然必先得之于心，而后寓之于物，故无物不可为乐。虽其所寓不同，亦各适其适也。子意以为何如?”客曰：“是则然矣，奈何木石无情，奚足以知子之区区如此?”予曰：“不然，(丙)人之遇物，但患不诚，果能以诚，则生公之石，可以点头，玄奘之松，亦能回指。幸无忽。”

客愧予言，茫然自失，宜其有会于心者，乃相顾一笑而去。予因以是言而刻诸石。时丁未夏，四月望日。三槐王元老记。

取材于王寂《三友轩记》

7.下列语句中加点词语的解释不正确的一项

A、 仍其旧而新之 仍：依循 B、窃闻吾子杜门屏迹 杜：关闭

C、不任斤凿 任：承受 D、奚足以知子之区区如此 区区：微不足道

8、下列各组语句中加点词的意义和用法相同的一项是

A、因榜其轩曰“三友” 予因以是言而刻诸石

B、其所友者谁欤 予虽欲友，其可得乎

C、与夫顽石散木，皆绝意于世 夫人情之嗜好

D. 然必先得之于心 是则然矣

9、本文“曩吾以子为达，今子之鄙至此乎?”句中的“此”所指具体内容是什么?请概括回答(3分)

10、①“如谢康乐之山水，陶彭泽之琴酒，嵇康之锻，阮孚之屐”这组例子能证明甲乙丙处的哪一个观点?(3分)

②谢康乐指谢灵运，是 诗派的开创者;陶彭泽指 ，是 诗派的代表人物。(3分)

11、作者认为人情嗜好“虽其所寓不同，亦各适其适也”，这与王羲之“ ，

，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足”(《兰亭集序》)所见略同。作者以木石为友，苏东坡则“渔樵于江渚之上， ”(《赤壁赋》)可谓各适其适。(3分)

三、本大题共 4 小题，共 17 分。

阅读下面的文章，完成 12～15 题。

①长度、密度和难度，是长篇小说的标志，也是这一伟大文体的尊严。

②所谓长度，自然是指小说的篇幅。(A)没有二十万字以上的篇幅，长篇小说就缺少应有的威严。(B)那些篇幅不长的小说很难有长江大河般的波澜壮阔之美。(C)当然，把长篇写长，并不是事件和字数的累加，而是一种胸中的大气象，一种艺术的大营造。(D)那些能够营造精致的江南园林的建筑师，那些在假山上盖小亭子的建筑师，当然也很了不起， 但他们大概营造不来故宫和金字塔，更主持不了万里长城那样的浩大工程。

③我认为一个作家能够写好长篇小说，关键是要具有“长篇胸怀” 。 “长篇胸怀”者，胸中有 大沟壑、大山脉、大气象之谓也。要有粗粝莽荡 之气，要有容纳百川之涵。所谓大家手笔，正是胸中之大沟壑、大山脉、大气象的外在表现。

④长篇小说的密度，是指密集的事件，密集的人物，密集的思想。思想之潮汹涌澎湃 ， 裹挟着事件、人物排山倒海而来，让人目不暇接。密集的事件当然不是事件的简单罗列，不是流水账。密集的人物当然不是沙丁鱼罐头式的密集，而是要个个鲜活、千姿百态。一部好的长篇小说，主要人物应该能够进入文学人物的画廊，即便是次要人物，也应该是有血有肉的活人。

⑤密集的思想，是指多种思想的冲突。如果一部小说只有所谓的正确思想，只有所谓简 单的、公式化的善恶对立，那这部小说的价值就值得怀疑。好的长篇应该是“众声喧哗” ，应该是多义多解，很多情况下应该与作家的主观意图背道而驰。

⑥长篇小说的难度，是指艺术上的原创性，原创的总是陌生的，总是要求读者动点脑子 的。难也是指结构上的难，语言上的难，思想上的难。长篇小说的结构，当然可以平铺直叙，但结构从来就不是单纯的形式，它有时候就是内容。好的结构，能够凸现故事的意义，也能够改变故事的单一意义。好的结构， 可以超越故事， 也可以解构故事。长篇小说的语言之难，是指具有鲜明个性的、陌生化的语言。 但这陌生化的语言不是故意地用方言土语制造阅读困 难，而是将其融入叙述语言，这才是对语言的真正贡献。

⑦长篇小说的长度、密度和难度，造成了它的庄严气象。它排斥投机取巧，没有肉麻和 精明，不需献媚和撒娇。伟大的长篇小说，应该是鲸鱼，在深海里，孤独地遨游着，响亮而 沉重地呼吸着，与成群结队的鲨鱼，保持着足够的距离。⑧长篇小说不能为了迎合这个煽情的时代而牺牲它应有的尊严。长篇小说不能为了适应 某些读者而缩短自己的长度， 减小自己的密度，降低自己的难度。长篇小说， 就是要这么长，就是要这么密，就是要这么难。哪怕只剩下一个读者，也要捍卫长篇小说的尊严。

(取材于莫言《 〈四十一炮〉序言》 )

12.统观全文，从中摘取最能体现文章主要内容的 5 个关键词。(5 分)

13.整体把握第②段内容，将“就像金钱豹子，虽然也勇猛，虽然也剽悍，但终因体形稍逊， 难成山中之王”这句话还原到 A、B、C、D 哪一处最恰当?(3 分)

14.下列词语不是作者用来表现“好的长篇小说”特点的一项是(3 分)

A.波澜壮阔 千姿百态 B.粗粝莽荡 平铺直叙

C. 排山倒海 有血有肉 D.汹涌澎湃 众声喧哗

15.第④段说“一部好的长篇小说，主要人物应该能够进入文学人物的画廊， 即便是次要人物，也应该是有血有肉的活人”请以一部经典名著为例， 简要说明“好的长篇小说”的这个特点。(6分)

四、本大题共 4 小题，共 16 分。阅读下面的文章，完成 16～19 题。

①同现代社会的大多数人一样，张路平通常早上 6 点就要起床，赶往地铁站去市中心 上班，晚上能在 8 点之前回家，就已经很不错了。到了家，还有一堆家务要做，另外他还要在互联网上、朋友圈里转转,经常熬到午夜后才睡觉。工作日，他每天的睡眠时间只有大 约 6 个小时。当然，他会在周末补觉，一觉睡到中午。而周末长时间睡眠是否真的能够弥补工作日睡眠的不足呢?前不久，两项关于睡眠的研究开始试着回答这一问题。

②睡眠在生活中不可或缺， 不然我们怎么还会花费生命里三分之一的时间来做这件事? 关于睡眠的功能， 目前学术界的共识是睡眠对机体起着重要的恢复作用： 或补充某些消耗殆尽的元素，或清除人们在清醒状态下积累的某些毒素。 美国罗切斯特大学的内德高教授及其 同事的研究结果显示，主要由侧脑室的脉络丛组织分泌产生的脑脊液，除了调节中枢神经系 统酸碱平衡，缓冲脑和脊髓所受外力的作用外，也参与这一重要的恢复活动。

③内德高的研究组在大脑中发现了一个由充满液体的通道组成的细微网络结构，该结构通过脑脊液的循环来清除大脑中产生的毒素——β-淀粉样蛋白。 内德高等人发现的网络结构中， 脑脊液的流动受神经胶质细胞膜上通道的调控。 这使大脑不可能在进行必要思考活动的 同时完成自我清洗。大脑需要将思考和清除毒素这两项活动在时间上区分开来，清醒时大脑 主司思考， 睡眠状态下大脑主司清除毒素。研究人员发现睡眠状态下有大量的脑脊液流入大脑，而清醒状态下则没有脑脊液流入大脑。他们将大脑毒素——β-淀粉样蛋白注射到小鼠脑 中，研究结果表明，睡眠状态下小鼠脑内的这种外源蛋白被清洗掉，而清醒状态下小鼠脑中 的该蛋白则未被清除。

④工作日睡眠严重不足， 通过周末疯狂睡觉来弥补，能不能起到清除大脑毒素的作用? 美国宾夕法尼亚州立大学的佩约维奇教授及其同事招募 30 名志愿者，给他们制定一个模仿 工作日睡眠时间受限但周末有额外睡眠可以弥补的时间表。志愿者连续 4 天每晚只有 6 个 小时的睡眠时间，紧接着有两晚可以睡 10 个小时，然后研究他们大脑中毒素的清除情况。 佩约维奇等人的研究发现，一种炎症反应的标记物——白细胞介素-6 的水平也在睡眠受限 制后显著升高，睡眠恢复后炎症反应也恢复到正常状态。然而，另一部分研究结果则令人担忧。志愿者在睡眠时间受限后，注意力的集中度明显下降，不幸的是，即使睡眠时间得到恢 复，该状况也没有得到完全改善。因此，周末补觉给大脑提供额外的自我清洗时间，能够解 决一部分问题，但绝不是全部。另外需要指出的一点是，该研究只探讨了睡眠限制和睡眠恢 复的一个循环对机体的影响。长期的累积效应对身体很可能会有更加深重的影响。

链接材料1名词解释：β-淀粉样蛋白，是由细胞分泌的、在细胞基质沉淀聚积后具有很强神经毒性 的蛋白。β-淀粉样蛋白的沉积会造成神经元的退行性病变，是阿尔茨海默症病人的脑内老年 斑周边神经元变性和死亡的主要原因。

链接材料2 天地生人以时，动之者半，息之者半。动则旦，而息则暮也。苟劳之以日而不息之以夜, 则旦旦而伐之,其死也可立而待矣。吾人养生亦以时,扰之以半，静之以半，扰则行起坐立， 而静则睡也,如其劳我以经营而不逸我以寝处,则岌岌乎殆哉!若是，则养生之诀，当以善睡 居先。睡能还精，睡能养气，睡能健脾益胃，睡能坚骨壮筋。是睡，非睡也，药也;非疗一 疾之药，及治百病，救万民，无试不验之神药也。

(取材于李渔《闲情偶寄》)

16.下列对文章和链接材料的理解和分析，不恰当的一项是(3 分)

A. 人在睡眠状态下， 会有脑髓液流入大脑， 参与对机体内沉淀的毒素进行的清除活动。

B.β-淀粉样蛋白，在小鼠睡眠状态下可被脑脊液清洗掉，在小鼠清醒状态下则未被清 除。

C. 佩约维奇团队研究结果表明， 人体内白细胞介素-6 的炎症反应水平与睡眠时间相关。

D.阿尔茨海默症病人的.脑内老年斑周边神经元病变及死亡的主要原因是脑脊液的沉 积。

17.下列对文章内容和链接材料的推断，不合理的一项是(3 分)

A.周末补觉可部分清除大脑内毒素β-淀粉样蛋白，减少神经元病变。

B.大脑不断地进行思考，会让人变得越来越清醒，这是一种养生之道。

C.一些人脾胃不适、精气神不足，很有可能是长期睡眠不足导致的。

D.儿童长期作息不规律，会带来身体发育迟缓、注意力不集中等问题。

18.请根据文章②③段内容，对“脑脊液”这一名词加以解释。 (5 分)

19.根据文章内容和链接材料，向张路平简要说明合理安排作息时间的理由。 (5 分)

五、本大题共 4 小题，共 17 分。

阅读下面的文章，完成 20～23 题。

半亩缤纷惊天下

①我说的半亩，是没有水分的半亩，然而在这狭窄的半亩之内，却好似扎扎实实地安放 了几十亩的山水花草与亭台楼阁，缤纷一片，叫人惊疑，惊喜乃至惊叹。

②走入位于杭苏之间的这一方水乡，走入这个仅有半亩大小的“锄经园” ，我正正经经地 领教了“美在方寸”的妙不可言。

③你看，半亩大小的园子，竟有 的亭台楼阁三座，劈面而来的连绵假山，竟拥有地贯通于整个园子;迷宫似的三个出口; 而类似颐和园长廊的那道精巧的沿壁回廊， 又 花树杂陈，藤蔓交错，莺飞草长，满眼缤纷。走进半亩“锄经园” ，犹入世外桃源，扶栏而望， 好不惬意!低头一看,这半亩的锦绣虽不见波澜涌动，而脚下长廊之起伏，又分明给你上桥 下桥的感觉，在廊桥顶端探目而望，真似见着一条清澈的溪泉一直伴假山而行， ，径往园中北首的“四面厅”而去，侧耳倾听似有活泼泼的波光粼动之音。

④这半亩大的珍珠似的“锄经园” ，正是号称“徐半镇”的清代儒商商居两用的“师俭堂”大宅 ，径院微不足道的一部分。这“师俭堂” ，总面积两千五百平米，大小房屋 150 间，集河埠、商铺、街路、厅堂、内宅、花园、下房于一体;三面临水，前门上得轿，后门下得船;墙根一摸，手掌上就有了历经 140 余年的青苔。我前前后后走了半日，惊叹这座水乡大宅院独具匠心的设计：里里外外竟配饰了精美繁复的砖雕、石雕、木雕与漆雕，竟采纳“西洋元素” ，到处 装置晶莹剔透的五彩窗玻璃。“师俭堂”被列为国家级保护文物，可谓实至名归。

⑤这精彩万分的“师俭堂” ，真可谓“方寸锦绣” ，街中建宅，宅内含街，楼上房仓，楼下铺 面，六进大院，层层精彩，囊括了江南深门大宅的品格，集“宅文化”机巧于一身。

⑥“师俭”二字源自《史记》的“后世贤，师吾俭” ，“师俭”体现了这个富甲一方的“徐半镇” 的深谋远虑，也说明了他的生财之道。 “锄经”二字则取自《汉书》中 “带经而锄” 。 《汉书》 中记载,曾与司马迁等制定《太初历》的倪宽，常把经籍挂在锄钩上，有空即读，锄禾兼锄 经。

⑦赫赫有名的“师俭堂”，位于震泽镇的中心。“震泽”说起来，名动天下，《史记》中就有关 于“三江既入，震泽砥定”的大禹治水的记载，震泽镇内遍布“禹迹桥” “砥定桥”等古迹，我们一 不留神就拂着了大禹的衣袖;而功成名就的范蠡也弃官在这里隐居，古镇上至今还静卧着一座令人遐思联翩的“思范桥” 。这个镇子在宋绍兴年间便有了建制，到了清光绪年间，小镇所生产的湖丝上品“辑里丝” ，竟然占了全国生丝总产量的 1/15，那时皇帝的龙袍要是不用“辑里 丝”来纺绝对是不行的。

⑧其实，这个震泽小镇，对于全国而言，不也是个“半亩缤纷”的示范之地?如此小小的 镇子，竟然自古便为著名的江南米市，竟然拥有历代诗人争相歌咏的“八大景观”等胜迹 23 处，竟然吸引了春秋名臣范蠡、唐代诗人张志和与陆龟蒙先后来此归隐，于今留下“范蠡钓 台” “张墩怀古”等遗迹;这个小镇在历史上竟然出现过进士 15 人，还走出了清代“学究天人” 王锡阐、中国红十字会创始人施则敬、 “两弹一星”功勋杨嘉墀。当今，这个小小的镇子，竟然在麻纺、蚕丝被、镇流器、香精香料等 10 个产业领域，制定出十项国家标准。所谓“一流 企业卖标准，二流企业卖品牌，三流企业卖产品” ，震泽伸手一牵，就牵住了行业的牛鼻子。

⑨震泽的概念，就是“方寸奇迹”的概念。

⑩看来，半亩缤纷，是一种风光，是一种哲学，也是一种文化。

(取材于黄亚洲同名散文)

20.将下列词语依次填入文章第③段横线处最恰当的一项是(3 分)

A.起起伏伏 高高低低 逶逶迤迤 B.起起伏伏 逶逶迤迤 高高低低

C.逶逶迤迤 起起伏伏 高高低低 D.高高低低 起起伏伏 逶逶迤迤

21.古人的宅院、园林名称中，常蕴含着主人的追求和希望。请根据文章内容，简要分析“师 俭堂” “锄经园”中寄寓着主人的哪些修身齐家之道。 (6分)

22.在⑦⑧两段文字中，作者对震泽的介绍充满赞美之情，可用王勃《滕王阁序》中的名句概括为“□□□□” “□□□□” 。 (2 分)

23.通读全文，解说题目“半亩缤纷惊天下”中“缤纷”的丰富内涵。 (6分)

六、本大题共 2 小题,共 60 分。

24、.微写作(10分)

学校为“节水宣传月”设计了系列宣传活动，并用了下图作为宣传画，请从以下三个题目中任选一题，按要求作答，不超过150字。

①作为一名志愿者，请你向盲人朋友讲解这副图画，要求重点突出、形象生动。

②这幅作品在本次活动中获奖，请以评委的身份写一段评语，要求理由充分、条理清晰。

③请以禾苗或土地的口吻劝告人们“节约用水”要求想象合理、有感染力。

25、请从以下两个题目中任选一个，按要求作文。(50分)

①方寸之地可以营造锦绣，方寸光阴可以铸就永恒，方寸心天可以容纳山川……

上面的文字引发了你怎样的联想和思考?请自选角度，自拟题目，自定文体(诗歌除外)，写一篇文章，不少于700字。

②新年伊始，各媒体纷纷盘点2014年网络流行语，“有钱就是任性”高居榜首。这句话当初一经传播，网友们便掀起了一波造句热潮：“有貌就是任性”，“有才就是任性”，“有闲就是任性”……这些流行语反映的人生态度、价值追求、社会心理引起了人们广泛的关注。

上面的文字引发了你怎样的联想和思考?请自选角度，自拟题目，自定文体(诗歌除外)，写一篇文章，不少于700字。

语文常见的阅读题

小学语文阅读试题 姓名 班级 （课外阅读） 一、阅读下面的短文，完成文后的作业。 题目： 一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。 说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。 这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问 喜鹊老兄 这儿有水吗 花喜鹊回答说 这儿村民用的是井水 村村有口井 只是井很深 得想个办法才能喝到 乌鸦说 这个我有经验 它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来…… 它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。 又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？” （1）认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。 （2）在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。 ①乌鸦的经验 ②乌鸦喝不到水 ③乌鸦第二次喝水 ④老办法不行了 （3）用“——”找出中心句。 （4）根据乌鸦找水地点的变换，用“‖”把短文分为四段。概括每段的段意。 第一段： 第二段： 第三段： 第四段： （5）这则寓言告诉我们一个什么道理。 答： （课外阅读） 二、阅读下面的短文，完成文后的作业。 我爱漓江 我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。 春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候的转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。 夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。 秋天 桂花开了 漓江两岸飘着醉人的桂花香 我们学习过后 荡着小船在江中游玩 那两岸的青峰分明地立在我们的面前 同学们兴奋地抢着划船 冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿，江畔的柑桔树已经挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。 漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更美好。 （1）给第四小节加上标点。 （2）用“‖”把短文分成三段，并写出段意。 ① ② ③ （3）这篇短文的2～5自然段是按照 顺序写的。 （4）写出短文的中心思想： （5）用“～～～”线划出短文中的一个比喻句，用“——”线划出短文中的一个排比句。 （6）文中你喜欢的词句是 请说说你喜欢的原因： -------------------------------------------------------------------------------- 2 回复：小学语文阅读试题 三、 阅读下面的短文，完成文后的作业。 温暖 一天，同排战友小韩的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。他出车回来很晚，又累（lˆ i l‡ i）又困，钻进被窝就睡了。 雷锋夜间回来，看到了有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。这时，他发现小韩棉裤上被烧破的一片小洞。心想：天气这么冷，明天早上可不能让小韩穿这样的棉裤去出操、出车。雷锋拿起小韩的棉裤想给他补一补，可一时又找不到适合的布。他琢（zhu zhuŽ ）磨了半天，发现自己棉帽里的衬布很合适，便拆下来，一针一线地把小韩的裤子缝补好又轻轻盖在小韩身上。 第二天出完操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发现裤子已经补好了，便惊奇地叫起来。 哎 奇怪呀 这是谁给我补的裤子 大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。雷锋在一旁也不吭声，不住地用火钩子捅炉子，把炉子捅得旺旺的。 过了一会儿，班里的一个同志终于告诉小韩： “雷锋为了给你补裤子，半宿（xi“ s” ）都没睡觉啊！” “又是雷锋！”小韩感动得一下子抓住雷锋的手…… “这点小事，瞧你大惊小怪的。”雷锋放下小韩的手，又拿起煤块往炉子里添。 小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。 是啊，雷锋对待同志就像春天般的温暖，时刻关心每一个同志。 1、在短文中给带点字选择正确的读音用“ˇ”表示。 2、给第四自然段加上标点符号。 3、把正确答案的序号写在括号里。 “小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。”这句话的含义是（ ） A、小韩望着越烧越旺的火苗，感到暖和。 B、小韩望着越烧越旺的火苗，心里也感到暖和。 C、小韩望着越烧越旺的火苗，想到雷锋这样关心自己，非常感动，心里热乎乎的。 4、写出第二自然段的段意。 5、在文中用“～～”画出点明中心思想的句子。 6、短文是按 的顺序记叙的。 7、短文记叙了 的事，赞扬了 的精神，表达了“我” 的思想感情。 四、阅读下面的短文，完成文后的作业。 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。 静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。 细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。 湖是美的…… 1、给短文加上题目,写在横线上。 2、用“——”画出文中的过渡句。用“～～”画出文中前后照应的句子。 3、课文是按 的顺序记叙的。这篇短文记叙了 ，表达了 4、作者从哪几方面描写了雨中的湖？ 5、文中的“礼花”指的是 ，“礼炮”指的是 ，“玉花”指的是 ，“掌声”指的是 。 小学语文阅读试题 姓名 班级 （课内阅读） 一、 阅读下面一段话，完成练习。 人总是要死的 但死的意义有不同 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 为人民利益而死 就比泰山还重 替法西斯卖力 替剥削人民和压迫人民的人去死 就比鸿毛还轻 张思德同志是为人民利益而死的 他的死是比泰山还要重的 （1）给这段话加上标点。 （2）写出文中带点字的意思。 -------------------------------------------------------------------------------- 3 回复：小学语文阅读试题 固 或 于 （3）将这段话用“‖”分成三层，写出层意。 第一层： 第二层： 第三层： （4）为什么说张思德的死比泰山还重？ （5）文中引用司马迁的话是为了说明什么？ （6）这段话出自课文 ，作者是 ，文章的中心是 （7）像张思德这样具有为人民服务精神的人，你了解的还有谁？请列举几位： 二、阅读下面一段话，完成练习。 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里取出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚想把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 （1）用“——”文中的一句比喻句。 （2）“她敢从成把的火柴里取出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？”改为陈述句： （3）联系课文，说说小女孩为什么不敢擦燃一根火柴来暖和暖和她的小手。 （4）小女孩既然不敢擦燃火柴，为什么后来“她终于抽出了一根”？ （5）文中“哎，怎么回事呢？”是指： （6）按照小女孩擦第一根火柴的经过，用“‖”在原文上分出三个层次，并写出层意。 第一层： 第二层： 第三层： 三、阅读下面一段话，完成练习。 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家。她的心跳得厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“她会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” （1）文中的“这样做”指的是 为什么她觉得“非这样做不可”？ （2）文中第二自然段描写桑娜抱回西蒙的孩子后的（ ）。 A、语言 B、动作 C、外貌 D、心理活动 （3）“忐忑不安”的意思是： ； 桑娜忐忑不安的原因是： 。 （4）“……嗯，揍我一顿也好！”说明 从中可以体会到桑娜 的心灵。 四、阅读下面一段话，完成练习。 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。 嗯 是个问题 他搔搔后脑勺说 嗯 你看怎么办 得把他们抱过来 同死人呆在一起怎么行 哦 我们 我们总能熬过去的 快去 别等他们醒来 但桑娜坐着一动不动。 “你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。 （1）“皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑”这是通过对渔夫 的描写来反映他 的心理。 （2）“搔搔后脑勺”是通过 描写来说明渔夫在 。这句话的含义是（ ）。 A、表达了渔夫同情穷人，关心孩子的思想感情。 B、反映了渔夫对是否把两个孩子抱回来养的矛盾心情。 （3）“快去！”后面加感叹号，表示的是（ ）。 A、命令口气 B、催促语气 （4）给文中未加标点的地方加上标点符号。 （5）用“～～”画出文中的反问句，并将它改为陈述句: （6）第一段话通过对渔夫的 、 、 描写，表现渔夫 的美好心灵。 五、阅读下面一段话，完成练习。 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说 我们的工作首先要精密 不能有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口 他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入山谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天 他攀山越岭 勘测线路 晚上 他就在油灯下绘图 计算 为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难 他总是想 这是中国人自己修筑的第一条铁路 一定要把它修好 否则 不但惹外国人讥笑 还会使中国的工程师失掉信心 -------------------------------------------------------------------------------- 4 回复：小学语文阅读试题 （1）给文中未加标点符号的地方加上标点符号。 （2）写出下面词语的近义词。 嘲笑（ ） 周密（ ） 勉励（ ） （3）这一段内容是围绕 这句话写的。这句话在全文中有 作用。 （4）遇到困难时，詹天佑是怎么想的？这说明詹天佑具有什么样的精神？ （5）这段话主要从 、 、 等方面来刻画詹天佑，说明 （6）学习了詹天佑的伟大精神后，你想对詹天佑说： （7）用“——”画出文中的排比句。 六、阅读下面的短文，完成文后的作业。 棉花 棉花，顾名思义是一种花。可是，在五彩缤纷的百花园里，却没有它的席位。她不美吗？不是。 棉花虽然没有牡丹那样雍荣华贵，也没有水仙那样亭亭玉立；既不像玫瑰那样绚丽多彩，更不像海棠那样婀娜多姿。但她的美，却另有所在。 她坚强：乍暖还寒的春天，她破土发芽；赤日炎炎的酷暑，她现蕾开花；秋风瑟瑟的深秋，她吐出了如银似雪的棉絮。她经历了寒凉酷热的季节，风雨雷电的时候，旱涝病虫等灾难，可她坚强地在逆境中成长，从来没有垂头丧气，始终是昂首向上。 她团结：她的纤维虽然细小，可总是手拉手，膀靠膀，抱成一团。人们用她纺成线、织成布、做成衣物，便再不是一根根微不足道的细毛毛，而是能经得起相当大的拉力、磨力、折力的团结整体。 她纯净：洁白的心灵，容不得半点污垢。 她无私：自己饱受大自然风霜之苦，奉献给人们的却是温暖和安慰…… 棉花，她不是花，可她比花还美。她的美不在于外形，而在于内涵，心灵的美，纯朴的美，持久的美…… 我敬仰棉花，愿棉花之美传遍人间，充满天下。 （1）文中画“——”的句子采用了 的修辞手法。请用“～～”画出一句排比句，用“〈 〉”画出一句拟人句；再用“（ ）”画出一句比喻句，它是用 比喻 。 （2）文中第3～6自然段按 的顺序记叙的，棉花的美指的是 、 、 、 。 （3）选择正确的答案填空（只填序号）。 ①“我敬仰棉花，愿棉花之美传遍人间，充满天下。”这句话的含义是（ ） A、“我”希望人间都知道棉花的美，天下到处都种上棉花。 B、“我”希望人间都知道棉花的美，人人都做棉花那样具有心灵美、纯朴美、持久美的人。 C、“我”敬仰棉花，“我”愿尽自己的力量去宣传棉花的美，达到家喻户晓，人人皆知。 ②这篇课文的中心思想是（ ） A、赞美棉花坚强、团结、纯净、无私的崇高品格。 B、向读者介绍有关棉花的知识。 C、借棉花表达作者愿人人做心灵美、纯朴美、持久美的人的美好愿望。 （4）文中的第二自然段在全文起到 的作用。 （5）请摘抄你喜欢的词句： 并说说你喜欢的原因： 七、把下列诗句补充完整，再作答。 （1）“百川东到海， 。少壮不努力， 。”这几句诗选自《 》，这是一首乐府诗，作者借 来比喻光阴之匆匆易逝，劝勉世人要，从中你体会到 。 （2）“萁在 ，豆在 。本自 ， 何太急？”诗句选自《 》，作者是 ，诗人以 作比喻，控诉做了皇帝的哥哥曹丕对自己和其他兄弟的 。 （3）“秦时明月 ，万里长征 。但使龙城飞将在，不教胡马 。”诗句选自《 》，作者是 朝的 。诗人从写景入手，“ ”这句诗勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景色；从“ ”这句诗使人联想到战争给人们带来的灾难，从中可以体会到诗人 的情感。后两句诗表达了诗人希望 。 小学语文阅读试题 姓名 班级 （课内阅读）去的尽（j‹ n jŒ n）管去了，来的尽管来着；去来的中间是怎样的匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的阳光。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然地跟着旋转（zhu„ n zhuƒ n）。于是 洗手的时候 日子从水盆里过去 吃饭的时候 日子从饭碗里过去 默默时 便从凝（nŠ n yŠ ）然的双眼前过去 我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽（miƒn wƒn）时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶俐伶俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 （1）这段话出自现代著名的散文家 写的课文 。 （2）给带点字选择正确的读音，用打“√”表示。 （3）给文中未加标点的地方加上标点符号。 （4）用“——”画出一句排比句，用“～～”画出一句拟人句。 （5）这段话具体地描写了 。从中你体会到

求山香招教的小学语文试题及真题

语文试卷一、积累和运用（共6小题，计17分）1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）（2分） A.踊跃（yǒnɡ） 逞能（chěnɡ） 灯盏（zǎn） 憨态可掬（jū）B.稚嫩（nèn） 附和（hé） 笃信（wù） 见风使舵（duò）C.宽宥（yòu） 隽永（juàn） 稽首（qǐ） 束手无策（shù）D.蝉蜕（tuī） 镂空（lòu） 蜷伏（quán） 自怨自艾（ài）2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）（2分） A.晕眩 玲珑 隐天蔽日 众说纷云B.潦草 委缩 见异思迁 轻飞漫舞C.倾刻 装潢 指手画脚 锋芒必露D.褪色 迅疾 含辛茹苦 千锤百炼3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（2分）（1）笑对挫折，战胜困难，会让你品尝到苦尽甘来的滋味，收获到柳暗花明的喜悦， （领悟 领略 领受）到一览众山小的别样风光。 （2）2011年世界园艺博览会在西安举行。开园以来参观者非常多，可谓游人如织， （纷至沓来 眼花缭乱 接踵摩肩），热闹非凡。4.经典诗文默写（第（1）-（6）题，任选五题；第（7）-（10）题，任选一题）。（6分） （1）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》） （2）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》） （3）夕阳西下， 。（马致远《天净沙•秋思》） （4）何夜无月？何处无竹柏？ 。（苏轼《记承天寺夜游》） （5）土地平旷，屋舍俨然， 。（陶渊明《桃花源记》） （6）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》） （7） ，定能够骑着牛儿来往。（郭沫若《天上的街市》） （8） ，和你一同地大声咆哮啊！（郭沫若《雷电颂》） （9） ，引无数英雄尽折腰。（毛泽东《沁园春•雪》） （10） ，没有屈曲盘旋的虬枝。（茅盾《白杨礼赞》）5.按照要求，完成下面的题目。（3分） ①正义是社会进步的基石，是社会的核心价值所在。②正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。③捍卫正义不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体。④正义应融入道德之中、也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。（1）第②句中的关联词使用有误，请将修改后的一组关联词写在下面的横线上。（1分） （2）第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分） （3）第④句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（1分） 6.阅读下面的文字，按要求完成题目。（2分）朱赫来一边想事情，一边把短烟斗从嘴里抽出来，小心地用手指按一按里面的烟灰。烟斗灭了。……省党委的会议已经开了将近两个钟头。那秃头的家伙是铁路林木委员会的主席。他用敏捷的手指头翻弄着一叠文件，高谈阔论地说：“……大家看，就是这些客观原因使得省委和铁路管理局的决议不可能实现。我再说一遍，甚至再过一个月，我们也还是不能供应比四百立方米更多的木材……” 本段文字节选自长篇小说《 》的第二部第2章。此章节写的是叛乱平息后，朱赫来等人此时不得不面对的另一种艰难处境： 。二、综合性学习（7分）7.我们每个人都有自己的姓氏。姓氏是代表一个人及其家族的一种符号，是构成中华民族文化的重要内容。人是文化的人，继承了一个姓，也就成为了龙的传人，成为了悠久文化的载体。走近姓氏文化，了解姓氏文化，有助于增强炎黄子孙的民族自尊心、自豪感以及民族的认同感和凝聚力。请参加以“走近姓氏文化”为主题的综合性学习活动。（7分）【活动一：读经典】《百家姓》采用四言体例，句句押韵，琅琅上口，易学好记，是我国古代重要的蒙学教材。请根据音韵特点，在歌谣中补上一个姓氏，工整、规范地书写在右边的田字格中。（1分）百家姓歌谣（节选）赵钱孙李，周吴郑王。冯陈诸卫，蒋沈韩杨。 朱秦尤许，何吕施张。 孔曹严华，金魏陶 。 【活动二：补家训】下面是历史上某个名门望族家谱中记载的家训。A则是这个家族持家的基本准则；B则是对后世子孙处世的根本要求。请从A、B两则中任选一则，根据上句句式特点补写下句。（2分） 【活动三：写传文】下面是三位曹姓名人。请连缀你所知道的三个人的资料，拟写成一则曹姓小传。要求：内容准确，语言简明、连贯，100字左右。（2分）曹刿 曹操 曹雪芹 【活动四：话相逢】在参加清明节黄帝陵祭祖时，李明遇见一位来自海外的华裔少年。当得知他们同姓时，李明与那位少年有说不完的话。你认为李明会说些什么？要求：语言得体、连贯。（2分） 三、阅读（共15小题，计46分） 【现代文阅读】（共9小题，计30分） （一）阅读下面的文字，完成8-11题。（12分）古蜀栈道刘小方打开古旧地图，我们就会发现，关中通往汉中的陈仓道、褒斜道、傥骆道、子午道以及由汉中通往四川的金牛道、米仓道和荔枝道，如同一张精致斜织在秦岭山脉和大巴山脉中的大网，连接着八百里秦川与四川盆地这两个古代的天府之国。秦中自古帝王之都。长期作为国家政治经济文化中心的关中地区，面临着人口剧增与生产生活资料短缺的矛盾，而四川盆地物产丰富，两地的沟通势在必然。《史记•货殖列传》记载：“（秦）昭治咸阳，因以汉都，长安诸陵，四方辐凑并至而会，地小人众，故其民益玩巧而事末也。南则巴蜀。巴蜀亦沃野，地饶卮、姜、丹沙、石、铜、铁、竹、木之器。……然四塞。”对于古蜀先民而言，闭塞成为其发展的最大障碍，关中地区是经济文化最发达的地区，来自北边的吸引力巨大。而北面呈东西向的米仓山和大巴山脉成为南北相通的第一道天然屏障，汉中以北的秦岭成为第二道屏障。因此，必须穿越米仓山、大巴山，再穿越秦岭，巴蜀先民才有可能与关中地区沟通联系。所以，打通北边的交通线是蜀道的关键。战国时，秦国为打通陕西到四川的道路，于公元前267年开始修筑褒斜栈道。这条起自秦岭北麓眉县西南15千米的斜水谷，到达秦岭南麓褒城县北5千米的褒水河谷，全长200多千米的栈道，是在峭崖陡壁上开山破石，钻孔架木并在其上铺板而成。当时火药还没有发明，在上为绝壁、下为激流的自然条件下，先民们先是采用“火焚水激”的方法开山破石，然后再岩壁上凿成30厘米见方、50厘米深的孔洞，分上、中、下三排，均插上木桩，接着在上排木桩上搭遮雨棚，中排木桩上铺板成路，下排木桩上支木为架，最终于公元前259年完成，历时八年之久。修筑者因地制宜，创造了标准式、石积式、千梁无柱式、依坡搭架式、凹槽式和多层立柱平梁式等多种栈道形制。这些都反映了古人在修建古蜀栈道过程中付出的智慧和汗水。蜀道的通行，使得大批钱粮赋税源源不断由四川运往长安，使先后在长安建都的周秦汉唐获得殷实富足的统治管理基础。“国家富有巴蜀，是天府之藏。自陇右及河西诸州，军国所资，邮驿所给，商旅莫不取给于蜀。”同时，关中地区先进的生产方式、社会文明、管理体制也不断进入四川，并进而由四川延伸到更西部的贵州、云南、青海、西藏等地，为古中国西部的发展提供了巨大的智力支持。古往今来，在蜀道上来来往往的人，留下了数不清的故事，沉淀为难以统计的文化遗产，凝结成灿若星河的文化景观。这些故事、遗产和景观，无时不在温暖着我们的精神家园，无时不在滋养着我们的文化。（选文有删改） 8.本文主要是从哪几个方面来介绍古蜀栈道的？请简要概括。（4分） 9.第二段引用《史记•货殖列传》中的文字有什么作用？（2分） 10.第三段最后一句中的“这些”具体指代哪些内容？（4分） 11.下列表述与原文内容相符的一项是（ ）（2分）A.古蜀栈道由连接关中与汉中的米仓道、褒斜道、傥骆道、子午道以及连接汉中与四川的金牛道、陈仓道和荔枝道组成。B.对于古代先民来说，如果从巴蜀来关中，或由关中入四川，都必须先穿越米仓山、大巴山脉，然后穿越秦岭这道屏障。C.古蜀栈道中的褒斜道，其南北起点分别为秦岭南麓褒城县西南15千米的斜水谷和秦岭北麓眉县北5千米的褒水河谷。D.由于古蜀栈道的通行，关中地区先进的生产方式、社会文明、管理体制为古中国西部的发展提供了巨大的智力支持。（二）阅读下面的文字，完成12-16题。（18分）紫阳腰方英文周末无事，车游紫阳。小时候就喝紫阳茶，年至半百竟未去过紫阳，不够意思啊。紫阳在汉江边上，猜想是很通达很便捷的。没想到实在难走！坡陡弯急，一山爬过又一山，好在翠色染目白云亲颊，别有一番俗外之雅呢。翻过三座山，眼底终于浮出一个城，火车的闹，船笛的叫，顿时没了清净。细看紫阳县城，果然是重庆的浓缩，看不见碟子大的平地。怎么办？山腰上凿一个凹，凹处凸起一栋楼。就这么锛石凿凹，就这么起房凸楼，硬是在夹江的山腰上，锛凿叠垒了一个城。所谓的码头城市，压根不在乎有无平地，但求两河交汇，能把舟楫勾留缠绵住就好。浩浩任河，正是在此融入汉江的。想不出如此一个城怎么生活，大概吵架也拉不开距离吵着吵着就勾肩搭背了，干活时则又需要捆上安全绳吧。待到进得城里，但见街道逼仄车辆单行，却也店铺比邻，色彩炫耀嗅觉缤纷。及至日落西江夜色袭来，忽见城灯哗然绽放。时值秋老虎季节，人们简上衣而短下裤，为的是让胳膊腿儿尽可能地吐热纳凉。尾随人流浪进商场，再踏梯而上，发现商场顶部竟是一个很大的广场。如此叠屋架床式的建造格局，简直一个香港袖珍版！顺音乐声溜达过去，见人们围一个圈子。圈外踮脚看圈里，呵呵，一群女子练健美操哩。她们抛甩着纤媚的臂腕，扭动着柔细的腰肢，展示着风致的身段；脚一跺，腰一侧扭，臂一斜扬，头发就抛上月亮了。夜里看一个资料，上面说：“紫阳腰，汉阴脚，安康女子爱做作，要看水色下白河。”紫阳、汉阴、安康、白河，是安康所辖的四个县名。当然安康如今叫市了。人生之美，十之八九由女性呈现，所以每一个地方，都把当地女性美的特点，以歌谣的形式提炼出来四处传播。而女性美的具体表现，当然是以身段最为紧要。身材之标致婉约，则绝对依赖腰肢的拿捏烘托，如此才叫一个动人。何以动人呢？细柔也。紫阳娘们何以生出如此之腰呢？次日早起遛街，似乎得了答案。总是遇见一些女子挑着扁担，忽忽闪闪地来了，忽忽闪闪地去了。两个担笼里，是白嫩的豆腐，是带露的青椒，是拖泥的新藕，是出江的鲜鱼。忽闪忽闪而来，营养于客官；忽闪忽闪而去，生计于家庭——终于忽闪出一腰的风情与柔韧。返回时选了一条新路，更觉得这个汉字“腰”，似乎是专为紫阳所造。路是依旧忙着拓，车是依旧不住地停。好在村村通了水泥路，绕道便是。实际上无村可言，因为紫阳人家，一概散布于山之腰岭之凹。那些粉墙青瓦或者石板房，如一栋栋达官名流的别墅，落座于青坡，半隐于绿峦，恰如次第展开的山水长卷，新意频出却也可四字概括——山腰人家啊！坡是这么陡，劳动的间歇，估计站着就能睡着，反正躺着跟站着没啥两样。如此之地，竟不时见到三五块石头拦一巴掌小塘，居然就荷叶田田蜂蝶频访了呢。至于竹子，此等俊逸灵秀之物，更是家门掩映垂瓦叩窗。所以这里的狗不咬人只摇尾，充分体现了淡泊无争的“竹下之风”。然而有些却是要争一争的！于是，山腰上长大的女子和汉子们，就人人成了好歌手。紫阳一名，出自道家。道家是中国唯一固有的宗教，汉江是汉文化最核心的源泉之一。道家以水为善，以茶为慧，以山为美，以歌为雅。落日岭上，渔火江中，朝晖夕阴大自在，不知功名利禄为何物。紫阳和紫阳人有如此怀柔万物和谐自然的情致，真是难得啊！（选文有改动）12.请从文中找出对紫阳独特的人文风貌、人情人性最有概括力的四个字，写在下面的方格中。（4分）□ □ □ □ 13.文中画线部分表现了紫阳女子身姿、动作、性格上的什么特点？请分别回答。（3分） 14.作者说，似乎得到了“紫阳女子何以生出如此之腰”的答案。他得到了怎样的答案？（2分） 15.第一二段中两处加点的文字，写出了紫阳城怎样的特点？（3分） 16.作者为什么觉得“汉字‘腰’，似乎是专为紫阳所造”？请结合全文，简要回答。（6分） 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）阅读下面的文字，完成17-20题。（12分）诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制③，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物⑤理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹⑥矣。然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！”（节选自陈寿《三国志•诸葛亮传》）【注释】①仪轨：礼仪法度。②约：省减，简约。③权制：合乎时宜的制度。④服罪输情：认罪并表示悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亚匹：同一流人物。亚：同类。 17.判断下列语句中加点词的解释是否正确。（正确的打“√”，错误的打“×”）（4分） （1）抚百姓，示仪轨 抚：安抚，抚慰 （ ） （2）尽忠益时者虽仇必赏 益：利益 （ ） （3）犯法怠慢者虽亲必罚 亲：亲人 （ ） （4）终于邦城之内，咸畏而爱之 爱：爱戴，拥戴 （ ）18.下列各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一组是（ ）（2分） A.诸葛亮之为相国也 B.服罪输情者虽重必释 予独爱莲之出淤泥而不染 虽我之死，有子存焉C.以其用心平而劝戒明也 D.刑政虽峻而无怨者 以昭陛下平明之理 鸣之而不能通其意 19.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） 善无微而不赏，恶无纤而不贬。 20.作者称赞诸葛亮是“识治之良才”，请结合课文《出师表》加以说明。（2分） （四）阅读下面的诗歌，完成21-22题。（4分）西归绝句①元稹五年江上损容颜，今日春风到武关。两纸京书②临水读，小桃花树满商山。 【注释】①本诗作于元和十年春元稹从被贬地奉召还京途中。②书：信。这里指元稹的好友李复言和白居易的书信。 21.诗歌前两句都是通过叙事来抒情，其中第一句对第二句起到了 作用。（2分） 22.景语皆情语，第四句以景语收住全篇。请用自己的话，对此句加以描述。（2分） 四、作文（50分） 23.按要求作文。（50分） 题目：想看见你的美 要求：①文体自选；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的人名、校名等。

八年级下册期中考试语文试题

　　一、积累运用(22 分)

　　1、 阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内(任选4 个)。(4 分)

　　读他(刘墉)的文章，(y óu )如和一位因历尽无限风光而变得平和谦(x ùn )的兄长促膝交谈，(l ín ɡ)听他的话语，真的有如坐春风的感觉。但愿，这春风，能吹得我们的心田百花盛开，(ch à)紫嫣红，结出晶莹(t ī)透、饱满充实的心灵硕果。

　　(摘自《时文选粹》)

　　2 、按要求默写。(6 分)

　　(1 )世有伯乐，。千里马常有， 。

　　(2 )文章本天成，。(3 )，草色入帘青 。

　　(4 )无丝竹之乱耳， 。 (5 )余霞散成绮， 。

　　(6 )有情知望乡，。 (7 )池塘生春草，。

　　(8 )云日相辉映，。 (9 )梦里鹅黄拖锦线， 。

　　3 、名著阅读：我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。(示例中所给人物不可再用)(3 分)

　　示例：书名：《三国演义》 人物：诸葛亮 故事：草船借箭

　　书名：__________ 人物：________ 故事：___________ 。

　　4 、通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。(共5 分)

　　鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。

　　荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。

　　(1 )请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题(三至五个字)。(2 分)

　　(2 )根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟(题中涉及的除外)写几句简短的话。(3 分)

　　5 、在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。(2 分)

　　给我一次困难，让我懂得克服; ，让我经受磨练：给我一次失败，; 给我一次耻辱，让我学会振作;我感谢每一次带我走向成功的经历。

　　6 、希望中学初三⑵班围绕中学生上同有害还是有益举行了一场辩论会。甲方说：中学生上网浪费了很多学习时间，且容易受不健康信息的影响，一些学生犯错误就是因为上网的缘故，所以，我方认为中学生上网有害无益。(2 分)

　　你如果是乙方的主辩手，你将从哪两个角度来反驳?请在下列横线上作简要的陈述。

　　⑴

　　⑵

　　7 、读下面某商场：“五一”黄金周初小活动广告片段，完成有关题目。

　　活动期间，为感谢我们多年来对广大顾客的关心和爱护，本商场将让利50 万元汇报消费者;同时本商场将为(A )购买大型家电产品的市内顾客提供(B )送货上门的(C )服务(D )。

　　(1) 语段中画线句有语病，应改为：

　　为使语意明确，应把“免费”一词加入A 、B 、C 、D 的 处。

　　二.文言文阅读理解

　　明有奇人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

　　舟首尾长约八分有奇，高可二黍许，中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，①______ ”，左刻“②______ ，水波不兴”，石青之。

　　8 、把选文中横线上应填的文字写在下面。

　　①____________ ②____________

　　9 、下面对句子理解错误的是( )

　　A .中轩敞者为舱：中间高起而宽敞的部分是船舱。

　　B .舟首尾长约八分有奇：船身长大约八分多一点。

　　C .盖大苏泛赤壁云：船的顶层刻着大苏游赤壁时的云彩。

　　D .能以径寸之木，为宫室、器皿、人物：能用一寸来长的木头雕刻成宫室、器皿、人物。

　　10 、结合全文，下面的说法有错误的一项是( )

　　A .《核舟记》一文选自清代人张潮的《虞初新志》。

　　B .文章说明了雕刻家构思的巧妙，赞美他的高超技艺。

　　C .文章描述了雕刻品“核舟”的艺术形象，显示出我国古代工艺美术的卓越成就。

　　D .“尝贻余核舟一”，这里指的是王叔远把核舟赠送给苏轼。

　　11 、下面对选文内容的理解有错误的是( )

　　A .第一段概括介绍了雕刻家王叔远的精湛技艺，点明了雕刻品“核舟”的主题。

　　B .雕刻品“核舟”的主题是“大苏泛赤壁”。

　　C .“旁开小窗，左右各四，共八扇”是介绍核舟的体积的。

　　D .介绍王叔远能用体积很小的原材料表现很广的题材，目的是说明雕刻家有多方面的成就

　　12 、对下面句子中加点词的理解有错误的是( )

　　A .尝贻 余核舟一(贻：赠) B .能以径 寸之木(径：直)

　　C .明有奇 巧人曰王叔远(奇：惊奇)D. 石青 糁之(石青：一种青色颜料)

　　13 、简答：

　　最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么?(用原文中的一句话回答)

　　答：__________________

　　14 、雕刻家把苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的名句分刻在船舱左右的小窗上有什么作用?

　　三、现代文阅读

　　(一)阅读下面说明文，完成15-19 题(12 分，每题2 分)

　　① 一幅地图，一张照片，一个动作，如果要通过电报或电话让对方了解，那是太不容易了。即便你有很强的表达能力，也很难说得清，道得周全。如果有这样一种通信方式，它能把写在纸上的字，以及活动的或静止的画面、景物从千里之外传送到你的面前，那你不就成了" 千里眼" 了吗?图像通信是能够帮助你实现上述愿望的一种通信方式。

　　② 用简要的话来概括，图像通信是_______________________________________.

　　③ 这句话的意思至少包含下面三层意思：

　　④ 第一，它说明，图像通信是传送什么样的信息的。它传送的不是语言，也不是符号和数据，而是难以用语言、符号等表示的活动的或不活动的图像。

　　⑤ 第二，它是靠现代电信手段来传送信息的。有的图像信息，通过普通电话电路便能传送。譬如，有一种电话传真机，就接在电话网上，既可以通电话，又可以传图表、照片。当然，也有一些图像信息，需要为它们提供频带比电话电路更宽的信道。例如，被人们传为美谈的国际电视会议，就是靠卫星通信电路将分散在各国的分会场连接起来，实现声音和图像的传送。

　　⑥ 现代图像通信不仅具有" 迅速" 的特点，而且安全、可靠，适合于在各种复杂的环境下应用。例如，在现代战争中，带有摄像机的炮弹弹头在射到敌占区后，能把敌占区的防御情况拍摄下来，用无线电波将图像发回;卫星发射、原子弹爆炸等现场实况，也可以通过图像通信手段传送到指挥部乃至全国电视观众面前。由于它是通过电信手段来传送的，因而首先要把可视的信息变成为适合于电路传输的电信号，然后再传送出去，到对方后，再把电信号忠实地还原成可视信息为人眼所接收。

　　⑦ 第三，图像通信是一种应用视觉的通信，接收者收到的是图像，它可以是像传真照片那样的硬拷贝，也可以是像电视电话那样把影像显示在荧光屏上而不作记录(有人称它为" 软拷贝" )。不管是哪种情况，最后都是通过人的双眼观察到的。人眼所看到的信息包括人或物的形状、位置、大小以至色彩、表情等，比起语言所能表达的要丰富得多。

　　15. 第 ① 段中的加点词语" 上述愿望" 所指代的内容是：______________________________ _______________________________________. (2 分)

　　16. 根据全文内容，在第 ② 段横线上填入概括" 图像通信" 涵义的内容。(2 分)

　　图像通信是：_____________________________________________________________.

　　17. 第 ④ 段中说" 它传送的不是语言，也不是符号和数据". 联系全文内容，判断这一说法是否恰当，并说明理由。(3 分)

　　答：_______________________________________________________________________

　　18. 第 ⑥ 段说明了" 现代图像通信" 的特点。其具体表现是：

　　① _______________________________________________________________

　　② ________________________________________________________________

　　联系全文说明的内容看，第 ⑥ 段在语言表述上似有不妥之处，试作具体分析。

　　答：_______________________________________________________________________ (10 分)

　　19. 第⑦段所运用的主要说明方法是：______________ ，运用这一说明方法旨在突出____________________________________________________ (3 分)

　　(二)阅读下列散文，回答有关问题

　　访 兰

　　贾平凹

　　父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰来培栽。几年间，家里庭院就有了百十余品种，像要作一个兰草园圃似的。方圆十几里的人就都跑来观赏，父亲并不因此而得意，反而倒有几分愠怒。以后又进山去，可不再带回那些野生野长的兰草了。这事使我很奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块：“ 访兰去吧!”

　　我们走了半天，一直到了山的深处。那里有一道瀑布，从几十丈高的山崖直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆的响声，水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺着了一层寒烟;香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，又动手要挖起一株来，想，父亲会培育这仙品的：以前就这么挖回去，经过一番培栽，就养出了各种各样的品类、形状的呢!父亲却把我制住了。问道：“ 你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好呢?” 我说：“ 这里的好!”“ 怎么好呢?”我却说不出来。家里的的确比这里的看着好看，这里的却比家里的清爽。“ 是味儿好像不同吗?” 　　“ 是的。” 　　“ 这是为什么?一样的`兰草，长在两个地方就有两个味儿?” 　　父亲说：“ 兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿;一经培栽，便成了玩赏的盆景。” 　　“ 但它确实叶更嫩、花更繁更大了呢!” 　　“ 样子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。” 　　父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个欣赏它呢? 　　“ 这正是它的不俗处。它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的灵性。” 　　我再也不敢去挖这些野兰了。欣赏它的这种纯朴，后悔以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢! 　　父亲拉我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里;他看着兰，也在看着我，说：“ 做人也是这样啊，孩子!人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格;低俗的人不会给社会有贡献的。” 　　我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是15 年过去了，我一直未敢忘却过。

　　20 、文章说：“ 一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿?!” 为什么

　　21 、为什么父亲成功培植兰草“ 并不因此而得意” ，“ 反而倒有几份愠怒?”

　　22 、纵观全文，父亲带我到深山去“ 访兰” ，其真正意图是什么?

　　23 、下列对文章内容的有关表述正确的两项是( )

　　A .全文短小精悍，含蓄隽永且虚实相间，既有对兰草的细腻描写和刻画，又有对人生感悟的诠释，情理并茂，发人深省。

　　B .文章开篇设置悬念，既激起了读者急切的期待心情，又使行文跌宕起伏，并为下文“ 访兰” 蓄势。

　　C .“ 我” 和父亲花了半天时间才到空谷兰草之地，崎岖的山路、直下的瀑布、轰轰隆隆的水声，既表明“ 访兰” 之艰辛，又体现了兰草生长环境之恶劣。

　　D .“ 我再也不敢去挖这些野兰了” 这句话既表现了“ 我” 对空谷兰草的崇敬之情，也体现了“ 我” 对大自然美景的怜惜和热爱之情。

　　E .文章中，“ 我” 由空谷兰草之状之味产生联想，从优美到崇高，咏物以明志，既坦陈了为人处世的意义，又反映了“ 我” 不与世俗同流的人格魅力。

　　四、作文(30 分)

　　24 .阅读下面材料，按要求作文。

　　哲人赠言:

　　不要因为某一个梦想未曾实现，而放弃你所有的梦想;不要因为某一次努力曾经失败，而放弃所有的努力;不要因为某一个朋友曾背叛你，而怀疑一切友谊;……在人生的道路上，总会有新的机会、新的友谊和新的力量在等待着你。成功不在于永远不摔倒，而在于每次都能从摔倒的地方站起来。

　　要求：①就以上赠言，选择一个方面立意，自拟题目，写一篇不少于600 字的文章。②除诗歌外，文体不限。

历城二中2009年小升初语文试题

知识积累与运用1．下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（ ）（3分） A．鲜艳 新鲜 鲜活 鲜为人知 B．差别 差错 误差 参差不齐 C．强求 牵强 强迫 强词夺理 D．背景 背负 背后 背道而弛2．选择正确的词语填写在横线上。（4分） ①道路交通繁忙时，驾驶员在行车中（必须 必需）放慢车速。 ②上周，体育老师已经把学生要求开放足球场的意见（反映 反应）给了校长。③蓓蕾文学社在国庆专刊的征文（启示 启事）中明确规定，投稿日期不得超过9月20日。④《劳动法》规定劳动者享有休息的（权利 权力）。3．按要求修改下面的文段。（5分）“慈心一日捐”活动5月2日在国际会展中心正式拉开序幕。A许多市民积极执行武汉市慈善会的号召，将一天所得送到社区捐赠点，奉献爱心。B界时，有关人士认为开展这项活动不仅可以募得善款，还能够增强全社会关爱弱势群体的意识，展现和谐社会的风彩。①文段中A句是病句，请用修改符号在原句中做修改。（3分）②文段中B句里有两个错别字，找出并改正。（2分）改为 改为4．阅读下面的名著片段，回答后面的问题。（5分）他开始教化“星期五”。 “星期五”很快成为他的好帮手，并渐渐学会了说话。他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了更多的葡萄干。（1）这个片段选自名著《 》，选文中的“他”是指。（2%）（2）相信你一定读过这部名著了，谈谈你读后的心得。（3分）5．按要求默写。（12分）①明月别枝惊鹊，。（2分）②，杨柳依依。今我来思，。（2分）③，吾将上下而求索。（2分）④《石灰吟》中作者以物喻人，赞美石灰高尚节操的句子是：， 。（2分）⑤“我曾有缘，在黄昏的江船上仰望过白帝城，顶着浓烈的秋霜临过黄鹤楼，还在一个冬夜摸到了寒山寺。我的周围人头济济，差不多绝大部分人的心头，都回荡着那几首不必引述的诗……这些诗，他们在孩提时代就能背诵。”（选自余秋雨《阳关雪》）文中提到的那几首在孩提时代就能背诵的诗你一定也很熟悉，请在下面的横线上默写出含有以上加点名胜名称的古诗句子。（三处名胜任选两处）A：，（2分）B：，（2分）6．用自己的话说说下面这幅对联的意思。（4分）好读书时不好读书，好读书时不好读书。7、管宁①、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者②，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐③，曰：“子非吾友也！”【注释】①管宁：字幼安，汉末魏时人，不仕而终。②轩冕：此指贵族人家豪华的车子。③宁割席分坐：后人以“管宁割席”、“割席分从”喻朋友断交。读上面的短文，说说管宁与华歆“割席分坐”的原因。（3分）8．阅读下面的诗歌，回答后面的问题。（4分）秋思洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（1）这首诗歌的作者是代的诗人。（2分）（2）联系全诗，谈谈对“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”的理解。（2分）现代文阅读（30分）阅读下面的文章，回答后面的9——12题。（14分）①一张发行过百万的地方报上，有一幅特大号彩色图片，教人在狭窄的卧室摆设一盆植物，还介绍说这样做可以让“让春天在家中绽放……”②这盆巨型的有毒植物称为痕芋头，摆设在卧室，无益，有害，无异于“引狼入室”！③根据《广州植物志》，痕芋头（又名野芋头）等天南星科植物，含多种对人有毒的酶，若其汁液触及皮肤，轻者痛痒难忍，重者则全身过敏。若误入口中，会导致舌头肿胀，麻痹失音，直至窒息死亡。与这种有毒植物密切接触，朝夕相处，更不利于健康……④另外，最近英国一个研究睡眠的医学家小组，经过多年深入研究认为：卧室摆放绿色植物也不利于人们睡眠，原因是房间中绿色植物同人争夺有限的氧气。⑤绿色植物在新陈代谢过程中同时进行光合作用和呼吸作用。所谓光合作用就是绿色植物在光照条件下，将由根部吸收进来的水和由叶片上的气孔吸入的二氧化碳，在叶片内合成碳水化合物，并放出氧气的生理过程。因此，白天绿色植物一般是光合作用放出氧气的。⑥但是，我们还要知道，光合作用要在一定的光照强度下才能进行，这种光照强度大致相当于250~1000瓦的白炽灯对于1米距离表面的照明度。当光照不足时，植物主要显示吸入氧气，放出二氧化碳的呼吸作用。如果卧室绿色植物太多，深夜又没有一丝光线，植物的呼吸作用十分旺盛，加上人们又习惯于关门睡觉，甚至有时连窗户也关闭了，卧室空气不够流通，二氧化碳浓度过高，就会影响人们的正常睡眠。⑦最近《健康报》报道：哈尔滨一户人家担心花木晚上受冻，将阳台上的盆花搬入卧室过夜，第二天早晨一家三口都感到意识模糊，全身乏力，经医生诊断，原来是卧室内的盆花夜里释放出来的二氧化碳导致三人中毒的缘故。⑧所以在卧室不宜摆放绿色植物，尤其是有毒植物！一定要摆放一些植物装点卧室时，建议使用富贵竹之类水培植物，或小巧玲珑的肉质植物稍加点缀即可，没必要将斗大的卧室装点得花枝招展，更不能在卧室摆放痕芋头、万年青、曼陀罗、胡敏藤、一品红、夹竹桃、虞美人、郁金香等有毒植物。9．从文中找出能概括这篇短文内容的句子，写在下面。（3分）10．下列说法与本文提供的信息不一致的选项是（ ）（多项选择）（4分）A．绿色植物在新陈代谢过程中同时进行光合作用和呼吸作用，只是白天进行光合作用，夜晚进行呼吸作用。B．绿色植物在白天一般是光合作用放出氧气，而在没有光照的深夜，放出的是二氧化碳。C．绿色植物进行光合作用必须有光照条件，不管是日光，还是灯光，只要强度大致相当于是250~1000瓦的白炽灯对于1米距离表面的照明度就行。D．对付卧室内“绿色杀手”的有效方法是：清除有毒植物，稍微点缀一些富贵竹之类水培植物、天南星科植物和肉质植物即可。E．晚上睡觉时，不能紧闭门窗，应尽可能保证卧室内空气流通。11．选择恰当的关联词语填空，正确的一项是（ ）（3分） 这盆巨型的有毒植物称为痕芋头，摆设在卧室，无益，有害，无异于“引狼入室”！A．不但 而且 B 不是 而是 C 不仅 而且 D 虽然 但是12．植物与人类社会生活息息相关，而在一定区域内，如果植物过度繁殖生长，便会泛滥成灾，影响人类的生产、生活，甚至成为人类的“杀手”。请你联系实际举一例并加以说明。（4分） 阅读下面的文章《最后一美元》，回答后面的问题。（16分）①20年前那个雨雪霏霏、北风凛冽的季节，刚刚中学毕业的我，带着对音乐的狂热，只身来到纳什维尔，希望成为流行音乐节目主持人。②然而，我却四处碰壁。一个月下来，口袋里差不多已空空如也。幸亏一位在超市工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我，我才勉强度日。最后，我只剩下一美元，却怎么也舍不得把它花掉，因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。③一天早晨，我在停车场留意到一名男子坐在一辆破旧不堪的汽车里。一连两天，汽车都在原地。而那名男子每次看到我都温和地向我挥挥手。我心里纳闷，这么大的风雪，他待在那儿干什么？④第三天早晨，当我走近那辆汽车时，那名男子把车窗玻璃摇下来。我停住脚步，和他攀谈起来。交谈中，我了解到，他是到这里来应聘的，但因早到了三天，所以无法立即工作。口袋里又没有钱，只好待在车里不吃不喝。⑤他忸怩片刻，然后红着脸问我是否可以借给他一美元买点吃的，日后再还我。然而，我也是自身难保。我向他解释了我的困境，不忍看到他失望的表情而转身离去。⑥刹那间，我想起口袋里的那一美元。犹豫了片刻，我终于下定决心。我走到了车前，把钱递给他。他的两眼顿时亮了起来。“有人在上面写满了字。”他说。他没有留意那全是亲笔签名。⑦那一天，我尽量不去想这珍贵的一美元。然而时来运转，就在当天早晨，一家电台通知我去录节目，薪金500美元。从那以后，我一炮打响，成为正式节目主持人，再不用为吃穿用发愁。⑧我再没有见过那辆汽车和那名男子。有时候，我在想他到底是乞丐，还是上天派来的使者。但有一点是清楚的，这是我人生碰到的一次至关重要的考试——我通过了。13．第⑤段中加点的“困境”具体指什么？（请结合文中语句回答）（3分）①②③14．在文中找出能表现“我”珍爱这“最后一美元”的语句（两处），用波浪线在原文中标出。（2分）15．文章具体描写了“我”的“困境”和“我”对“最后一美元”的珍爱，这对表现文章的中心有何作用？（4分）16．第⑧段中加点的“考试”一词应如何理解？（3分）17．你认为文中的“那名男子”身份可能是：①一个乞丐②一家电台老板③一个骗子④一位应聘者。请你选择一种可能，然后展开合理想象，描写“我”在若干年后与“那位男子”相遇的情景。（4分）写作（30分）半命题：伴我成长要求：(1)先将题目补充完整；(2)文中不得出现真实的人名、地名、校名。(3)写一篇400字左右的记叙文。

2012年中考语文名著阅读精华试题（十七）

1.名著推荐阅读 　　（A）再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。①恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没把火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。 　　入得庙门，再把门掩上，傍边止有一块大石头，掇将过来，靠了门。入得里面看时，殿上塑着一尊金甲山神，两边一个判官，一个小鬼，侧边堆着一堆纸。团团看来，又没邻舍，又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开。先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上，把被扯来，盖了半截下身。却把葫芦冷酒提来慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响，林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂的烧着。 　　（B）林冲听得三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。自思道：“天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了。”轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去？”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，胳察的一枪，先拨倒差拨。陆虞候叫声：“饶命！”吓得慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“*贼，你待那里去！”批胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，把尖刀向心窝里只一剜。回头看时，差拨正爬将起来要走。林冲按住喝道：“你这厮原来也恁的歹！且吃我一刀。”又早把头割下来。回来，再穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。②走不到三五里，早见近村人家都拿着水桶钩子来救火。林冲道：“你们快去救应，我去报官了来。”提着枪只顾走。那雪越下的猛。（选文有删节） 　（1）上文选自古典文学名著，作者是。（2分） 　　（2）选文中划线的两处文字分别表现了林冲、的性格特征。（2分） 　　（3）选文中有许多写雪的文字，有何作用？请简要回答。（4分） 　　【答案】（1）《水浒》（《水浒传》）施耐庵（每空1分） 　　（2）谨慎、机智（每空1分） 　　（3）交代故事发生的环境、渲染紧张的气氛、推动情节的发展。（答对其中两点即可得满分，答对一点得2分） 　　2.下列关于文学名著的介绍，不完全正确的一项是（） 　　A、法规作家罗曼·罗兰在《贝多芬传》中，突出表现了“扼住命运的咽喉”，以反抗苦难作为其生存方式的贝多芬精神。 　　B、老舍的《骆驼祥子》为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运，有力地揭穿了旧社会把人异化成鬼的罪行。 　　C、我们是听着《水浒传》的故事长大的：鲁智、深倒拔杨柳、武松风雪山神庙、吴用智取剩辰纲……深深地印在我们的脑海里。 　　D、丹尼尔·笛福创作的《鲁濒逊漂流记》告诉我们：在遇到困难时，必须用顽强的意志和充沛的生命力去战胜它，而首先要战胜的是自己的怯懦与悲观。 　　【答案】C 　　3.“金蝉脱壳”是中国古代战争经常用到的一种计谋。《西游记》中有一妖怪与孙悟空、猪八戒打斗时就使用了这一计谋。你能简要地把这故事写出来吗？ 　　【答案】黄风岭唐僧有难

近几年河北中考考的语文名著

013河北中考语文试题之名著阅读6.根据你对《西游记》这部名著的阅读，回答下面问题。(共 4分)(l)请简述美猴王炼成“火眼金睛”的故事情节。(2分)(2)从《西游记》中选取一个人物及其相关故事，根据下面的例句仿写句了。(2分)例句：鲁 智 深 倒 拔 垂 杨 柳【答案】6.(4分)(1)美猴王因搅了王母娘娘的蟠桃宴，玉帝便派二郎神等将其擒住，被太上老君投入八卦炉中，经过了七七四十九天的烧炼，炼得了“火眼金睛”。(2分，故事情节正确、语句通顺，即可得满分)2014没有， 我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。可是，当时我的疑虑有增无已，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做，我又大大地错了。其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。 16．上面这段文字节选自《鲁滨逊漂流记》，其作者是 （人名）；文段中“这个可怜的老实人”名字叫 。（2分） 17．这部名著中有不少“知恩图报”的情节，请你简要概述其中一个。（3分）2015年的

语文中考检测河北省

语文中考检测河北省如下：

以下为部分试题：

1、阅读下面文字，回答后面的问题。（3分）

世间的美好大抵都从河流开始。城市近郊的滹沱河是石家庄人的诗和远方，它的慷慨和眷恋换来石家庄人的最高礼遇，增加水利设施，缓和滹沱河曾经喜欢fàn làn的脾气；

滏阳河是邯郸人心中的无可替代的温暖，与其它河流不同，滏阳河的源头藏在城市里；深得黄河眷顾的白洋淀，经过风霜雨雪，终于如孙犁笔下一般淡泊宁静，它坚定地陪伴雄安，期待一个的未来。

（1）根据文段中拼音写出相应的词语，给文段中加着重号的词语注音。（2分）①（fàn làn）②眷恋

（2）在上面文段横线空缺处，填入一个符合语境的四字词语。（1分）

2、阅读下面文字，回答后面的问题。（5分）

在古文的世界里，俯仰之间，皆有浩瀚的诗意，曹操在《观沧海》中直抒胸臆：“，若出其里。”

苏轼的诗文，既有“怀民亦未寝，”的欣喜，也有“，又何妨”的豪迈。可喜气、可深情、可豪迈、可忧伤，这是他对生命经验的自然书写。

“知音”文化由来已久，但是知音也可遇不可求，鉴湖女侠就曾经发过这样的感慨：“，青衫湿。”

（1）请将：

（2）段文字中，鉴湖女侠指诗人。（2分）

3、给下列句子排序，最合理的一项是（）（3分）

①如今我们进入了一个智能时代。

②而人工智能也以这样或者那样的方式在影响着我们的生活。

③与此同时，有关人工智能的各种话题也日益成为街头巷尾热议的一个领域。

④从之前引发关注的AI作画到最近爆火的ChatGPT，这背后都是人工智能的一种应用形式。

⑤但是不可否认的是，人工智能的各种应用就发生在我们身边。

⑥虽然有时候我们并未察觉。

A．①⑥⑤②③④B．①②⑥⑤③④C．④①②⑥⑤③D．④①⑥⑤②③。

2012中考文言文点击答案

1. 求中考文言文点击《周处》答案（2012版）

一、1.有的人 劝说2.希望3.时而 沉没4.都5.互相6.荒废7.(1)祸害（2）怕8.(1)被（2）是（3）成为二、1一起祸害百姓。

义兴的百姓称他们是三大祸害，三害当中周处最为厉害。2。

他听说乡里人以为自己已死而对此庆贺的事情，才知道大家实际上也把自己当作一大祸害，因此，有了悔改的心意。3。

于是便到吴郡去找陆机和陆云两位有修养的名人。当时陆机不在，只见到了陆云，他就把全部情况告诉了陆云4.B三、1.周初年少时，凶强侠气2。

清河是当时的贤人，周处当时已经有悔改之心了，而且周处当时也很尊敬陆云，所以陆云的话很有说服力3。人是可以转变的，只要下决心，浪子也可以回头，可以建功立业【2和3题在阅读指南中，2是要自己再整理的，3是可以抄的】四、1.世说新语 南北【很多人都写南朝，老师说不对的，更具体的应该是这个南北朝，学历史的知道的】 刘义庆2.陆机 曾任平原内史 陆云 曾任清河内史希望能帮到你望采纳谢谢。

2. 2012中山中考语文题目有什么（快）

2012年中山市中考语文模拟试题 baixue 语 文 说明：1.全卷共6页，满分120分。

考试用时120分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、 座位号填写在答题卡上。

3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域 内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用 铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分， 但全卷最后得分不得超过120分。 5.考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、基础（25分） 1.根据课文默写古诗文。

（10分） （1）口口口口口口口，下者飘转沉塘坳。杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（1分） （2）白居易《钱塘湖春行》中描写“莺燕争春”景象的诗句是：口口口口口口口。

口口口口口口口。（2分） （3） 晓镜但愁云鬓改，口口口口口口口。

（李商隐《无题》）（1分） （4）《送东阳马生序》中写了作者求学艰苦的情况，他吃穿上都不如别人，但他既不羡慕富家子弟，又不自惭形秽，这是因为他 口口口口口口，口口口口口口口口口口（2分） （5）默写杜牧的《赤壁》。（4分） 口口口口口口口，口口口口口口口。

口口口口口口口，口口口口口口口。 2.根据拼音写出相应的词语。

（4分） （1） (1)孔乙己很tuí táng（ )地仰面答道，“这，下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”

（2）一个衣服lán lǚ（ ）的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎，递给两位先生。 （3）仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出yì yáng dùn cuò的话来。

（ ） （4）富有创造性的人总是zī zī bù juàn地汲取知识，使自己学识渊博。（ ） 3.下列句子中，有语病的一项是（ ） （3分） A. 回首2008年，人们感触最深的，莫过于中国成功的应对了金融危机。

B.这次惨痛的经历，终于使他大彻大悟，痛改前非了。 C.任何一届世博会的成功，不仅记录了人类文明的个个脚印，而且表达着人类对未来对时代的思考. D.关外一家舞厅发生了一起案件，警方称，是因为由于老板故意制造恐慌引起的。

4. 从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段描述某人性格的话。（80字之内） A组：穷困潦倒 媚上欺下 恪尽职守 孤军奋战 B组：不但……而且…… 与其……不如…… 5.阅读下面的材料，按要求回答问题。

（4分） 网络越来越贴近我们的生活，网络语言也特别流行，在日常生活中，我们经常会听到这样一些语言“给力”、“神马”、“杯具”、“洗具”“‘蒜’你狠”、“‘豆’你玩、”“‘姜’你军”“我爸是李刚…… ① 请分析上面这些网络语言流行的原因。（2分） ____________________________________________________________________ ②你是如何看待这种语言现象的？（2分） ______________________________________________________________ 二、阅读（45分） 阅读下面文段，完成第6—18题。

（一）（12分） 记承天寺夜游 苏 轼 ①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

⑤何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 6.下面对加点词解释不正确的一项是（ ）。

（3分） A.念无与为乐者（思念） B.遂至承天寺（于是，就） C.怀民亦未寝（睡觉） D.相与步于中庭（共同。

3. 求中考文言文点击2020答案

从近几年中考本类试题的形式上看，这五年的题目均为填空简答题。五年中有三年的题目后面带有答题要求。答题要求分为两种，即，要求答案用文中的话表述，或答案用自己的话表述。从提问内容看，所有题目都针对故事中的情节或人物发问，目的是考查考生是不是读懂了故事。一旦考生对语段理解无误，回答这类题目基本不存在难度，而没有读懂语段，这类题目的正确率也就不能助力了。

因此，回答这一题的关键首先在于对语段的整体理解。即，读懂故事。然后，要先审题干，再找内容。这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。若要用自己的话表述，那么找到原句之后还要将原句转化成现代汉语的方式表述出来。

2012中考文言文阅读

1. 2012中考语文古诗鉴赏有哪几首

课标中规定的初中必背古诗文有50首，其中文言文16首，诗词曲34首，这也就是古诗文中考的范围。

你要的是诗词曲吧，它们是： 17.关雎（关关雎鸠） 诗经 18.蒹葭（蒹葭苍苍） 诗经 19.观沧海（东临碣石） 曹操 20.饮酒（结庐在人境） 陶潜 21.送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦） 王勃 22.次北固山下（客路青山外） 王湾 23.使至塞上（单车欲问边） 王维 24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼）李白 25.行路难（金樽清酒斗十千） 李白 26.望岳（岱宗夫如何） 杜甫 27.春望（国破山河在） 杜甫 28.茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号） 杜甫 29.白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折） 岑参 30.早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥） 韩愈 31.酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄凉地） 刘禹锡 32.观刈麦（田家少闲月） 白居易 33.钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西） 白居易 34.雁门太守行（黑云压城城欲摧） 李贺 35.赤壁（折戟沉沙铁未销） 杜牧 36.泊秦淮（烟笼寒水月笼沙） 杜牧 37.夜雨寄北（君问归期未有期） 李商隐 38.无题（相见时难别亦难） 李商隐 39.相见欢（无言独上西楼） 李煜 40.渔家傲（塞下秋来风景异） 范仲淹 41.浣溪沙（一曲新词酒一杯） 晏殊 42.登飞来峰（飞来峰上千寻塔） 王安石 43.江城子（老夫聊发少年狂） 苏轼 44.水调歌头（明月几时有） 苏轼 45.游山西村（莫笑农家腊酒浑） 陆游 46.破阵子（醉里挑灯看剑） 辛弃疾 47.过零丁洋（辛苦遭逢起一经） 文天祥 48.天净沙.秋思（枯藤老树昏鸦） 马致远 49.山坡羊.潼关怀古（峰峦如聚） 张养浩 50.己亥杂诗（浩荡离愁白日斜） 龚自珍。

2. 2012年济南市中考语文试题

绝密启用前济南市2012年初三学业水平考试一、积累与运用（20分）1.按要求默写。

（共7分，每小题1分）A.沉舟侧畔千帆过， B. ，长河落日圆。C.无可奈何花落去， 。

D.此夜曲中闻折柳 。E.鸡声茅店月， 。

F.一鼓作气， 。G.母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了， 2.下列词语中注音全部正确的一项是（ ）（2分）A.绮丽（ qǐ ） 窥伺（cì） 涟漪（ yī ） 相形见绌（zhuō） B.荒谬（niù） 拮据（jié） 阴霾（mái） 义愤填膺（yīnɡ） C.沉湎（miǎn） 告罄（qìnɡ） 羸弱（léi） 根深蒂固（ dì ） D.恣睢（suī） 嗔视（zhēn） 冗杂（rǒnɡ） 叱咤风云（chà）3..下列词语中书写全部正确的一项是（ ）（2分）A.荡然无存 大庭广众 无动于忠 巧妙绝伦 B.迥乎不同 日薄西山 恪尽职守 春华秋实C.吹毛求疵 顶礼摩拜 通霄达旦 望眼欲穿D.骇人听闻 随声附合 更胜一筹 因地治宜4.语境下修改病句和仿写。

（4分）（略）5.名著阅读。（5分） ①问②曰：“此是何意？”②大笑曰：“周瑜死日近矣！这等计策，小儿也瞒不过！”①又问如何，②曰：“此乃假途灭虢之计也。

虚名牧川，实取荆州。等主公出城劳军，乘势拿下，杀入城来，攻其不备，出其不意也。”

①曰：“如之奈何？”②曰：“主公宽心，只顾准备窝弓以擒猛虎，安排香饵以钓鳌鱼。等周瑜到来，他便不死，也九分无气。”

A.上段文字选自《三国演义》中的精彩情节 ，人物①是 ，人物②是 。（3分）B.结合选段内容，简要分析②是一个什么样的人。

（2分）二、古诗文阅读。（16分） （一）白雪歌送武判官归京6.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一句中“忽如”二字用得巧妙，不禁写出了大雪来 得急骤，而且表现出诗人 的心情。

（2分）7.“雪上空留马行处”一句让人回味无穷，请合理想象，描绘这一情景。（50字左右）（二）《桃花源记》选段 既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往。

寻向所志，遂密，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终，后遂无问津者。8.下面各项句中加点字意义相同的一项是（ ）。

（2分） A.其人视端容寂 ‚其真无马耶 B.闻之，欣然规往 ‚ 久之，目似瞑，意暇甚 C.而安陵君以五十里之地存者 ‚以君之力，曾不能损魁父之丘 D.学而不思则罔 ‚则玉成雪岭际天而来9.用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 及郡下，诣太守，说如此。

10.渔人“处处志之”，后来却“不复得路”，作者这样写有什么用意？（3分）（三）远公讲论远公在庐山中，虽老，讲论不辍。弟子中或有惰者，远公曰：“桑榆之光，理无远照，但愿朝阳之晖，与时并明耳。”

执经登坐，讽诵‚朗畅，词色甚苦。高足之徒，皆肃然增敬。

（节选自《世说新语》）【注】桑榆：“桑树和榆树。日落时，阳光照射在桑树树梢，因此借指日暮。

‚讽诵：朗诵；诵读。11.解释下面句中加点的字。

（2分） 讲论不辍 辍： ‚执经登坐 坐： 12.远公曰：“桑榆之光，理无远照，但愿朝阳之晖，与时并明耳。”他用 的 劝说方式，教育弟子要 。

（2分）三、现代文阅读（34分） 阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。 （一）什么样的行星“宜居生命” 到目前为止，人类只知道地球上有生命的存在，但科学家相信：在宇宙中凡是具有生命诞生条件的天体上，都有可能出现生命。

必须先要寻找到与地球类似的“宜居行星”。 ‚不久前，美国宇航局已经借助开普勒望远镜确认首颗位于太阳系外、处于“宜居带”内的行星。

这颗被命名为“开普勒-22b”的行星体积约为地球的2.4倍，表面温度约为21℃，这个温度适宜生物生存。此外，这颗行星上还可能有液态水。

这是目前被证实的在大小和运行轨道最接近地球形态的行星，它也像地球围绕太阳运转一样，每290天围绕一颗类似于太阳的恒星运转一圈。 ƒ也许你会问，“开普勒-22b”是“宜居行星”吗？“宜居行星”要满足哪些条件呢？ ④首先，宜居行星必须是类地行星。

太阳系有两类行星：一类叫类地行星，一类叫类木行星。类地是具有岩态表面，类木行星具有气态表面。

对于地球生命来说，类木行星不适宜居住，因为它是气态的，生命没有落脚点。目前科学家还不确定“开普勒-22b”这颗行星的组成主要是岩石还是气体或液体，因此不能确定它就是类地行星。

如果它不是类地行星，就更谈不上是“宜居行星”。 ⑤其次，这个行星必须与地球大小相似。

如果行星太小， 会因为引力太小而使大气四散逃逸， 还会留不住足够的水。行星太大了也不行，因为太大的行星会把过多的氢气、甲烷和氨气留下来，同样使生命无法诞生或生存。

⑥再次， 。在行星科学中，行星距离恒星远近合适的区域称为“宜居带”。

例如，太阳系共有8颗行星，只有地球上存在宜人的气温，使水能以液态形式长期存在于地表之上。其根本原因在于，地球到太阳的距离既不太近，也不太远，接受到的太阳辐射刚刚好。

天文学家计算的结果表明，如果地球的轨道比现在的实际轨道只要小5%的话，那么在地球形成的早期阶段，就会发生无法控制的温室效应，就像现在金星上那样，地球上的高温将会把所有。

3. 【2010上海中考语文题第四大题课外文言文（四）阅读下文,完成第

应该是B 我觉得依据：语文翻译中，大家的矛盾都在“再”字上面，经查阅《简明古汉语词典》再有如下意思：【1】数词，两次.【2】数词，第二次.【3】副词，重复.【4】副词，更加.没有“多次”这样的意思.古汉语词典中，特别注明了一条：【注】在古代汉语中，“三年再会”是说“三年里会见两次”，而不是“三年之后再会见.”我们在这道选择题中，“再抄录”和古汉语词典中“三年再会”是相同的意思，就是两次抄录.大家不能只看后文“五易其稿”.请注意：“再为誊录”前一句中，“卷二稿再为鼠啮”中，再也应该解释成“两次”被老鼠咬洞.“五易其稿”与几次被咬洞之间没有必然的联系.。

4. 河北省2012年中考20篇文言文是哪些,就是会考注释,翻译,简答题

考试说明规定的古诗词阅读篇目：《望岳》《钱塘湖春行》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《使至塞上》《江城子密州出猎》《破阵子醉里挑灯看剑》《天净沙秋思》《赤壁》《己亥杂诗》《酬乐天扬州初逢席上见赠》考试说明规定的文言文重点复习重点篇目：《鱼我所欲也》、《送东阳马生序》、《生于忧患，死于安乐》、《桃花源记》、《记承天寺夜游》、《满井游记》、《口技》、《出师表》、《陋室铭》、《马说》、《三峡》、《论语》、《岳阳楼记》、《小石潭记》、《邹忌讽齐王纳谏》、《醉翁亭记》、《与朱元思书》、《爱莲说》、《曹刿论战》。