我与书的故事作文500字左右(小学生我和书的故事作文500字【五篇】)
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小学生我和书的故事作文500字【五篇】
【篇一】小学生我和书的故事作文500字
从前的我,不爱读书,但是在我踏进了小学的大门之后,书悄悄的走进我的生活。
那是在开学没几天的一堂语文课上,老师兴冲冲的走进教室对我们大家说:“这节课,我们不讲课,来个讲故事比赛,好不好?”大家异口同声的说:“好!”看着大家兴高采烈的样子,我心里像揣个小兔子似的怦怦乱跳,因为我根本就不会讲故事。同学们一个个站起来,讲着精彩的故事,轮到我了,我红着脸站起来说:“我不会。”老师说:“没关系,坐下吧。”很快一堂课结束了。同学们都开心的出去玩了,只有我一个人坐在座位上发呆,老师看见后走过来对我说:“芸菲,这次不会讲没关系,只要你以后多读书,课堂上多锻炼,你一定能行的。”
从那以后,我决定多读书,我与书的故事就这样开始了,每天我都安排一个小时的时间来看书,星期六、星期天更是如此,尽情的`陶醉的书的故事里。
书,给了我知识,给了我快乐。我与书成了的朋友,我再也不怕讲故事了,而且在课堂上我总能回答出其他同学不会的问题,这都是书给予我的。如今,我已是四年级的小学生了,看过的书装满了几箱子,我都不舍得扔,我要把它们好好保存起来,它们可是我的财富啊!
这就是我与书的故事。
【篇二】小学生我和书的故事作文500字
小时候的我,不爱看书,只爱玩书。
妈妈曾给我买过“N”本书,有有趣的、有搞笑的、有历史的、有关于科学的、有关于动物的、有……可是,那时的我,美滋滋地接过书,然后优雅地翻开,撕下一页,慢慢地揉成一个纸团团,再像投篮一样,把“球”扔出,看着它在空中形成一个美丽的弧线,再随着“嘭”的一声,投入“篮框”。随后继续这样做,直到把一本书撕完。妈妈见了,也只能在一旁唉声叹气。不过,她并没有放弃。
不过,她并没有放弃。
在某天,妈妈和平日一样,给我买了3本书,供我玩,我呢,则和平时一样,接过书,撕下、揉、投,撕下、揉、投……不一会儿,一本书已经只剩下了“骨架”。本来还要撕下一本书,可我,腻了,我,不爱了,我,不想了,我,不再喜欢这样“过日子”。因为每次我撕书时撕得比剪刀剪得还整齐,我揉时,揉得即快又圆,可以比过汤圆。我扔,扔得越发美丽,弧线超漂亮。有时我还能变些小花样,扔得也是次次百发百中。好无聊,好无聊……
我开始尝试看书。
只看一段。
一段十分钟,被我看完了。
又一段,再一段,接着一段,一本书,就这样,被我看完了。接着,我又意有未尽地看完了别外一本。哇,发现书里的世界好有趣!!!“妈!我把书看完了。”我叫到。“啊哟哟,撒得越来越快了嘛!”妈妈苦笑道。“不,是被我看完了。”“啊,你,会看书了?”妈妈很惊讶也很兴奋。“是呀!”“好好好,妈妈这就再给你去买几本书来!”妈妈摇摇摆摆地边走边说。兴奋的像只鸭子。
我虽然不知道妈妈为什么高兴,不过,我知道,现在的我,爱上它了——书。
【篇三】小学生我和书的故事作文500字
大文豪高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”而我,对神奇的书也有巨大的依赖性。
有一天,周末我做完作业,很无聊。随手从书架上扯出一本书《猫武士2—寒冰烈火》。开始我只是漫不经心地看着,渐渐地,我被书中精彩的人物冒险故事深深吸引了。我像一头饿虎,贪婪地读着。像小草吸收阳光一样吮吸着书中的知识。我一字一字地读着;一句一句地赏着;一页一页地品味着……我如此如醉地看着,忘了时间,忘了身边的一切。我感觉我好像和书中的人物一起去冒险。忽然,身旁的猫拍了我一下……
“清心,去休息一下吧!”妈妈站在我的身旁,手搭在我的肩上。我极不情愿的把书放回书架,走到阳台边。我心里一直想着书本里的故事,着迷似的盯着书架。书架上的书像磁石一样吸引着我,我再也忍不住了。背着妈妈,偷偷地跑进书房。看到书本,我像打了兴奋剂一样,迫不及待抽出一本书,像捧着一个珍宝一样。坐在床上,津津有味地开始读起来。也不知道过了多久,忽然,门被人打开,一声巨吼在我耳边响起:“刘清心!你怎么搞的?”我下了一跳,原来是我看得太久了。
我接受了老妈劈头盖脸的一顿臭骂,可骂完以后,我又开心地继续看书了。
看书给我带来了无穷的乐趣,我爱看书!
【篇四】小学生我和书的故事作文500字
读书破万卷,下笔如有神。
我虽然没有读过成千上万本书,但至少也有几十本。在这些书中,我最爱的、最重视的是《单翼天使不孤单》。
《单翼天使不孤单》是我在我的第一本小说《没有秘密长不大》中知道的,自从看了《没有秘密长不大》只好,我就喜欢上了小说。一次偶然的机会,我买的的《单翼天使不孤单》。
读第一遍时,我囫囵吞枣地看一遍就完了,可是“日久生情”,我越看越喜欢,而且,我还不喜欢别人动它,更不希望别人弄脏它。
我记得,有一次我把《单翼天使不孤单》带到学校看,有些男生想去碰,我便站起来“吼”了一声,他们就走了。他们走后,我有擦拭了几下,生怕它被弄脏,毕竟,我不喜欢男生动它。
大家都说书中自有黄金屋,我虽然没把它“煮熟”,可是“黄金”却找到了不少。
虽然身边没有过多的朋友,很孤单,但每次读《单翼天使不孤单》时,我就觉得自己身旁有个人,有个知心朋友。
【篇五】小学生我和书的故事作文500字
书对于每一个人来说意义都是不同的。“书是全世界的营养品”,这是莎士比亚眼中的书;“书是人类进步的阶梯”,这是高尔基眼中的书;“书山有路勤为径”,这是韩愈眼中的书。而在我的眼中,书是一把钥匙,打开了知识的宝库;书是一叶扁舟,载着我在知识的海洋里遨游;书还是一位慈祥的老奶奶,告诉着我一个又一个的人生道理。
很小时候,我还不会读书,于是妈妈就一篇一篇绘声绘色地讲给我听,从妈妈的口中我认识了善良的白雪公主、可爱的小矮人、任劳任怨的灰姑娘、正义的圣斗士和聪明的牧鹅姑娘……纯真的我每天都沉浸在童话中,幻想着自己着一双漂亮的水晶鞋,拥有着一座巨大的、金碧辉煌的城堡……充满着快乐、充满着幻想、充满着对生活的向往!
长大后,我变得更加成熟,《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》……这些书闯进了我的生活,使我进一步扩大了眼界、丰富了知识。一本本的好书让我的灵魂充满了能量,对好书的热爱,对知识的渴望,对思想的向往,对生活的赞美,对人生的感悟让我真切地意识到:人的一生之中是不能没有书的,书是人类的挚友!
是书,开阔了我的眼界;是书,启迪了我的智慧;是书,给我带来了无穷的乐趣。我要感谢书!是它们为我插上了理想的翅膀!飞向了美好的明天……
小学生我与书的故事作文500字【五篇】
【篇一】小学生我与书的故事作文500字
莎士比亚曾说:“书籍是人类的营养品。”我觉得这个比喻特别亲切、恰当。在我还不会走路的时候,我们家里的墙上就挂满了识字挂图,妈妈每天都抱着我认字。上幼儿园后,我与书边结下了不解之缘,从妈妈为我读故事起,到最后我认识了拼音,可以自己阅读了,那时的我完全沉浸在童话世界中,幻想自己哪一天能成为童话中的人物,我要和善良的美人鱼一起畅游大海;我要和小红帽一起去林子里采蘑菇;我要和白雪公主一起和小动物们嬉戏;我还要和恶毒的皇后做一番较量······书是我幼小心灵里的一颗璀璨的钻石,它的光芒深深的吸引着我,让我情不自禁叩响那一扇未知的大门,在童话的世界里尽情地遨游·····、
随着年龄的增长,我对阅读的范围越来越广,我的兴趣渐渐地转向了文学作品,什么《绿野仙踪》、《爱丽丝漫游仙境》、《家有谢天谢地》、《稻草人的花裙》、《昆虫记》、《雷锋的故事》等等。这些书不仅给我增长了知识,而且让我拓宽了视野。记得有一次,我在书上看到了“煮书”两个字,我大吃一惊,想到:书怎么可以煮?于是我赶紧跑去问爷爷,爷爷想了一会说:“书是精神食粮,既然是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化呀!你知道唐代大诗人杜甫吧?他曾说”读书破万卷,下笔如有神。“意思是:读书要反复咏诵,细细品味,才能把书读透读懂。”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢!书是我亲密的朋友,是我最要好的无声老师,它帮助我解决生活与学习上的问题,也给了我知识。无论我们读什么书,都要认真体会文章情感,还可以牢记好词好句,肚子里的词汇多了,说话、写作文就不会犯愁了。以书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行。
【篇二】小学生我与书的故事作文500字
歌德说过:“读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈!”
五岁的时候,我学会了认字。六岁生日时,妈妈送了我一本《三国演义》。我打开一看,读到了许多有趣的小故事,比如《桃园三结义》《温酒斩华雄》《大意失荆州》……这些小故事深深地吸引了我。读完书,我还发现这本名著告诉我们一个规律,那就是”天下分久必合,合久必分”。
一天晚上,我又拿起《三国演义》看了起来,看着看着又沉浸在精彩的故事情节中不能自拔。我好像看见曹操在煮酒论英雄,诸葛亮摆出了空城计,周瑜的火烧赤壁之战……时间很晚了,妈妈催我去睡觉了,可我还想看。我心生一计:等爸妈睡着了,我再去书房看。等啊等,我终于听见了爸妈的呼噜声,就轻手轻脚地进了书房。可能是和书这个“高尚的人”交谈得太投入了,连妈妈已经站在我身边都没有觉察到,当然免不了“暴风雨”的侵袭。
第二天,妈妈说:“你喜欢看书值得表扬,一个喜欢呆在书房里的孩子,会成为一个高尚的人。但小孩子正在长身体的时候,也要保证休息时间呀!”现在,我越来越喜欢往书房跑,童话、神话、历史故事、散文诗歌都在书房里等着我,哈利波特、马小跳、皮皮鲁等等都成为了我的好朋友……
【篇三】小学生我与书的故事作文500字
每个人与书都有一段非同寻常的故事吧,而我与书的故事却发生在我的梦里。
有一天,我正在学习桌上目不转睛的读书。可当时正在中午,再加上我昨晚只睡了几个小时,于是我的头越来越晕,越来越沉。我的眼皮也开始上下打架……最终,我还是没抵挡住睡魔的一波又一波的攻击,倒在学习桌上渐渐地睡着了。
紧接着,我进入了梦中世界,突然我看见我身边的书活了过来!只见它们聚在一起对我指手画脚的,而且它们对我好像还很愤怒。我丈二和尚摸不着头脑,正想看一看它们在干什么,它们的说话声断断续续的传了过来:"我们的主人对我实在太不好了,人们说过书籍是人类进步的阶梯,可他每次翻我的时候都把我的书角弄乱。"我刚想跟它解释,可另一本书又说开了:"对,我们的主人对我也这样。还有人说过,读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。而他只是一翻了事"于是它们越说越生气,一致要求把我变成它们的模样。它们一阵翻箱倒柜,终于从工具箱里找到一把锤子朝我抡来,我立刻就被吓醒了。
醒来后,我马上来到镜子面前看我怎么样,好在一切正常。于是我下定决心:一定要好好爱护书本,不让这样的事情发生。我也要学习书中的知识,做一个对祖国有用的人。
【篇四】小学生我与书的故事作文500字
你有过和书的故事吗?如果有,那你一定很喜欢看书吧!我也很喜欢看书,我也有和书的故事。你的故事一定和我一样精彩,来听听我的吧!
在我儿时,我就拥有一本精妙绝伦的《安徒生童话》,当时我是看见它的封面的图画才被吸引的,因为仅它的封面就无与伦比了(这是我小时候所觉得﹚。因此,我在三四次的对母亲乞求买书,最后母亲无奈之下买给了我。就这样,我有了第一本书,我也对它爱不释手。但是可悲的故事还在后头……
自从买了书后,我天天拿着它:吃饭时候拿着、玩的时候拿着、刷牙时候也拿着、最后连睡觉也不放过。
快要过年了,我们一家三口决定去外面好好玩一番。那时我不懂事,硬要把书带上。母亲劝告我说“不要把书带上,那样很容易弄丢的”!可我竟是不听劝告,依然把书带去了。
我们先是去坐公交到码头坐船去玩,第一次在公交车上,我就把它弄丢了!还好母亲及时发现,把书捡起来才下车。第二次在船上,因为我丢三落四的毛病又犯了,这次还是没拿上,母亲也因为晕船匆匆下了船没拿上,那本被遗忘的书孤零零地放在座位上……
最后,到了游玩地点才发现书丢了!哭哭滴滴地旅完了游。还好到家后,母亲联系了那条船的服务员才把书要了回来。从那以后我再也没干这样的傻事了。
【篇五】小学生我与书的故事作文500字
在我年幼时,书就已经慢慢的走进我的生活中,阅读书籍成了我一天当中不可缺少的一件事。
我第一次接触到书大概是在一年级的时候,那时已经开学一段时间了,由于每个人的手上几乎都有一本书,而且我很想拥有一本属于自己的书,所以我决定让妈妈给我买一本叫《安徒生童话》的书,刚拿到这本书时,我爱不释手地摸着,迫不及待地翻开了这本书,每晚我都要翻开看一两遍。就这样,我拥有了我的第一本书。
有一段时间里,我沉浸在美好的童话故事里,《丑小鸭》这个故事告诉我,遇到困难时,要有克服困难的勇气;《恶毒的王子》中,告诉了我遇到什么问题,不要靠打架来解决,要好好讲道理;《最后一粒豆》中,告诉了我,只有做有用的人,我们才能不虚度人生,才能活得更有意义;《豌豆上的公主》中,告诉了我,从外表上不能判断某件事情,只有通过一件事实来证明,才能辨别真伪。每个故事对我都会有不同的启示和收获,当然,其它书籍对我也有很多的帮助。
我在书的王国里无虑的,仿佛和每本书的主人公合为一体,他们难过,我也难过,他们快乐,我也快乐。
书,谢谢你伴我成长!
我和书的故事作文500字
如果把知识比作花朵,那书籍就是深扎泥土的老根,如果把知识比作酒瓶,那书籍就是香甜可口的美酒,如果把知识比作星空,那书籍就是星空中最耀眼的星星。下面是我整理的“我和书的故事作文500字”,仅供参考,欢迎阅读,希望对大家有所帮助。
我和书的故事作文500字(一)
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。的确如此。莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品”。
我非常喜欢看书,看书是我生活中的一部分。为了看书,我与妈妈斗智斗勇,虽然有时“计谋”被识破,就要遭受一顿皮肉之苦了。
场景一
某天晚上,爸爸在看电视,妈妈貌似在阳台洗衣服,这么好的机会我怎能错过。于是,我偷偷摸摸的拿起一本书,一把手电筒,把头蒙进被子,打开手电筒便看了起来。也许是我看得太入迷了,连妈妈的脚步声都没听出来。妈妈走到我的床前,一把掀开我的被子。于是……妈妈请我吃了两个巴掌。
场景二
“阿姨,就让可心上我们家玩一会嘛!”欣桐果然够意思,我们俩正按计划实施着。嘻嘻……果然不出我所料,老妈果然同意了“好吧,那你就去玩一会吧,不过要早点回来。”“好的好的,我保证。”我一到欣桐家,便直奔她家书柜,旁若无人的看了起来。
场景三
某天中午,我回家吃饭,看见家中只有姥姥在厨房做饭。我灵机一动“爸妈,吃饭!”在厨房做饭的姥姥说“可心,你爸妈不在家。今天只有咱俩。”不在家?太好了!我拿起一本书,“姥姥,我上厕所!”我抱着书,津津有味地看了半个小时。唠叨的姥姥在门口好喊我“我的小祖宗,你没事吧?”“没事!”
嘻嘻,虽然为看书与妈妈发生“战争”,不过我知道她是为了我好,因为我现在已经带上了四百度的眼镜。对书,我真是又爱又恨啊!
我和书的故事作文500字(二)
“读书破万卷,下笔如有神。”“书是人类的阶梯。”这些名言都是理解书,懂得书的人总结出来的佳句。
我相信我们都看书,也必定有自己喜爱的书。我识字以后第一本书叫《原始丛林大冒险》。我把它从书柜拿下来后,便开始津津有味地读起来。每页书都有许多图片和不少文字。每看完一小部分都会有一两页讲如何防止,如何解决问题。
里面讲三人物去探险,在极奇危险的地区建地洞、打猎、采集露水、智斗猛虎等故事。每一个小结都有一些实战知识,里面人物的做法可笑、真实、认真使我深受感触。他们对待朋友,竟然能在面临死亡的边源,对朋友无比关心。这使我改变了自私的做法。
我开始就听爸妈讲给我听,接着就看连环画,故事书,然后看一些求生记的东西。再阅读小说、范文之类的书。日久天长,妈妈就会买一两本哲理的书供我阅读,甚至床上都有几本《少先队员》无聊时就看一看。
记得有一次和同伴去书店看书。那个又高又凶的图书员两眼冒火地望着我们几个光看不买的小孩。吓地我直冒冷汗。我坐在椅子上看了半个多钟头,她就说:“买书的欢迎,光看不买的请出去。”我们听后非常气愤,把她的话当耳边风。过了一会儿,她又狠狠地盯着我们。没办法,我们只好无奈走出书店。同伴们气愤地说:“刚才那个图书员真变态,我们看书关她什么事?”
我们天天闲的很,怎能荒废时间,整天不读一页书呢?总之我们必须多读书,书读的太少了,才是一生一大亏!正应了陈寿那句话“一日无书,百事荒芜。”
我和书的故事作文500字(三)
书就像我们的朋友陪伴我们的人生,像营养品一样滋润着我们的心灵,像爸爸妈妈一样,给我们温暖、鼓励、勇气和智慧。 书,让我们接近里面人物心里想的事,也让我们知道他的个性。谈到淘气包马小跳,里面的马小跳非常地调皮捣蛋,马小跳的好朋友张达他们每天似乎都和马小跳一起去搞恶作剧,每天形影不离。上课的时候,还玩纸飞机,有时候,纸飞机还射到老师呢?除了调皮捣蛋的马小跳,我还从中认识了《好孩子》——列宁。 记得有一次,我刚吃完晚饭,就如饥似渴地看了起来,我看到了一篇文章——《好孩子》,文中讲述了列宁小时候不小心打碎了花瓶,后来主动写信息向姑妈认错的故事。从中,我了解到列宁是个诚实的孩子,明白了做人一定要诚实,勇于承认错误的道理,由于时间转瞬即逝,妈妈一直催促我上床睡觉,到了床上,脑子不停的浮现出书的情景,想象还会发生什么事情。书,让我的心得到知识你,让我有一双想象的翅膀。我和书的故事永远都不会画上句号的,我爱我的书。 书是我们的良师益友,我一定会珍惜它,爱护它。
我和书的故事作文500字(四)
书,是我们知识的源泉;书,是教我们更多的知识的无声的老师;书,是带我们遨游知识王国的战舰。我今天要和大家讲我和书的故事。
我第一次见到书,大概是3、4岁的时候,那时我妈妈地给我一本薄薄的书,我摸着书光滑的书皮,问:“妈妈,这是什么呀?”妈妈说:“这叫书。来,我念给你听。”妈妈声情并茂地念给我听,我听着听着陶醉了,让妈妈读了一次又一次,直到睡觉才肯罢休。
还有一次,我写好了作业,就差听写没报了。老师让我先去看书,听写时叫我。我飞快的拿了一本《一千零一夜》,沉浸在了书的世界里。当看到染布店老板把理发店老板辛辛苦苦赚的钱偷走时,我感到愤怒;当看到阿里巴巴的哥哥被强盗杀害时,我感到悲愤;当看到阿里巴巴过上了幸福的生活时,我感到高兴……当我回过神来,我的同学说:“你看书也太入神了吧,刚刚老师叫你叫的这么声你都没听见。老师早就给别人报好了听写,老师叫我给你报!”于是,我就多了个外号“书呆子”。
“读书破万卷,下笔如有神”“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”“书即是人类进步的阶梯”……这些名人名言我们都是从书上学到的,只有多读书才能学到更多的知识,将文章写得更好。
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