三年级的英文是什么？英语三年级要学些什么呢

本文目录

• 三年级的英文是什么
• 英语三年级要学些什么呢
• 三年级英语学什么
• 三年级英语怎么学效果最好
• 高三年级英语必修二单词
• 三年级下册的英语有哪些
• 人教版三年级上册英语Unit1《Hello》教案
• 小学三年级上册新版英语人教版单词
• 人教版三年级上册英语书单词表
• 人教版小学三年级英语上册重点单词和句子

三年级的英文是什么

三年级英语翻译：third grade。

词汇分析

third，英 　 　

num. 第三；三分之一。

adj. 第三的；三分之一的。

grad，英 　 　

n. 等级；年级；成绩；斜坡。

v. 分级；评分；渐次变化。

例句：

1、Her daughter studies in the third grade in a junior high school. 

她的女儿在一所初级中学读三年级。

2、A new Peabody study of the Tennessee Voluntary Pre-K program reports that pre-K works, but the gains are not sustained through the third grade. 

皮博迪教育学院一项针对田纳西州志愿幼儿园前教育项目的新研究报告指出，幼儿园前教育是有用的，但是从中所受的教益无法维持到三年级。

3、The boy skipped the third grade because of his great aptitude in mathematics. 

那个小男孩因在数学方面极具天赋而从二年级跳到了四年级。

英语三年级要学些什么呢

三年级初学英语的学生应从基础的听、说、读、写四个方面入手，学习一些基本的词汇、句型和语法知识，培养对英语的兴趣和语感。

1.初步认识英文字母：

三年级的学生可以通过认识和书写英文字母来进行英语的基础学习。可以从A到Z逐个学习字母的发音和书写形式，并进行简单的拼读和组词练习。

2.基本的日常用语：

学习一些基本的日常用语，例如问候语、自我介绍、感谢和道歉等。通过模仿和实际应用的方式，培养学生学以致用的能力。

3.数字和颜色：

引导学生学习英语中的数字和颜色，通过与数字和颜色相关的游戏、歌曲等方式进行记忆和巩固，帮助学生提高数字和颜色的英文表达能力。

4.基本的动词和名词：

学习一些基本的动词和名词，如eat、drink、run、cat、dog等。通过图片、实物和动作的方式进行教学，帮助学生理解和记忆这些词汇，并进行简单的句子组织和表达练习。

5.简单的句型和问答：

学习一些简单的句型和问答，如"What’s your name?"、"How old are you?"、"Do you like...?"等。通过与学生的互动和角色扮演，让他们在实际交流中掌握这些句型的用法。

6.练习听力和口语：

通过听英语歌曲、儿童故事、短对话等，培养学生的听力理解能力。同时，鼓励学生进行口语练习，例如模仿朗读、角色扮演、口头描述图片等，提高他们的口语表达能力。

7.阅读简单的故事和课文：

引导学生阅读简单的英语故事和课文，通过阅读培养学生的阅读理解能力和语感。可以选择适合年龄的英文读物和绘本，或者编写一些简单的故事和小短文供学生阅读。

8.基础语法知识：

初步学习一些基础的语法知识，如名词的单复数形式、动词的时态和人称变化等。通过教师的讲解和练习题的方式，帮助学生理解和掌握基本的语法规则。

以上是关于三年级初学英语的学生应该学习的内容，通过系统而有趣的教学方法，能够帮助学生建立起对英语的兴趣并逐步掌握基本的听、说、读、写技能。教师在教学过程中应注重培养学生的实际运用能力，并根据学生的不同水平和兴趣进行个性化的指导和辅导。

三年级英语学什么

三年级英语学什么介绍如下：

三年级英语是先学26个字母，不会一上来就直接学习单词的。

三年级英语的主要教学就是26个英文字母， 可以让孩子跟读磁带，之后多听磁带对话，并按每个单元背单词，可以把一个单词抄2行，对话也是这样。多读多写很重要。

扩展资料：

三年级英语学26个字母技巧

教师按照教科书及课程标准要求，把26个英文字母分散到每个单元教学（阶段教学）中去。这样下来，利于学生消化，吸收。

课堂教学伊始，教师应用显眼的彩色粉笔把当堂课要学的4——6个英文字母板书于黑板上，并且用口诀帮助记忆。

学生记忆每个英文字母的发音、认读是很简单快速的，紧接着便要教给他们字母的书写方法（笔画及笔顺）。教师应在黑板上范写。

为了巩固学生的识记，及时有效的听写是英文字母教学中非常重要的一环。

为培养学生的高度学习兴趣，在英语课堂教学中，歌曲、故事能取到很好的培养兴趣的效果，所以，在教完26个字母后，可教学《A B C  song》。

为了使学生牢记26个英文字母，还可以让字母与学生天天见面，这样不容易忘记，就是准备一张小纸片，让学生把英文字母抄在上面，然后贴在他的课桌右上方，这样一来，学生便可以天天复习了。

三年级英语怎么学效果最好

三年级英语效果最好的学习技巧如下：

1、单词词汇是基础：

在学习英语以后，单词词汇量是孩子们提升英语成绩的一个非常重要的部分，所以孩子到了三年级以后刚开始学习英语，最好能养成每天背单词的习惯，对于以后学习英语至关重要。

2、每天要听读课文：

都知道英语考试有听力的题目，所以每天让孩子听读课文，即跟读课文的朗读音频也非常重要。这样做不仅有助于提升孩子的英文发音，也能帮助孩子很好地提升听力的成绩，对于孩子以后的语言输出也有非奠定了非常好的基础。

3、练习书写要坚持：

英语的书写也是很多家长容易忽视的一个部分，因为在高考的时候，英语的成绩也和语文数学一样非常重要，所以书英文的书写一定要坚持练习，才能让孩子在以后的学习中取得比较好的成绩。

4、默写课文学语法：

刚开始学习英语的时候，因为单词、句子都比较少一些，所以可以趁着这段时间让孩子学习书写和默写，让孩子养成一个默写习惯，也是提升英语成绩的一个捷径，虽然看似简单，但是长期坚持肯定和其他同学会不一样。

5、英语角来提口语：

英语的学习就是“听、说、读、写”，说明“说”在英语学习的过程中也是非常重要的一个部分。但是爸爸妈妈们很多不擅长英语，即便会说英语，也比较担心英语发音不标准。

结语：

英语学习是一个长期积累的过程，不是一蹴而就的。家长朋友们也不要过于担心，只要帮助孩子养成良好地听、说、读、写习惯。在三年级刚开始的时候帮助孩子建立学习的目标和计划，列出每天需要完成的内容，这样长期坚持，孩子在今后的英语学习中肯定会所向披靡。

爸爸妈妈们每天晚上可以拿出10分钟，和孩子有计划地一起背诵一下课文中的相关单词，让孩子养成每晚背诵、默写的习惯，这样对于孩子词汇量的积累非常重要，也为以后英语成绩打下坚实的基础。

现在孩子听课文的音频可以关注一些教育类的公众号或者是在一些音频APP上搜索，都会有和课文同步的相关音频资料，家长需要做的只是提醒孩子每天坚持听读即可。

高三年级英语必修二单词

【 #高三# 导语】高中学习方法其实很简单，但是这个方法要一直保持下去，才能在最终考试时看到成效，如果对某一科目感兴趣或者有天赋异禀，那么学习成绩会有明显提高，若是学习动力比较足或是受到了一些积极的影响或刺激，分数也会大幅度上涨。 考 网高三频道为你准备了《高三年级英语必修二单词》，希望助你一臂之力！

1.高三年级英语必修二单词

　　△involve vt. 牵涉;涉及;包括;使参与(卷入)……

　　editor n. 我

　　photograph n. 照片

　　vt. 给……照相

　　photographer n. 摄影师

　　△photography n. 摄影

　　△unforgettable abj. 难忘的;永远记得的

　　△assignment n. 任务;分配

　　delighted adj 快乐的;欣喜的

　　admirable adj. 值得赞扬的;令人钦佩的

　　unusual adj. 不同寻常的;独特的

　　assist vt. 帮助;协助;援助

　　assistant n. 助手;助理;售货员

　　submit vt. 递交;呈递(文件等)

　　profession n. 职业;专业

　　professional adj. 专业的;职业的n. 专业人员

　　colleague n. 同事

　　eager adj. 渴望的;热切的

　　concentrate vt. 集中;聚集

　　concentrate on 集中;全神贯注于

　　amateur n. 业余爱好者

　　update vt. 更新;使现代化

　　acquire vt. 获得;取得;学到

　　assess vt. 评估;评定

　　inform vt. 告知;通知

　　deadline n. 最后期限

　　△interviewee n. 参加面试者;接受采访者

　　meanwhile adv. 其间;同时

　　depend on 依靠;依赖

　　case n. 情况;病例;案例

　　accuse vt. 指责;谴责;控告

　　accuse…of 因……指责或控告……

　　△accusation n. 指责;谴责;控告

　　deliberately adv. 故意地

　　so as to (do sth) 为了(做)……

　　△deny vt. 否认;拒绝

　　sceptical adj. 怀疑的(美》skeptical)

　　guilty adj. 犯罪的;有罪的;内疚的

　　dilemma n. (进退两难的)困境;窘境

　　demand n. 需求;要求vt. 强烈要求

　　△demanding adj. 要求很高的;费力的

　　publish vt. 出版;发行;发表;公布

　　△scoop n. 抢先获得的新闻、利润等;勺子;铲子

　　section n. 部分;节

　　△concise adj. 简明的;简练的

　　△imaginative adj. 富于想象力的

　　technical adj. 技术(上)的;技巧方面的

　　technically adv. 技术上;工艺上

　　thorough adj. 彻底的;详尽的

　　gifted adj. 有天赋的

　　△idiomatic adj. 惯用的;合乎语言习惯的

　　housewife n. 家庭主妇

　　crime n. 罪行;犯罪

　　edition n. 版(本);版次

　　ahead of 在……前面

　　department n. 部门;部;处;系

　　accurate adj. 精确的;正确的

　　senior adj. 年长的;高年级的;高级的

　　polish vt. 擦亮;磨光;润色

　　chief adj. 主要的;首席的n. 首领;长官

　　approve vt. 赞成;认可;批准

　　process vt. 加工;处理n. 过程;程序;步骤

　　△negative n. 底片;否定

　　adj. 否定的;消极的

　　appointment n. 约会;任命

2.高三年级英语必修二单词

　　impression n. 印象;感想;印记

　　take up 拿起;接受;开始;继续

　　constant adj. 时常发生的;连续不断的

　　constantly adv. 不断地

　　jet n. 喷气式飞机

　　△jet lag 飞行时差反应

　　△flashback n. 闪回;倒叙

　　previous adj. 在前的;早先的

　　uncertain adj. 不确切的;无把握的

　　guide n. 指导;向导;导游

　　vt. 指引;指导

　　tablet n. 药片

　　△expertise n. 专家意见;

　　专门知识(技能等)

　　capsule n. 太空舱;胶囊

　　steward n. 乘务员;服务员

　　stewardess n. 女乘务员

　　opening n. (出入的)通路;开口;开端

　　sideways adv. 往(向、从)一侧;侧着;侧面朝前

　　surrounding n. 周围的事物;环境

　　adj. 周围的

　　tolerate vt. 容忍;忍受

　　△combination n. 结合;组合

　　lack vi. & vt. 缺乏;没有

　　n. 缺乏;短缺的东西

　　adjustment n. 调整;调节

　　mask n. 面具;面罩;伪装

　　be back on one’s feet (困境后)恢复;完全复原

　　△hover vi. 盘旋

　　carriage n. 运输工具;四轮马车;客车

　　press vi. & vt. 按;压;逼迫

　　n. 按;压;印刷;新闻

　　fasten vt. 系牢;扎牢

　　belt n. 腰带;皮带

　　safety belt 安全带

　　lose sight of… 看不见……

　　sweep up 打扫;横扫

　　flash vt. & vi. (使)闪光;(使)闪现

　　switch n. 开关;转换vt. 转换

　　timetable n. 时间表;时刻表

　　△exhausted adj. 筋疲力尽的;疲惫不堪的

　　slide into (快捷而悄声地)移动;溜进……

　　optimistic adj. 乐观(主义)的

　　△pessimistic adj. 悲观(主义)的

　　speed up 加速

　　△pedal n. 踏板;脚蹬

　　△alien n. 外星人;外国人

　　adj. 陌生的;外国的;外星球的

　　mud n. 泥(浆)

　　desert n. 沙漠;荒原

　　△enormous adj. 巨大的;庞大的

　　△imitate vt. 模仿;仿造

　　△moveable adj. 可移动的;活动的

　　citizen n. 公民;居民;市民

　　typist n. 打字员

　　typewriter n. 打字机

　　postage n. 邮资

　　postcode n. 邮政编码

　　button n. 钮锃;按钮

　　instant n. 瞬间;片刻

　　adj. 立即的;立刻的

　　receiver n. 接受者;接收器;电话听筒

　　△efficiency n. 效率;功效

　　△efficient adj. 效率高的;有能力的

　　△ribbon n. 丝带;带状物

　　dustbin n. 垃圾箱

　　△dispose vt. 布置;安排

　　△disposal n. 清除;处理

　　ecology n. 生态;生态学

　　greedy adj. 贪吃的;贪婪的;贪心的

　　swallow vt. 吞下;咽下

　　material n. 原料;材料

　　recycle vt. 回收利用;再利用

　　△manufacture vt.(用机器)大量生产;成批制造

　　goods n. 货物

　　△etc abbr. 诸如此类;等等

　　representative n. 代表;典型人物

　　adj. 典型的;有代表性的

　　settlement n. 定居;解决

　　motivation n. 动机

3.高三年级英语必修二单词

　　kingdom n. 王国

　　consist vi. 组成;在于;一致

　　consist of 由……组成

　　△London Heathrow Airport伦敦希思罗机场

　　province n. 省;行政区

　　△River Avon 埃文河

　　△River Thames 泰晤士河

　　△River Severn 塞文河

　　divide…into 把……分成

　　△Wales 威尔士(英)

　　△Scotland 苏格兰(英)

　　△Northern Ireland 北爱尔兰(英)

　　clarify vt. 澄清;阐明

　　accomplish vt. 完成;达到;实现

　　conflict n. 矛盾;冲突

　　unwilling adj. 不愿意(的);不乐意(的)

　　break away (from) 挣脱(束缚);脱离

　　union n. 联合;联盟;结合;协会

　　△the Union Jack 英国国旗

　　credit n. 信任;学分;赞扬;信贷

　　to one’s credit 为……带来荣誉;值得赞扬;在……名下

　　currency n. 货币;通货

　　institution n. 制度;机制;公共机构

　　△educational adj. 教育的

　　convenience n. 便利;方便

　　rough adj. 粗糙的;粗暴的

　　roughly adv. 粗略地;粗糙地

　　△Midlands 英格兰中部地区(英)

　　nationwide adj. 全国性的;全国范围的

　　attract vt. 吸引;引起注意

　　△historical adj. 历史(上)的;有关历史的

　　architecture n. 建筑学;建筑艺术

　　△Roman n. (古)罗马人

　　adj. (古)罗马的

　　collection n. 收藏品;珍藏;收集

　　administration n. 管理;行政部门

　　port n. 港口(城市)

　　△Anglo-Saxon

　　n. 盎格鲁-撒克逊人

　　adj. 盎格鲁-撒克逊人的

　　△Norman n. 诺曼人;诺曼语

　　adj. 诺曼的;诺曼人(语)的

　　△Viking n. 北欧海盗;斯堪的纳维亚人

　　countryside n. 乡下;农村

　　enjoyable adj. 令人愉快的;使人高兴的

　　leave out 省去;遗漏;不考虑

　　△opportunity n. 机会;时机

　　fax n. 传真(机)

　　vt. 用传真传输(文件)

　　possibility n. 可能(性)

　　plus prep. 加上;和

　　adj. 加的;正的;零上的

　　quarrel n. 争吵;争论;吵架

　　vi. 争吵;吵架

　　alike adj. 相同的;类似的

　　take the place of 代替

　　break down (机器)损坏;破坏

　　arrange vt. 筹备;安排;整理

　　wedding n. 婚礼

　　fold vt. 折叠;对折

　　sightseeing n. 观光;游览

　　delight n. 快乐;高兴;喜悦

　　vt. 使高兴;使欣喜

　　statue n. 塑像;雕像

　　△Buckingham Palace 白金汉宫

　　△Greenwich n. 格林尼治(英城市)

　　△longitude n. 经线;经度

　　△imaginary adj. 想象中的;假想的;虚构的

　　△navigation n. 导航;航行

　　△Highgate Cemetery 海格特墓地(英伦敦北郊，内有马克思及其家人的坟墓)

　　communism n. 共产主义

　　△original adj. 最初的;原始的;独创的;新颖的

　　thrill vt. 使激动;使胆战心惊

　　pot n. 罐;壶

　　error n. 错误;过失;谬误

　　tense n. 时态

　　consistent adj. 一致的

4.高三年级英语必修二单词

　　radium n. 镭

　　painter n. 画家;油漆匠

　　put forward 提出

　　scientific adj. 科学的

　　conclude vt. & vi. 结束;推断出

　　conclusion n. 结论;结束

　　draw a conclusion 提出结论

　　analyse vt. 分析

　　△infect vt. 传染;感染

　　△infections adj. 传染的

　　△cholera n. 霍乱

　　defeat vt. 打败;战胜;使受挫n. 失败

　　expert adj. 熟练的;经验或知识丰富的n. 专家;行家

　　attend vt. 照顾;护理;出席;参加

　　physician n. 医生;内科医师

　　expose vt. 暴露;揭露;使曝光

　　expose…to 使显露;暴露

　　△ deadly adj. 致命的

　　cure n. 治愈;痊愈

　　vt. 治愈;治疗

　　△ outbreak n. 爆发;发作

　　(尤指疾病或战争)

　　challenge n. 挑战

　　vt. 向……挑战

　　victim n. 受害者

　　absorb vt. 吸收;吸引;使专心

　　suspect vt. 怀疑n. 被怀疑者;嫌疑犯

　　enquiry n. 询问

　　neighbourhood n. 附近;邻近

　　severe adj. 严重的;剧烈的;严厉的

　　△ clue adj. 线索;提示

　　pump n. 泵;抽水机

　　vt. (用泵)抽(水)

　　△ Cambridge 剑桥大街

　　foresee vt. 预见;预知

　　△ investigate vt. & vi. 调查

　　△ investigation n. 调查

　　blame vt. 责备;谴责n. 过失;责备

　　pollute vt. 污染;弄脏

　　handle n. 柄;把手

　　vt. 处理;操纵

　　△ germ n. 微生物;细菌

　　link vt. & n. 连接;联系

　　link…to… 将……和……联系或连接起来

　　announce vt. 宣布;通知

　　△ certainty n. 确信;确实

　　instruct vt. 命令;指示;教导

　　△ responsible adj. 有责任的;负责的

　　construct vt. 建设;修建

　　construction n. 建设;建筑物

　　contribute vt. & vi. 捐献;贡献;捐助

　　apart from 除……之外;此外

　　firework n. 烟火(燃放)

　　chart n. 图表

　　△ creative adj. 有创造力的;创造性的;独创的

　　△ co-operative adj. 合作的

　　positive adj. 积极的;肯定的;确实的

　　(be)strict with… 对……严格的

　　△Nicolaus Copernicus 尼古拉?哥白尼(波兰天文学家)

　　△revolutionary adj. 革命的;重大变革的

　　movement n. 移动;运动;动作

　　make sense 讲得通;有意义

　　backward adv. & adj. 向后地(的);相反地(的);退步地(的)

　　△loop n. 圈;环

　　△privately adv. 私下地;秘密地

　　spin vi. & vt. (使)旋转;纺(线或纱)

　　△brightness n. 明亮;亮度;聪颖

　　enthusiastic adj. 热情的;热心的

　　cautious adj. 小心的;谨慎的

　　reject vt. 拒绝;不接受;抛弃

　　universe n. 宇宙;世界

5.高三年级英语必修二单词

　　first aid (对伤患者的)急救

　　temporary adj. 暂时的;临时的

　　fall ill 生病

　　injury n. 损伤;伤害

　　bleed vi. & vt. (bled,bled)流血

　　△nosebleed n. 鼻出血;流鼻血

　　△sprain vt. 扭伤

　　△sprained adj. 扭伤的

　　ankle n. 踝(关节)

　　choke vi. & vt. (使)噎住;(使)窒息

　　cupboard n. 橱柜;衣柜

　　skin n. 皮;皮肤

　　△essential adj. 最重要的;不可缺少的;本质的

　　organ n. 器官

　　△layer n. 层;层次

　　barrier n. 屏障;障碍(物)

　　poison n. 毒药;毒害

　　vt. 毒害;使中毒

　　ray n. 光线;射线

　　complex adj. 复杂的

　　variety n. 变化;多样(化);多变(性)

　　liquid n. 液体

　　radiation n. 辐射;射线

　　mild adj. 轻微的;温和的;温柔的

　　mildly adv. 轻微地;温和地

　　pan n. 平底锅;盘子

　　stove n. 炉子;火炉

　　△heal vi. & vt. (使)康复;(使)化解

　　tissue n. (生物)组织;薄的织物;手巾纸

　　electric shock 触电;电休克

　　swell vi. & vt. (swelled,swollen)(使)膨胀;隆起

　　swollen adj. 肿胀的

　　△blister n. 水泡

　　vi. & vt. (使)起泡

　　△watery adj. (似)水的

　　△char vi. 烧焦

　　△nerve n. 神经;胆量

　　scissors n. (pl.) 剪刀

　　unbearable adj. 难以忍受的;不能容忍的

　　basin n. 盆;盆地

　　squeeze vt. & vi. 榨;挤;压榨

　　squeeze out 榨出;挤出

　　over and over again 反复;多次

　　bandage n. 绷

　　in place 在适当的位置;适当

　　△ointment n. 药膏;油膏

　　△infection n. 传染;传染病;感染

　　vital adj. 至关重要的;生死攸关的

　　symptom n. 症状;征兆

　　△label vt. 加标签或标记;分类n. 标签;标记

　　kettle n. (水)壶;罐

　　pour vt. & vi. 倒;灌;注;涌

　　wrist n. 手腕

　　damp adj. 潮湿的

　　△Casey 凯西(姓)

　　sleeve n. 袖子

　　blouse n. 女衬衫

　　tight adj. 牢的;紧的;紧密的

　　tightly adv. 紧地;牢牢地

　　firm adj. (动作)稳定有力的;坚定的

　　firmly adv. 坚固地;稳定地

　　throat n. 咽喉;喉咙

　　△Janson 詹森(姓)

　　ceremony n. 典礼;仪式;礼节

　　bravery n. 勇敢;勇气

　　△Slade 斯莱德(姓)

　　stab vt. & vi. 刺;戳;刺伤

　　a number of 若干;许多

　　put one’s hands on 找到

　　treat vt. & vi. 治疗;对待;款待n. 款待;招待

　　apply vt. 涂;敷;搽;应用;运用vi. 申请;请求;使用;有效

　　pressure n. 压力;挤压;压迫(感)

　　ambulance n. 救护车

　　△scheme n. 方案;计划

　　△Southerton 萨瑟顿(姓)

　　make a difference 区别对待;有影响;起(重要)作用

　　△bruise n. & vi. 瘀伤;擦伤

三年级下册的英语有哪些

如下：

一、too

英 　 　

adv. 也；太；而且；很

It’s too early for getting up.

现在起床还太早。

二、apple　

英 　 　

n. 苹果；珍宝；家伙

The apple trees are blossoming.

苹果树正在开花。

三、ant　

英 　 　

n. 蚂蚁

A dove heard the ant and flew over to help.

一只鸽子听到蚂蚁的呼救声就飞过去救它。

四、man　

英 　 　

n. 男人；人；男子汉；情人；强者；下属

v. 使......振奋；为......配备人手

All men are born equal.

人生而平等。

五、woman　

英 　 　

n. 妇女；女人

adj. 女人的

The chief conductor turned out to be a young woman.

列车长原来是一位青年妇女。

人教版三年级上册英语Unit1《Hello》教案

　　《Hello》教案(一)

　　教学目标

　　1能够圈出相同的字母，熟练认读26个英文字母。

　　2数出文具单词的数量，听说认读AB部分Let’s learn的8个文具的单词：crayon，pencil，pen，eraser，ruler，bag，book，pencil-box。

　　教学重难点

　　教学重点：

　　1字母的认读;

　　2听说认读8个文具的单词：crayon，pencil，eraser，ruler，bag，book，pen，pencil box。

　　教学难点：

　　较准确读出各单词，尤其是crayon和eraser两个单词的发音。

　　教学工具

　　ppt课件

　　教学过程

　　ⅠGreetings

　　T: Hello,boysand girls. Ss: Hello, Miss Ren.

　　T: Hello,I’mMiss Ren. S: Hello,I’m....

　　T: Hello,What’syour name? S: My name’s.....

　　ⅡPresentation

　　1 I have somefriends.Let’s say hello to them.通过与字母打招呼，复习26个字母。

　　2 We have somany new friends. Are you happy? Let’s sing together.

　　师生齐唱字母歌，复习巩固字母。

　　3 the letter“a”made some new friends.He has a show for us. 通过字母秀的形式引出文具单词，并通过短语Showme your..... Open your.... Close your.... Carry your....操练单词。

　　Ⅲ Drill

　　1 The letter “a”is coming. Let’s help the letter find the same friends.教师先做例子，然后学生两人一组圈出相同的字母。

　　2 The letters’show is great. Now it’s your show time.师生TPR活动操练巩固单词。

　　3 You did a goodjob.I have some gifts for you.教师将树叶形状的单词卡片做成书签的形状，发给学生，操练单词的认读情况。

　　Ⅳ Consolidation

　　The letters’show is over. They are tired. We must send them home.

　　通过送字母回家的活动，巩固所学文具单词。

　　We should takegood care of your stationary.

　　观看视频，引出情感教育。

　　ⅤHomework

　　Draw a pictureof stationary,and introduce them to your parents.

　　用所学文具画一幅文具图片，并介绍给父母听。

　　《Hello》教案(二)

　　教学目标

　　1.正确认读26个大小写字母，会背字母表。

　　2. 能找出相同的字母。

　　教学重难点

　　【教学重点】相似字母的区分和变化较大的大写字母的记忆。

　　【教学难点】有些字母可能难以正确发音。

　　教学工具

　　ppt

　　教学过程

　　(一)热身、复习(Warm-up/Revision)

　　1.师生做日常口语练习:

　　A: Hi, boys and girls,,

　　B: Hi, Miss Zhu,,

　　2.Let’s sing ;Hello

　　3.复习文具词汇 ,,

　　Find and match，看图连线，举手抢答，带领同学们进行操练。

　　(二)呈现新课(Presentation)

　　1.课堂导入：以问题开始，如小朋友们以前有没有听说过26个英文字母啊?有没有哪些朋友会读一些字母啊?

　　2. watch and repeat

　　观看26个字母的书写发音视频，认真听并模仿朗读。

　　3. Let’s learn接下来，老师逐个教学字母边领读边板书，并用课件出示大小写字母(学生一边跟读一边在空中仿写)。

　　Chant:

　　T: A is for apple

　　S: apple 、apple、apple

　　(三)趣味操练(Practice)

　　1. 开火车按字母表顺序认读。

　　2. 课件单个出示字母，点名认读。

　　3. 连线：将大小写字母连起来(回答问题时要求先大声念出大写字母，再和哪一个小写字母相连)。

　　4.find out完成课本上在画中找字母任务。

　　(四)扩展性活动(Add-activities)

　　1.show time

　　出示小组找到的生活中的字母

　　2.Let’s sing ABCs song

　　第一遍先播放音乐学生听

　　第二遍全体齐唱，可以拍手唱。给与表现好的同学奖励。之后老师请一位同学来带着大家唱，课件出示26个字母，包括大小写，可以点唱。

　　3.回家复习巩固26个字母的认读。

小学三年级上册新版英语人教版单词

Unit 1：

ruler   尺子。

pencil   铅笔。

eraser  橡皮。

crayon  蜡笔。

bag  包。

pen  钢笔。

pencil box  铅笔盒。

book  书。

no   不。

your 你的。

Unit 2：

red 红色：红色的。

green  黄色：黄色的。

blue  蓝色；蓝色的。

black 黑色；黑色的。

brown  棕色；棕色的。

white 橙色；橙色的。

OK   好；行。

mum  妈妈。

mom  妈妈（美式英语）。

Unit3：

duck 猪。

cat   猫。

dog 狗。

elephant  猴子。

bird  鸟。

tiger   老虎。

panda   大熊猫。

zoo  动物园。

funny   滑稽的；好笑的。

人教版三年级上册英语书单词表

pen：钢笔 pencil： 尺子 eraser： 书包 sharpener：学校 head： 嘴 eye： 手指 leg： 身体 red： 蓝色的 purple： 橙色的 pink： 棕色的 cat： 熊猫 rabbit： 鸟 bear： 松鼠 cake：汉堡包 chicken： 果汁 milk： 茶 one： 四 five： 八 nine：十 doll： 小船 ball：小汽车 plane： 飞机 boy： 学生 this： 朋友 I’m=I am 我是 nice：早上好 good afternoon：：遇见；碰见 goodbye：也；太 father： 妈妈口语 man： 外 祖母 grandma： （口语）（外）祖母 grandfather： （口语）（外）祖父 sister： 太好了 really： 和；并且 m.niuyingyu.cneleven：多少 can： 看；瞧

人教版小学三年级英语上册重点单词和句子

以下是 为大家整理的《人教版小学三年级英语上册重点单词和句子》，供大家学习参考！ Unit 1学习文具 pen (钢笔) pencil (铅笔) pencilbox( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) Unit 2颜色： red (红色) yellow (黄色)　green (绿色)　blue (蓝色) white (白色) black (黑色) orange (橙色) brown (棕色)Unit 3身体部位 head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)　leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)　 leg (腿) foot (脚)　body (身体) 二． **配对：你能给下列问句配上合适的答句？ 1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字应该说-――A：What’s your name？ 你的名字是什么？ B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说――A: Good bye!(再见) B: bye.(再见) 4、A: I have a pencil. 我有一只铅笔 B: Me too . 我也有。 5、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好！ B: Good morning! 早上好! 6、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好！ B: Good afternoon! 下午好！ 7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。 B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴！ 8、A: Let’s go to school! 让我们一起去上学！ B: OK! 好的。 9、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼－A: How are you ? 你好吗？ B: Fine，thank you我很好，谢谢你。 Very well，thanks.非常好，谢谢 10、A: Let’s make a puppet。 让我们一起做个木偶吧！ B: Great! 棒极了！ 三、 *****读读，记记下面的句子。 Hello！I’m Wu Yifan.你好，我是吴一凡。Hi，I’m Sarah. 你好，我是萨拉。 I have a ruler . 我有一把尺子 What’ s your name? 你叫什么名字？ My name’s John.我叫约翰。 Goodbye！再见 Bye，Miss white.再见，怀特小姐。 Mr Jones,this is Miss Green.琼斯先生，这是格林小姐。 I see red. 我看见红色。 I see green.我看见绿色。 Colour it brown！把它涂成棕色吧！ Ok！好的 Good morning，Miss Green. 早上好，格林小姐 Good afternoon ,Wu Yifan.下午好，吴一凡 Nice to meet you.见到你很高兴 Nice to meet you，too。见到你也很高兴。 How are you？你好吗？ I’m fine,thank you.我很好，谢谢你。 Very well，thanks Let’s go to school!我们一起去上学吧！ Ok！好的！ Look at me！this is my face.看我，这是我的脸 Let’s make a puppet。 让我们一起做个木偶吧！ Great! 棒极了！ This is the arm. 这是胳膊。 This is the leg. 这是腿 四、 *****读读，记记下面的句子。你会更棒的！！！！ Unit 1--1. show me your pencil / ruler/ eraser/ crayon/ pen. 让我看看你的铅笔/尺子/橡皮/蜡笔/钢笔。. open your pencil box. 打开你的铅笔盒。 close your book .合上你的书。 show me your pen. 让我看看你的钢笔。 carry your bag. 背起你的书包。go to school . 去上学 Unit 2. 5. Show me your red/ blue / green / yellow / purple crayon.给我看看你的红/蓝/绿/黄/紫色蜡笔。 Black, black. Stand up. 黑色，黑色，站起来（起立）! Orange，orange. Sit down. 橙色，橙色，坐下! White，white. Touch the ground. 白色，白色，摸摸地板。 Brown, brown. Turn around. 棕色，棕色，转个圈。 Unit 3. 3 Touch your head./ nose/ eye/ mouth/ ear. 　 摸摸你的头/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。 Clap your hands. 拍拍你的手。 Touch your head摸摸你的头 Wave your arms. 挥动你的胳膊。 Shake your legs. 晃动你的双腿。 Shake your body. 扭扭你的身体。 Stamp your foot. 跺跺你的脚。 一***考考自己：自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗？Unit 4动物： pig (猪) cat (猫)　dog (狗)　 bear (熊) duck (鸭子) zoo(动物园) bird (鸟) panda (熊猫) tiger（老虎）elephant (大象)　monkey (猴子)　Unit 5食物： juice (果汁)　 milk (牛奶) egg（鸡蛋） cake (蛋糕)　bread (面包) water (水) fish（鱼） rice（米饭） Unit 6数字：one (一) two (二) three (三)　 four (四) five (五)　six( 六)　 seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)　 二***牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！更棒！ ***配对：你能给下列问句配上合适的答句？ 1、 你想知道这是什么，应该说： A: what‘s this？这是什么？B: It‘s a duck. 它是一只鸭子。 A: what‘s this？这是什么？B: It‘s a dog. 它是一只狗。 A: what‘s this？这是什么？B: It‘s a bear. 它是一只熊。 2、 你想知道那是什么，应该说： A: what‘s that？那是什么？B: It‘s a cat. 它是一只猫。 A: what‘s that？那是什么？B: It‘s an elephant. 它是一头大象。 A: what‘s that？那是什么？B: It‘s a pig. 它是一只猪。 3、你喜欢一样东西应该说： Cool.I like it. 酷，我喜欢它。 I like it. 我喜欢它。 4、what‘s that？那是什么？ Guess。猜一猜 It‘s a panda. 它是一只熊猫。 I like it. 我喜欢它。 Thanks.谢谢 5、你饿了，应该说：A: Mum，I‘m hungry.妈妈，我饿了。 B: Have some bread.吃点面包吧。 6、你想请别人吃东西，应该说：A: Have some milk.喝点牛奶吧。 B: Thank you.谢谢 7、你想喝点东西应该说：A: I‘d like some juice,please.请给我些果汁。 B: Here you are.给你。 8、你想吃点东西，你该说――A: Can I have some water？请给我些水，好吗？ B: Here you are.给你。 8、别人给你东西，应该说：A: Here you are.给你。B: Thank you.谢谢 9、别人跟你说谢谢，应该说：A: Thank you.谢谢 B: You‘re welcome.不用谢 10、问几个东西，应该说：A: How many plates？有几个盘子 B: Five 五个 11、问你几岁，应该说：A: How old are you？你几岁？ B: I‘m seven years old.我七岁 12、祝别人生日快乐，应该说：A:Happy birthday.祝你生日快乐。 B: Thank you.谢谢 13.想要这个东西，应该说：A: This one，please.请给我这个。 B:Sure.好的 三、 *****读读，记记下面的句子。你会更棒的！！！！ Unit 4 Act like an elephant. 模仿一头大象。 Act like a monkey. 模仿一只猴子 Act like a panda.模仿一只熊猫 Act like a tiger. 模仿一只老虎 Act like a bird. 模仿一只小鸟 Unit 5 Have some eggs.吃点鸡蛋。 Have some juice.喝点果汁。 Eat some bread.吃点面包。 Drink some milk.喝点牛奶 Drink some water.喝点水 Eat some fish.吃点鱼。 Eat some rice.吃点米饭。 Cut the cake.切蛋糕。 Unit 6 Show me six.让我看看六。 Show me seven.让我看看七。 Show me eight.让我看看八。 Show me nine.让我看看九。 Show me ten.让我看看十。