怎样学习蒙古语？汉人学习蒙古语言的过程分几个阶段（）

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• 怎样学习蒙古语
• 汉人学习蒙古语言的过程分几个阶段（）

怎样学习蒙古语

我不知道你为什么想要学习蒙古语，但是我还是给你推荐下面几种方法。

蒙语有16个字母发音，但是由于字母在字首、字中及字尾分别不同的变形（但是发音一样），所以需要的记忆量比英语字母要大，但是因为有规律可循，所以可以短时间内把字母学好。由于基本字母的学习异常重要，所以一定要加强练习和记忆，否则以后在学习文字的过程会有很大的影响。去有蒙古人且会说蒙语的地方，与他们一起生活、工作这种语言环境比较适合学口语。

学习语言是为了交流，你可以在学到蒙文以后，去学习一些蒙语歌曲、看蒙语的电影。尤其咱们的内蒙古蒙语卫视给大家强烈推荐，因为这个唯一的蒙语频道你可以学到很多的词汇和标准的口音。当然，你可以在一些qq群或蒙语qq聊天工具boljoo来聊天，更可以找一个会说蒙语的朋友经常聚会聊天，这样你的进步就会很快的。蒙语特别简单，从字头学起，分为原体，上中下三种变体，有阴阳性。语法也特别简单，基本上就是“把字句”，找一本初级的蒙语教材，找个会的人教一下入门就可以了，书面语很简单，口语很难，主要是发音不好发。

其实，学习语言的具体方法不是最重要的，因为以你们的学识去掌握一门语言相信是很简单的事情。关键在于一定要知道学习她的重大意义，语言承载了一个民族的精神内涵，要了解一个民族，必须学会它的语言。试想连自己母语都不知道的人，就缺少了身为本民族人的起码灵魂。

学习一门语言重要的是你自己要进入那个情景就会比较好学。

汉人学习蒙古语言的过程分几个阶段（）

3个阶段蒙古语：古老的民族语言之一，属于阿尔泰语系蒙古语族，分布在中国、蒙古和苏联3个国家。中国境内的蒙古语主要分布在内蒙古、新疆、青海、甘肃、辽宁、吉林、黑龙江等省、自治。蒙古语的主要特征有：在语音方面有严格的元音和谐律，即按照元音舌位前后或圆唇不圆唇进行和谐，如在一个词里，要么都是后元音（阳性元音），要么都是央元音（阴性元音），但是前元音（中性元音）与后元音或央元音均可出现在同一个词里。在形态学方面以词根或词干为基础，后接附加成分派生新词和进行词形变化；名词、代词、形容词、数词、副词、后置词和形动词，都有数或格的语法范畴；动词都有时、体、态、式等语法范畴。在结构学方面，句子中的语序都有一定的规律。通常主语在前，谓语在后，定语在被修饰语之前；各种状语在句中都有一定的语序。蒙古语族：阿尔泰语系的语族语言之一。来自原始蒙古语或原始共同蒙古语。主要分布在中国、蒙古、苏联和阿富汗等国家，其中分布在中国境内的请种最多，使用人口也占绝对多数。蒙古语族中包括各种民族语言，目前国内外蒙古语学者对于蒙古语族语言的划分持有不同的观点，存在着多划与少划的分歧意见。多数学者认为，蒙古语族语言应该划分为蒙古语、达斡尔语、莫戈勒语、蒙古尔（土族）语、东乡语、保安语和东部裕固语，蒙古语族诸语言中，共同成分较多，特殊成分较少。基本词汇绝大部分是相同的，只是语音形式有差别、但有一定的语音对应规律，其语法形式多数也是共同的，句子结构大同小异。古蒙古语：通常将十六世纪末叶或十七世纪初叶以前的蒙古语，称作古蒙古语。大致可分为两个历史发展阶段：十三世纪以前为第一个阶段；从十三世纪至十六世纪末叶，或十七世纪初叶为第二个阶段。古蒙古语的主要特征是：词首保持着清唇音φ和ph,在第一阶段里为φ,到第二阶段时演变为ph.这两个辅音在现代蒙古语中已经全部消失。古蒙古语词中两个不同的元音之间保持着浊辅音和g,在现代蒙古语中也完全消失，其间相隔的两个不同的元音，逐渐同化为一个长元音。词首音节里的元音i,在现代蒙古语中分别演变为a、o等元音。古蒙古语中有许多古词语、回纥语、粟特语、波斯语、希腊语、梵语、藏语和汉语等借词，与现代蒙古语的词汇差别较大。古蒙古语有某些特殊的语法结构，与现代蒙古语有差别，但比语音和词汇的差别要小得多。蒙古语方言：共同蒙古语在不同的地域上的地方变体。十三世纪初，蒙古汗国建立的时候，蒙古语言基本上是统一的。后来，由于蒙古人分散在横跨欧亚两洲的广大疆土上，随着蒙古汗国的瓦解，各地蒙古人来往日益减少，统一的蒙古语便开始分化，逐渐形成蒙古语的各个地方方言。根据现代蒙古语的历史发展及其语音、词汇和语法特征的差异程度，可以概括地划分为西部（卫拉特）方言（包括准格尔土语群、科布多土语群、伏尔加土语群）、北部（布里亚特）方言（包括东部、西部和南部及色楞格土语群）、中部（内蒙古·喀尔喀）方言（包括察哈尔土语群、鄂尔多斯土语群、科尔沁土语群、巴尔虎土语群、喀尔喀土语群、霍特盖特喀尔喀土语群）。此外，有些蒙古语学者认为，可将中部方言划分为内蒙古方言和喀尔喀方言。蒙古语基础方言：形成与发展现代蒙古民族共同语（或标准语）的方言。在现代蒙古语诸方言中占有最重要的地位，最有影响、最有代表性。一般地说，蒙古民族共同语是以基础方言的词汇和语法为源泉，日趋丰富、完善和精炼，沿着规范化、标准化的方向发展的。因此，基础方言对丰富与发展现代蒙古语起着十分重要的作用。解放以来，内蒙古自治区人民政府非常重视蒙古语言规范化、标准化的工作，为了更好地发展与建立蒙古民族共同语，实现语言规范化，于1980年正式确定中国蒙古语的中部方言为基础方言。蒙古语标准音：规范与发展中国现代蒙古语普通话的标准语音。自治区人民政府于1980年3月31日批准，以察哈尔语音为现代蒙古语的标准音。察哈尔语音作为标准音的客观基础和社会条件是：察哈尔语音与现代蒙古书面语语音基本相同，察哈尔语音在蒙古语各方言中具有普遍性和代表性；察哈尔语音富有充分的表达力；清晰易懂，流畅悦耳、影响大、声望高。自治区蒙古语广播语言、舞台语言、电影语言和教学语言等，都已经以察哈尔语音为标准进行规范。现在察哈尔话已经成为自治区推广的蒙古语普通话，以此为基础实现蒙古语言规范化、标准化，对于促进民族共同语的健康发展、进一步繁荣民族经济和文化教育事业，将会起到非常重要的作用。蒙古书面语;随着蒙古族社会的发展，回纥蒙古文的产生,便逐渐形成蒙古书面语。蒙古书面语的发展，大致经历三个历史时期，从十三世纪初至十六世纪末为第一个历史时期，这个时期，蒙古书面语的字母形式、书写形体、基本上沿用回纥文字母、正字法混乱，词汇和语法形式比较占老，使用范围有限。从十七世纪初至十九世纪末为第二个历史时期，这个时期，由于蒙古语各种巨著的出现、佛经的大量翻译，使蒙古书面语得到迅速的发展，字母形式和书写体起了重大变化，正字法趋于完善，文字体系基本定型。从二十世纪初到现在为第三个历史时期。这个时期，蒙古书面语得到空前的发展，特别是本世纪八十年代以来，在发展繁荣的同时，正向着规范化、标准化的方向迈进，为弘扬蒙古民族文化，振兴中华发挥着重要的交际作用。蒙古语音标：学对使用现行蒙古文和推广蒙古语标准音的一种辅助工具，是在察哈尔语音基础上制订的。它的用途是给现行蒙古文（蒙古书面语）“正音”，使书面语语音与口语一致起来，实现蒙古语言规范化、标准化，建立起民族共同语。蒙古语音标采用了22个拉丁字母，加上2个双标字母和5个附加符号字母，共有29个音标。其中包括7个元音音标、22个辅音音标，长远远音以aa、ee、ii、oo、uu、00、uu、标音、复合元音以ai、ei、oi、ui、ui标音。汉语借词知、蚩、诗、思、儿等，