好饿的毛毛虫（《好饿的毛毛虫》明白的道理是什么）

本文目录

• 《好饿的毛毛虫》明白的道理是什么
• 好饿的毛毛虫儿童睡前故事
• 好饿好饿的毛毛虫绘本是什么
• 好饿的毛毛虫介绍词
• 《好饿的毛毛虫》这部书，它是围绕怎样的一个故事来写的
• 好饿的毛毛虫英文
• 绘本解读《好饿的毛毛虫》这本书的内容设计你真的看懂过吗
• 饥饿的毛毛虫英语原文
• 亲子阅读篇（二十一） 《好饿的毛毛虫》
• 《好饿的毛毛虫》绘本故事内容是什么

《好饿的毛毛虫》明白的道理是什么

《好饿的毛毛虫》讲述的道理是吃饭不能挑食，零食吃多容易拉肚子，对我们的身体健康不利；我们小朋友要努力读书，多学知识，也会像毛毛虫一样蜕变成美丽的蝴蝶。

在本书中，毛毛虫从那么小一点的虫子慢慢长大，在它的成长过程中随着身体的变大越来越能吃，后来吃了许多垃圾食品，让它肚子疼，后来它改变了这个习惯，重新吃吃起了树叶，最后变成了美丽的蝴蝶。

《好饿的毛毛虫》书本简介。

在《好饿的毛毛虫》这本书中，每个食物都被可爱的毛毛虫咬了一个小圆洞，别致的设计让宝宝爱不释手，吸引宝宝一页一页的向下翻页。最后好饿的毛毛虫给自己做了一个茧房子，最终破茧成蝶。

这本书为一本功能性很强的认知书，教给孩子时间、数量的序列关系，但它又不止是认知书，它用色彩表达了生命的璀璨，它是一本充满希望的书。

好饿的毛毛虫儿童睡前故事

　　月光下，一颗小小的蛋躺在叶子上。 　　星期天早上，暖和的`太阳升上来了。一声，一条又小又饿的毛毛虫，从蛋里爬了出来。他要去找一些东西来吃。 　　星期一，他吃了一个苹果。可是，肚子还是好饿。 　　星期二，他吃了两个梨子。可是，肚子还是好饿。 　　星期三，他吃了三个李子。可是，肚子还是好饿。 　　星期四，他吃了四个草莓。可是，肚子还是好饿。 　　星期五，他吃了五个橘子。可是，肚子还是好饿。 　　星期六，他吃了一块巧克力蛋糕、一个冰淇淋甜筒、一条小黄瓜、一块奶酪、一条火腿、、一根棒棒糖一个樱桃派、一条香肠、一个杯子蛋糕和一片西瓜。 　　那天晚上，毛毛虫的肚子痛！ 　　第二天，又是星期天了。毛毛虫吃了一片又嫩又绿的叶子，觉得舒服多了。 　　现在，毛毛虫不觉得肚子饿了。他不再是一只小毛毛虫了。他是一只又肥又大的毛毛虫。 　　啊！毛毛虫变成了一只好漂亮的蝴蝶。

好饿好饿的毛毛虫绘本是什么

好饿好饿的毛毛虫绘本是来自艾瑞·卡尔的经典绘本故事。

作者简介：

艾瑞克·卡尔，1929年出生于美国。他靠近四十岁才开始创作图画书，代表作：《好饿的毛毛虫》、《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》、《爸爸，请为我摘月亮》等。

艾瑞克．卡尔的绘本带有色彩缤纷的拼贴画风格，被翻译成了三十多种语言，小读者遍布世界各地。2002年，他成立了美国第一个图画书美术馆——艾瑞克·卡尔图画书美术馆。

《好饿的毛毛虫》绘本内容：

月光下，一个小小的蛋，躺在树叶上。

星期天的早晨，暖和的太阳升起来了。“啵”一声，一条又小又饿的毛毛虫，从蛋里爬出来。它要去找一些东西来吃。

星期一，他吃了一个苹果。可是，肚子还是好饿。它要去找一些东西来吃。

星期二，他吃了两个梨子。可是，肚子还是好饿。它要去找一些东西来吃。

星期三，他吃了三个李子。可是，肚子还是好饿。它要去找一些东西来吃。

星期四，他吃了四个草莓。可是，肚子还是好饿。它要去找一些东西来吃。

星期五，他吃了五个橘子。可是，肚子还是好饿。

星期六，他吃了一块巧克力蛋糕，一个冰淇淋蛋筒，一条腌黄瓜，一块奶酪，一截火腿，一根棒棒糖，一块樱桃派，一条香肠，一个纸杯蛋糕和一片西瓜。那天晚上，毛毛虫的肚子好痛！

第二天，又是星期天了。毛毛虫吃了一片又嫩又绿叶子。觉得舒服多了。

现在，毛毛虫不觉得肚子饿了。它不再是一条小毛毛虫了。他是一条又肥又大的毛毛虫。它造了一间小房子，叫做“茧”，把自己包在里头。它在里头住了两个多星期，然后，把茧咬破一个洞，钻了出来。

啊！毛毛虫变成了一只漂亮的蝴蝶。

好饿的毛毛虫介绍词

好饿的毛毛虫介绍词如下：

《好饿的毛毛虫》是一本充满了诗情与创意的图画书。如果说有一条虫子能一路畅通无阻地从一个国家爬到另一个国家，那么就是它了！三十多年来，这条从艾瑞克·卡尔手里爬出来的红脑壳、绿身子、高高地弓起来走路的毛毛虫，已经“吞噬”了世界上二千多万个孩子的心。

这是一本充满了诗情与创意的图画书。主要内容：月光下，叶子上躺着一颗小小的蛋。星期天早上，太阳升起来，“砰！”从蛋里爬出来一条又小又饿的毛毛虫。他开始去找吃的。星期一吃了一个苹果，可还是好饿。星期二吃了两个梨子，可还是好饿。

星期三吃了三个李子，可还是好饿。星期四吃了四个草莓，可还是好饿。星期五吃了五个橘子，可还是好饿。星期六，他吃了一块巧克力蛋糕、一个冰淇淋、一根黄瓜、一块乳酪、一条火腿、一根棒棒糖、一个樱桃派、一根香肠、一个杯子蛋糕和一片西瓜。那天晚上，毛毛虫肚子痛了。

第二天又是星期天。毛毛虫吃了绿叶子，肚子好多了。现在，他不饿了，不是一条小毛毛虫了，是一条又肥又大的毛毛虫了。他造了一个小房子，叫茧，把自己包在了里面。他在里面呆了两个多星期，咬了一个小洞挤了出来。毛毛虫变成了一只漂亮的蝴蝶。

一只刚出生的小毛毛虫，拖着饿扁的肚皮，一步一步往前爬，锲而不舍地找东西吃。星期一吃了一个苹果，星期二吃了两个梨子……毛毛虫愈变愈大，然后它躲进茧里，猜猜看，它会变成什么？

这本经典的洞洞书，呈现毛毛虫蜕变为蝴蝶的过程，让孩子了解成长、认识事物和星期名次，以及数数、排序等概念。同时，拼贴的特殊画面、鲜艳大胆的用色，更深深吸引幼儿，让幼儿享受图画书的多种阅读乐趣。精装版出版至今，已被翻译成五十多种不同的版本，销量突破5000万册，是一本广受世界各地孩子所喜爱的图画书。

《好饿的毛毛虫》这部书，它是围绕怎样的一个故事来写的

《好饿的毛毛虫》这部书，是一部经典的绘本作品，相信许多有宝宝的家庭，一定对这本书不陌生，它是围绕一个有趣的小故事来进行的，这个小故事比较简单，比较生动，而且这本书的画图也是非常简单易懂的，深受小朋友们的喜爱，那么它到底是围绕怎样的一个故事来写的？

一、绘本《好饿的毛毛虫》围绕一个毛毛虫变成美丽的蝴蝶，这个故事来写的。

《好饿的毛毛虫》刚开始就写道，在一个暖暖的早上，一个卵里边钻出来一条毛毛虫，这条毛毛虫非常非常饿，在一周的时间里，不断的吃东西，最后吃了很多很多东西，它非常的不舒服，于是做了一个茧，把自己包围了起来，在这个房子里，他呆了两个的时间，最后它破茧而出冲，原来自己变成了一条美丽的蝴蝶。这个故事很简单，也很有趣，小朋友们都非常喜欢，通过这样一个小故事，让小朋友们懂得了毛毛虫变成蝴蝶的过程。

二、这本书讲述了饥饿的小毛毛虫不断地吃东西，最后蜕变成了美丽的蝴蝶。

在这本书里，小毛毛虫不断的吃东西，第一天吃了一个水果，第二天吃了两个水果，就这样一直吃一直吃，吃了整整一周的东西。在读绘本的时候，小朋友们能够更直观的了解到数字的变化，对1234567有了更直观，更具体的认识，而且他们还了解到了许多不同的水果，许多不同的形状，还有一些不同的颜色，可以说，虽然这本书简单讲述了饥饿小毛毛虫不断吃东西，最后蜕变成美丽蝴蝶的故事，但是小朋友们了解的知识是非常多的。

《好饿的毛毛虫》非常适合四岁以下的宝宝，也是亲子阅读的好绘本。家长们，不要错过这本书哦！

好饿的毛毛虫英文

The Very Hungry Caterpillar; A Very Hungry Caterpillar 或者The very hungery caterpiler

毛毛虫一般指鳞翅目（蛾类和蝶类）昆虫的幼虫。具3对胸足，腹足和尾足大多为5对，有的幼虫身上有很多有毒的刚毛，人碰到的话皮肤会红肿。 色彩美丽，成虫体肢和翅满被鳞片和毛，故2对翅为鳞翅，且前翅大于后翅；虹吸式口器（原始的小翅蛾类上颚发达，为咀嚼式）；触角丝状、双栉状、栉状、棍棒状等多型；复眼发达，单眼2个或无单眼。幼虫蠕虫状，具3对胸足，腹足和尾足大多为5对。幼虫体上生有刚毛，对刚毛的排列和命名称毛序，在分类上有重要意义。

绘本解读《好饿的毛毛虫》这本书的内容设计你真的看懂过吗

绘本名：《好饿的毛毛虫》

原作品：The Very Hungry Caterpillar

作者：【美】艾瑞·卡尔

出版社：明天出版社

出版时间：2008年4月

一、绘本简介

月光下，一颗小小的蛋躺在了叶子上面，第二天，“啵”的一声从里面爬了出来，就开始寻找吃的，起初它吃种类很少，只是在苹果上咬了一个小洞，随后的每天它越吃越多，到了第六天，它吃了10种不同的食物，由于吃的种类太多，又是一些不太 健康 的食物，毛毛虫觉得肚子很疼。第七天，它吃了一片嫩嫩的绿叶子，舒服多了。毛毛虫长大了，给自己织了一个茧，几天后蜕变成了美丽的蝴蝶。

二、绘本解读

【封面】

解析：

封面的毛毛虫有粗壮的身体、红色的脑袋、两只炯炯有神的眼睛、六只可爱的小脚（像是穿了六只鞋子）。身体的边沿以黄色打底，长着红、蓝交替的短绒毛，红黄蓝三原色在书中充分展现了色彩的多样性，最有意思的是头上两只像兔子一样的耳朵，可爱至极。

毛毛虫拱着它粗壮的身体，开启了这趟学习的旅行，在这趟旅行中带着孩子认识到毛毛虫蜕变过程、学会辨认白天和黑夜、点数、水果、量词、星期，还有 健康 的饮食习惯……这条从艾瑞克·卡尔手里爬出的毛毛虫，走进了两千多万小朋友的心中，让孩子、老师、家长都爱不释手，反复阅读。

我本人对这本书看了不下15遍，在我的绘本书单中，有着不可动摇的位置。

【环衬】

解析：

打开书，你会看到很多色块拼贴在一起，上面有许多不规则的白色洞洞。这些洞洞是干什么的呢？当你，这个问题抛给小孩的时候，它也许会回答你说：“这是毛毛虫的家，它在里面穿过来、穿过去，没有洞洞的地方，是还没有穿过的。 当你细看这些颜色，会发现这些色块代表了各种食物的颜色，环衬的画面与故事直接呼应在了一起，让孩子自由想象这会是一个怎样的故事。

【扉页】

解读:

像玻璃一样的彩色小球，整齐的罗列在一起，看到这里会把刚才的画面联想起来，原来刚才圆形的洞洞都跑到这里来了。就像毛毛虫吃进肚子的食物，有红色的苹果、绿色的叶子、橙色的橘子、蓝色的李子等各种美味的零食。细想这些彩色小球看起来就像孩子吃的糖果一样，画面的代入感太强了，看得孩子都忍不住想来咬一口吃掉。 作者这样的设计，把绘本中吃东西的部分已经提前预告，让孩子马上提起兴趣，在不经意间进入到卡尔的绘本世界中来，这样的设计真的是精妙绝伦，怪不得可以获得千万孩子的喜爱。

【版权页】

原文： 献给我的妹妹克莉丝塔

解读：

借着版权页，我要好好介绍一下这本书

同时也出了立体洞洞书、mini手掌书。

【第一页】

原文： 月光下，一颗小小的蛋，躺在叶子上。

解读：

在安静的夜晚中，一颗大树上正在孕育着小生命，你找到它了吗？硕大的树叶和小小的蛋对比，它是多么渺小，蛋里面有什么呢？

白色的星星点点，洁白的月亮，画面的氛围让人特别放松舒适，但由于画面用了大面积的冷色调，把这颗白色的蛋衬的有些许孤单、寒冷，在这样的夜晚中，毛毛虫只能躲在白色的蛋壳里，才能让虫卵生存下来。就像刚生出来的小宝宝一样，也是用小被子裹起来的，这样才能保护好小宝宝慢慢长大。孩子非常喜欢角色扮演 游戏 ，用语言的方式把孩子带入故事的情境中来，让孩子感受绘本带来的美好体验。

【第二页】

原文： 星期天早上，暖和的太阳升起来了。”啵“一声，一条又小又饿的毛毛虫，从蛋里爬了出来。

解读：

夜晚的天空和白天的大地，简单的画面切换，强烈的对比，让孩子认识白天黑夜。星期天的早上，暖和的太阳升起来了，光芒四射，看到了露出半个笑脸太阳，意味着新的一天开始，也代表着新生。

昨夜那个小小的蛋怎么样了呢？就在这时“啵”的一声，一条又小又饿的毛毛虫，使劲地拱着弱小的身体，从蛋壳里爬了出来，来到了土地上。在壳里什么都没吃的毛毛虫，现在肯定饿极了，又小又饿的毛毛虫会找些什么东西来吃呢？带着疑问和期待，我们一一揭晓吧！

【第三页】

原文：它要去找一些东西来吃

解读：

这页的场景，和上一页相似，只是毛毛虫靠着自己的努力，一拱一拱地往前爬了一段距离。因为身体弱小，肚子又饿，毛毛虫步伐又慢，一天过去了，来到了星期一，毛毛虫高抬着脚，继续往前趴着，森林里食物种类繁多，毛毛虫会先找什么来吃呢？ 这时大人可以引导孩子伸出手指，变成毛毛虫，用弯曲的手指去模仿毛毛虫前进、钻过来钻过去、还有吃东西的声音，鼓励孩子进行一至五的点数。简单的互动不仅可以调动孩子的积极性，还让孩子对绘本留下了“好看又好玩”的印象，这是让孩子能够反复阅读绘本的原因。

【第四页】

原文：星期一，它吃了一个苹果。可是，肚子还是好饿。

解读：

星期一，它吃了什么食物？吃了几个？引导孩子伸出手指变成毛毛虫。如果你是毛毛虫的话，星期二会准备吃什么呢？吃几个？星期三星期四……又会是什么，引导孩子自主想象.

有趣的设计来了，作者把横向的一张纸划分为五分，星期一是1/5，星期二是2/5以此类推，下一页多出1/5之一代表着多吃了一个，也代表着一天天长大，吃的东西越来越多。每一页的食物都有一个镂空设计，洞的大小刚好是幼儿手指的大小，卡尔的构思让孩子对绘本的喜爱程度再次上升。

【第五页】

原文：星期二，它吃了两个梨子，可是，肚子还是好饿。

解读：

随着星期二的到来，相应的数字也是二，大人可以继续引导提问：1.星期二吃了什么？吃了几个？伸出手指一起来互动，每钻过一个小洞就用声音假装吃掉一口。很多孩子沉迷于用手指钻过来钻过去，每次都会被绘本的设计逗得哈哈大笑。

毛毛虫吃完后，翻过来能看到毛毛虫小小的身体从里面钻了出来，小小的眼睛满是对食物的渴望，

【第六页】

原文：星期三，它吃了三个李子，可是，肚子还是好饿。

解读：

如果说有一条虫子能一路畅通无阻地从一个国家爬到另一个国家，那么就是它了！ 这条从艾瑞克·卡尔手里爬出来的红脑壳、绿身子、高高地弓起来走路的毛毛虫，已经“吞噬”了世界上二千多万个孩子的心。 这本书即可以读，也可以玩。孩子们不仅在现实世界里阅读、做亲子互动 游戏 ，还能进入到童话世界当中钻、爬、打闹。

【第七页】

原文：星期四，它吃了四个草莓，可是，肚子还是好饿。

解读：

书页做成了阶梯式渐近变长的页面，而且每个页面上都有一个或n个圆洞洞，

这样的设计给人一种直观的感受，吃一个就一个的宽度，吃两个就两个的宽度，让孩子直观的感受毛毛虫吃的东西越来越多，数字也越来越大。

这一页的草莓色彩的设计上能看到明显的深浅变化，小孩看到后会惊奇地说道：老师这个草莓没有熟，这个熟了。草莓的生长确实和阳光的照射有关系，有太阳的照射草莓颜色更红更好吃，没有太阳照射的地方就是黄绿色，色彩深浅的设计，让小孩再次回到现实中。

【第八页】

原文：星期五，它吃了五个桔子，可是，肚子还是好饿。

解读：

这一页我们可以加上一个提问，观察五个橘子的不同，有叶子的、没叶子的，还有只有杆的，它们一样吗？哪里不一样？为什么不一样？你可能会得到这样的答案：没有叶子的可能是坏了，或者是快要坏了……

阶梯式的翻页到这里就结束了，不过毛毛虫寻找 美食 的旅程远远没有结束。

【第九页】

原文： 星期六，它吃了一块巧克力蛋糕，一个冰淇淋蛋筒，一条小黄瓜，一块奶酪，一条火腿，一根棒棒糖，一个樱桃派，一条香肠，一个杯子蛋糕和一片西瓜。 到了晚上，它就胃痛起来!

解读：

这天的毛毛虫，吃了十种食物，大多数的食物都是孩子最爱吃的零食，这时我们可以向孩子提问：为什么毛毛虫的肚子会痛呢？以此引导孩子说出前五天分别吃了什么水果，吃了几个，重新回顾刚才的食物为什么吃了肚子不痛呢？前五天的食物和星期六的十种食物有什么不同？为什么星期六吃了肚子会痛呢？告知孩子要有 健康 的饮食习惯，吃东西不能太多太杂，否则很容易像毛毛虫一样肚子会痛。

仔细一看毛毛虫的红脸蛋，肚子疼的颜色也变浅了，表情很难受痛苦，这时大人可以和孩子一起模仿毛毛虫肚子痛的动作，孩子非常喜欢模仿，而且模仿的样子非常可爱。

现实生活中的毛毛虫以吃蚕叶为生，而这条毛毛虫只挑自己喜欢的食物来吃，吃的又多又杂，吃了很多不 健康 的食物，由此可以和孩子说，挑食不一定会肚子痛，但长时间挑食结果会比肚子痛更可怕。

知识点一：这一页出现了十以内的点数，引导幼儿点数1-10。

知识点二：每一个食物都出现了量词，同时这里的短句也可以练习。例如：一块、一个、一条、一根、一片。

【第十页】

原文： 第二天，又是星期天。毛毛虫吃了一片又嫩又绿的叶子，觉得舒服多了。

解读：

毛毛虫吃到了一片又嫩又绿的叶子，肚子也不疼了，脸又变成了红色，气色越来越好了。继续提问：星期天毛毛虫的病好了吗？它吃了什么？让孩子观察毛毛虫前后的表情和脸的颜色做对比观察。

【第十页】

原文： 现在，毛毛虫不觉得肚子饿了--它不再是一条小毛虫了。它是一条又大又肥的毛毛虫了。

解读：

自从那天肚子痛之后，毛毛虫再也不敢乱吃东西了，这个时候的毛毛虫变成什么样了？让孩子自由发挥形容词大、胖、肥、强壮、高、圆等，锻炼孩子的语言表达。吃饱后的毛毛虫要准备做什么事情呢？

【第十一页】

原文： 它造了一间小房子，叫做"茧"，把自己包在里头。它在那里面呆了两个多星期，然后，把茧咬破一个洞，钻了出来......

解读：

咦~，毛毛虫去哪里了？让孩子说出绘本内容，毛毛虫在里面住了两个多星期，你想想它在里面干嘛？学习、跳舞、吃东西......

重新让孩子认识毛毛虫从卵到茧的过程，然后，把茧咬破出来之后会变成什么呢？开放式的提问，会让孩子对结果无限的想象，尽情地发挥想象力，不用太早告知孩子结果。

【第十二页】

原文： 啊！毛毛虫变成了一只好漂亮的蝴蝶。

解读：

毛毛虫破茧成蝶，是一种很特别的蜕变方式，可以和孩子简单科普类似的动物。

为什么绿色的毛毛虫会变成漂亮的蝴蝶呢？以现实科普的知识给孩子解释，孩子很难理解，通过绘本我们可以这样说：也许是因为毛毛虫吃了各种颜色的食物，所以才有了各种色彩的蝴蝶翅膀，毛毛虫身上的圆点和毛毛虫吃的东西是一样的。

换做孩子也是一样的，从妈妈肚子里出来之后，渴望长大，学会很多的知识，不断吸取外界的信息，充实自己的内在修养，在长大的过程中也许会遇到困难，但最终会找到属于自己的方向，不断的磨练，最后成为一个真正的成人。

【后环】

解读：

最后一页可以根据颜色和孩子一起回忆，这些颜色代表了什么食物？ 绘本中有很多提问，请在第二次阅读的时候才进行提问。 第一遍，完整阅读，安静的让孩子听、想，不要破坏孩子对一本书完整阅读的能力，打断孩子的专注力。要通过大人的情绪、语调，把孩子带入到绘本的情景中去。

【封底】

解读：

《好饿的毛毛虫》是一个非常经典的绘本故事，深受大家的喜爱，对于教育者来说，这是一本讲好几遍都不会腻的绘本，更动人的地方是能让千万孩子喜爱。

很多内容都可以开展教学活动，后续推出这本书的延伸教学活动，例如：1-10的点数、量词的学习、短句的锻炼、生长过程的认知、 健康 的生活习惯等。

-END-

排版|李玲玲

文案|李玲玲

图片来源|拍摄

【往期内容】

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饥饿的毛毛虫英语原文

饥饿的毛毛虫The very hungry caterpillarIn the light of the moon,a little egg lay on a leaf.月光下，一颗小小的卵，躺在叶子上睡觉。

One sunday morning，the warm sun came up and POP!-out of the egg，came a tinyand very hungry caterpillar. He started to look for some food.

在一个周表的星晨:暖洋洋的太阳升起来啦.从那只白白的卵壳史爬出一条又瘦又饿的毛毛虫:它好饿好饿:于是它开始到处寻找食物啦!

0n Monday，he ate through one apple，but he was still hungry.

周一的时候，他吃掉了一个苹果，但是还是觉得饿。

on Tuesday，he ate through two pears，but he was still hungry

.周二的时候，他啃掉了两个梨子，但还是觉得饿。

o0n Wednesday，he ate through three plums，but he was still hungry.周三的时候，他吃掉了三个李子，但还是没吃饱呢。

0n Thursday，he ate through four strawberries， but he was stil1 hungry.周四的时候，他吞进了四个草莓，但是还是没吃饱。

0n Friday，he ate through five oranges， but he was sti11 hungry.周五的时候，他吃掉了五个桔子，但是还是觉得好饿好饿。

0n Saturday，he ate through one piece of chocolate cake，one ice-cream cone,one pickle,one slice of swiss cheese，one slice of salami，one lollipop，onepiece of cheery pie, one sausage，one cupcake，and one slice of watermelon.

周六的时候,他连连吞进了一块巧克力蛋糕，一个冰淇淋蛋筒，一条腌黄瓜，一块瑞士奶酪,一根意大利腊肠，一个棒棒糖，一块樱桃馅饼，一根红肠，一只杯型蛋糕，还有一块甜西瓜。

That night he had a stomachache !

当天晚上，他就觉得肚子好痛。

The next day was Sunday again. The caterpillar ate through one nice green leaf,and after that he felt much better.

第二天，又是星期天了。毛毛虫吃了一片可爱的绿色树叶，这一次它感觉肚子舒服多了。

Now he wasn’t hungry any more—-and he wasn’t a little caterpillar any more.He was a big , fat caterpillar.

现在啊，毛毛虫再也不饿了-它再也不是一条小毛毛虫了。它是一条胖嘟嘟的大虫子了。

He built a small house , called a cocoon，around himself. He stayed inside formore than two weeks. Then he nibbled a hole in the cocoon，pushed his way outand ……he was a beautiful butterfly.

它绕着自己的身体，造了一座叫做“茧”的小房子。它足足在里面待了两个多星期。然后，它破蚕而出，变成一只漂亮的蝴蝶啦!

亲子阅读篇（二十一） 《好饿的毛毛虫》

绘本名称：《好饿的毛毛虫》绘画：【美】艾瑞·卡尔 阅读时间：2021-9-19 一、绘本内容 月光下，一颗小小的蛋躺在叶子上，月亮温柔的照着它。 星期天的早上，暖和的太阳升起来了。“啵”的一声，一条又小又饿的毛毛虫从蛋里爬了出来。 小毛毛虫觉得好饿啊，它要去找些东西吃。 星期一，它吃了一个苹果，但是肚子还是好饿好饿。 星期二，它吃了两个梨，但是肚子还是好饿。 星期三，它吃了三个李子，但是肚子还是好饿。 星期四，它吃四个草莓，但是肚子还是好饿。 星期五，它吃了五个橘子，但是肚子还是好饿。 星期六，它吃了一块巧克力蛋糕、一个冰激凌甜筒、一条腌黄瓜、一块奶酪、一截火腿、一根棒棒糖、一块樱桃派、一根香肠、一个纸杯蛋糕和一片西瓜。 那天晚上，毛毛虫的肚子好痛。 第二天，又是星期天了，毛毛虫吃了一片又嫩又绿的叶子，觉得舒服多了。 现在，毛毛虫不觉得肚子饿了。他不再是一条小毛毛虫了。他是一条又肥又大的毛毛虫。它造了一间小房子，叫做“茧”，把自己包在里头。 它在里头住了两个多星期，最后，把茧咬破了一个洞，钻了出来...... 啊！毛毛虫变成了一只美丽的蝴蝶。 二、亲子共读我：毛毛虫从蛋里爬了出来，他要去干什么？ 孩子：他要去找食物吃，毛毛虫肚子饿饿的。 我：星期一毛毛虫吃了几个苹果？ 孩子：毛毛虫吃了一个苹果。 我：星期二毛毛虫吃了几个梨？ 孩子：吃了两个梨。（孩子一边说，一边竖起两个手指头） 我：星期二毛毛虫吃了什么？ 孩子：吃了三个李子。（孩子一边说，一边竖起三个手指头） 我：星期六毛毛虫吃了什么？ 孩子：吃了黄瓜、西瓜、棒棒糖、巧克力蛋糕、冰激凌等。 我：毛毛虫变成了什么？ 孩子：蝴蝶呀。 三、阅读感悟    《好饿的毛毛虫》这本绘本作者以有趣的口吻讲述了毛毛虫变成蝴蝶的故事。该绘本色彩丰富、画面简单、语言简练优美，孩子从中了解了数字及数字的排序，与量词搭配的一些常用名词、星期一到星期日的表达，还有就是体会了毛毛虫成长的的过程。         晚上与孩子共读完本书以后，躺在床上，和孩子一起回忆着本书的一些内容，毛毛虫都吃了什么？都有什么食物？毛毛虫最后变成了什么？孩子自言自语回答着我问的问题。这种静谧、温馨的时刻就是一种简单、快乐的幸福。 文/小笛儿 时间/2021-9-24

《好饿的毛毛虫》绘本故事内容是什么

《好饿的毛毛虫》绘本的主要内容是讲了一只喜欢吃东西的毛毛虫成长的故事，《好饿的毛毛虫》生动地给孩子们讲述了蝴蝶是怎么演变而来的。在这么美的，有趣的，可爱的绘本里，既教育了孩子大自然知识，又用丰富多彩的颜色来冲击孩子们的视野。

这本绘本给孩子们带来的不仅仅是视觉上的享受，它更多的像是一个会动的玩具，让孩子们可以感受到它的变化，让孩子们感受到生活的美。

扩展资料：

《好饿好饿的毛毛虫》为孩子们打开一扇通往科学常识的学习之路，引导孩子了解毛毛虫生长与变化的过程以及简单的数理知识，培养孩子学会发现、喜欢探索的精神，发展孩子语言表达能力与激发幼儿阅读绘本的兴趣。

听完《好饿好饿的毛毛虫》后，爸爸妈妈还可以和孩子一起画一画故事里面的毛毛虫、水果、蝴蝶，让孩子们进一步理解故事的内容。