学生成绩管理系统论文（学生成绩管理系统毕业论文）

本文目录

• 学生成绩管理系统毕业论文
• 学生成绩管理系统论文的查重率高吗
• 要写一份毕业论文“学生成绩管理系统”，它主要流程有哪些怎么入手
• 求vc++高校学生成绩管理系统的毕业论文（论文+程序）
• 用C++设计一个学生成绩管理系统
• 学生管理系统论文（ASP）

学生成绩管理系统毕业论文

本论文叙述了我校学成绩管理的现状以及Visual basic6.0语言的概况。重点介绍了学生成绩管理系统的实现过程：包括系统分析、 系统调查、 数据流程分析、功能设计、 数据库设计、 系统物理配置方案、 系统实现、 系统测试和调试。本系统主要功能有用户管理、学生注册、班级信息录入、学生信息录入、班级课程录入、学校专业信息录入、课程信息录入、学生成绩录入、教师信息录入、数据。。。。。。。。。。。包括功能需求描述、数据库设计等内容。第四章介绍了本系统的具体实现。第五章关于本系统开发过程中的结论及体会。学生成绩管理系统，功能，特点，论文内容。This thesis describes my school the present condition of the score management and the general situation of the Visual basic6.0 languages .The point introduced the student the result management system carries out the process 。。。。。。。。。 such as function request description and the database design...etc. .A concrete realization that introduced this system .Chapter 5 concerning conclusion within this system development process and realize.the Student result management system, function, characteristics, thesis contents目 录摘要．前言第一章 引言 1．1 开发背景1．2开发目标1．3 项目提出的意义1. 4 系统开发所用的技术准备第二章 系统分析2.1系统需求分析2.1.1系统调查2.1.2组织机构设置2.1.3用户需求2.1.4系统业务流程图2.1.5系统设计思想2.1.6系统设计分析2.1.7系统功能分析2.2新系统逻辑方案2.2.1数据流图（简称为DFD）2.2.2数据字典2.2.3新系统逻辑模型的提出2.2.4系统边界第三章 系统设计3.1学生成绩查询系统功能需求简介3.2功能需求描述3.3系统目标要求3.4系统平台选择3.5数据库设计3.5.1数据库需求分析3.5.2数据库概念结构设计3.5.3、逻辑结构设计（E－R图向关系模型的转换）第四章 系统实施4.1各子系统模块程序设计举例4.2 软件测试的目的和原则4.3 子系统测试4.4 软件运行与转换第五章 结 论致 谢参考文献第一章 引 言1.1 项目开发背景几年前，各个学校的学生成绩管理基本上都是靠手工进行，随着各个学校的规模增大，有关学生成绩管理工作所涉及的数据量越来越大，有的学校不得不靠增加人力、物力来进行学生成绩管理。但手工管理具有效率底、 。。。。。。。所以我想借本次毕业设计之际，开发一个不仅适用本校各系而且适用于其它各校的通用高校学生成绩管理系统。我选择母校来设计这个系统主要有两个原因：一是：。。。。。。。报。1.2 项目开发的目标建立学生成绩管理系统，采用计算机对学生成绩进行管理，进一步提高办学效益和现代化水平。帮助广大教师提高工作效率，实现学生成绩信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化1.3 项目提出的意义现在我国的大中专院校的学生成绩管理水平普遍不高，有的还停留在纸介质基础上，这种管理手段已不能适应时代的发展，因为它浪费了了许多的人力和物力。在当今信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理系统所代替。如果本系统能被学校所采用，将会改变以前靠手工管理学生成绩的状况，可以树立良好的办学形象，提高工作效率。1.4 系统开发所用的技术准备1.4. 1数据库技术的现状与发展 数据库是60年代末出现的一门计算机软件技术，到现在虽然只有三十多年的历史，但在理论和时间。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 2、信息查询流图使用人员成绩数据表班级数据表课程数据表学生数据表查询条件查询结果学生信息录入成绩信息录入班级信息录入课程信息录入图2-4 学生信息查询流图3.1学生成绩查询系统功能需求简介学生成绩查询系统对学校加强学生成绩管理有着极其重要的作用。由于各个大学都在持续扩招，学生的数量日益庞大，传统的手工成绩管理不仅工作量大，而且容易出现问题。 3.2功能需求描述1、用户管理功能用户分为管理员、教师用户、学生用户三类。不论是管理员或教师用户，还是学生用户都需要通过用户名和口令进行登录。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。按学生角度管理教师可以看到学生信息和成绩信息。学生信息包括学号、姓名、班级、生日、性别、地址、电话和简历。当教师用鼠标双击某一学生信息时，可以自动显示出该课程的这个学生所有课程的学习成绩，并同时自动计算出这个学生的总分和平均分。在成绩信息中，教师可以对学习成绩进行增加、修改和删除。并能够打印报表。3、学生对成绩的查看功能学生用户登录后，学生可以看到自己的学生信息和成绩信息。学生信息包括学号、姓名、班级、生日、性别、地址、电话和简历。成绩信息包括这个学生的所有课程的成绩信息。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。Private Sub CmdOk_Click()Dim Conn As New ADODB.ConnectionDim mlink As Stringmlink = "provider=microsoft.jet.oledb.3.51;data source=score.mdb;"Conn.Open mlink‘当用户名密码为空时给出提示If Text1.Text = "" Then MsgBox "请。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 在frmlogin窗体中如果用户登录成功，将会出现如图4-3所示的MDI主窗体。4-3系统主窗体若是学生用户，则有些菜单项不可用，只能运行本系统的部分功能（即重新登录和信息查询功能可用）。如图4-4Option Explicit‘‘‘当改变记录集时，需要刷新整个网格控件Sub RefreshGrid() grdScan.DataMember = "" grdScan.Refresh If DataEnv.rssqlStudent.State 《》 adStateClosed Then DataEnv.rssqlStudent.Close DataEnv.rssqlStudent.Open grdScan.DataMember = "sqlStudent" grdScan.Ref...本论文叙述了我校学成绩管理的现状以及Visual basic6.0语言的概况。重点介绍了学生成绩管理系统的实现过程：包括系统分析、 系统调查、 数据流程分析、功能设计、 数据库设计、 系统物理配置方案、 系统实现、 系统测试和调试。本系统主要功能有用户管理、学生注册、班级信息录入、学生信息录入、班级课程录入、学校专业信息录入、课程信息录入、学生成绩录入、教师信息录入、数据。。。。。。。。。。。包括功能需求描述、数据库设计等内容。第四章介绍了本系统的具体实现。第五章关于本系统开发过程中的结论及体会。学生成绩管理系统，功能，特点，论文内容。This thesis describes my school the present condition of the score management and the general situation of the Visual basic6.0 languages .The point introduced the student the result management system carries out the process 。。。。。。。。。 such as function request description and the database design...etc. .A concrete realization that introduced this system .Chapter 5 concerning conclusion within this system development process and realize.the Student result management system, function, characteristics, thesis contents目 录摘要．前言第一章 引言 1．1 开发背景1．2开发目标1．3 项目提出的意义1. 4 系统开发所用的技术准备第二章 系统分析2.1系统需求分析2.1.1系统调查2.1.2组织机构设置2.1.3用户需求2.1.4系统业务流程图2.1.5系统设计思想2.1.6系统设计分析2.1.7系统功能分析2.2新系统逻辑方案2.2.1数据流图（简称为DFD）2.2.2数据字典2.2.3新系统逻辑模型的提出2.2.4系统边界第三章 系统设计3.1学生成绩查询系统功能需求简介3.2功能需求描述3.3系统目标要求3.4系统平台选择3.5数据库设计3.5.1数据库需求分析3.5.2数据库概念结构设计3.5.3、逻辑结构设计（E－R图向关系模型的转换）第四章 系统实施4.1各子系统模块程序设计举例4.2 软件测试的目的和原则4.3 子系统测试4.4 软件运行与转换第五章 结 论致 谢参考文献第一章 引 言1.1 项目开发背景几年前，各个学校的学生成绩管理基本上都是靠手工进行，随着各个学校的规模增大，有关学生成绩管理工作所涉及的数据量越来越大，有的学校不得不靠增加人力、物力来进行学生成绩管理。但手工管理具有效率底、 。。。。。。。所以我想借本次毕业设计之际，开发一个不仅适用本校各系而且适用于其它各校的通用高校学生成绩管理系统。我选择母校来设计这个系统主要有两个原因：一是：。。。。。。。报。1.2 项目开发的目标建立学生成绩管理系统，采用计算机对学生成绩进行管理，进一步提高办学效益和现代化水平。帮助广大教师提高工作效率，实现学生成绩信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化。1.3 项目提出的意义现在我国的大中专院校的学生成绩管理水平普遍不高，有的还停留在纸介质基础上，这种管理手段已不能适应时代的发展，因为它浪费了了许多的人力和物力。在当今信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理系统所代替。如果本系统能被学校所采用，将会改变以前靠手工管理学生成绩的状况，可以树立良好的办学形象，提高工作效率。1.4 系统开发所用的技术准备1.4. 1数据库技术的现状与发展 数据库是60年代末出现的一门计算机软件技术，到现在虽然只有三十多年的历史，但在理论和时间。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 2、信息查询流图使用人员成绩数据表班级数据表课程数据表学生数据表查询条件查询结果学生信息录入成绩信息录入班级信息录入课程信息录入图2-4 学生信息查询流图3.1学生成绩查询系统功能需求简介学生成绩查询系统对学校加强学生成绩管理有着极其重要的作用。由于各个大学都在持续扩招，学生的数量日益庞大，传统的手工成绩管理不仅工作量大，而且容易出现问题。 3.2功能需求描述1、用户管理功能用户分为管理员、教师用户、学生用户三类。不论是管理员或教师用户，还是学生用户都需要通过用户名和口令进行登录。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。按学生角度管理教师可以看到学生信息和成绩信息。学生信息包括学号、姓名、班级、生日、性别、地址、电话和简历。当教师用鼠标双击某一学生信息时，可以自动显示出该课程的这个学生所有课程的学习成绩，并同时自动计算出这个学生的总分和平均分。在成绩信息中，教师可以对学习成绩进行增加、修改和删除。并能够打印报表。3、学生对成绩的查看功能学生用户登录后，学生可以看到自己的学生信息和成绩信息。学生信息包括学号、姓名、班级、生日、性别、地址、电话和简历。成绩信息包括这个学生的所有课程的成绩信息。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。Private Sub CmdOk_Click()Dim Conn As New ADODB.ConnectionDim mlink As Stringmlink = "provider=microsoft.jet.oledb.3.51;data source=score.mdb;"Conn.Open mlink‘当用户名密码为空时给出提示If Text1.Text = "" Then MsgBox "请。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 在frmlogin窗体中如果用户登录成功，将会出现如图4-3所示的MDI主窗体。4-3系统主窗体若是学生用户，则有些菜单项不可用，只能运行本系统的部分功能（即重新登录和信息查询功能可用）。如图4-4Option Explicit‘‘‘当改变记录集时，需要刷新整个网格控件Sub RefreshGrid() grdScan.DataMember = "" grdScan.Refresh If DataEnv.rssqlStudent.State 《》 adStateClosed Then DataEnv.rssqlStudent.Close DataEnv.rssqlStudent.Open grdScan.DataMember = "sqlStudent" grdScan.Ref...

学生成绩管理系统论文的查重率高吗

不高。主要还是写学生成绩管理系统的相关论文比较少，所以查重率不高。但具体到个人，还是建议不要引用太多原文的东西，多一些自己的数据和思考，这样写出来的论文查重率不会太高，也容易通过。论文查重是论文检测系统根据自身的算法，将同学们的论文进行分段、分句，将分好的内容提取出来，跟系统自身的文献收录库中的内容作比较，一般7-8个字算作抄袭。比对完成后，发现有明显的抄袭，那么对不起了，会以明显的颜色进行标注，最后在生成的检测报告中展示。

要写一份毕业论文“学生成绩管理系统”，它主要流程有哪些怎么入手

学生成绩管理系统的主要目的是为学校的学生成绩管理提供一种高效的事物处理。

本系统用户角色主要有两类：系统管理员与普通用户。其中系统管理员可进行用户管理。普通用户可分为学生，老师，教务处等用户。

系统管理员：可进行用户管理，组权限分配，信息查询等工作。

教师：可进行学生信息管理，课程信息管理，成绩管理，授课信息管理，信息查询，成绩统计等工作。

学生：可进行成绩查询等操作。

求vc++高校学生成绩管理系统的毕业论文（论文+程序）

vc++学生信息管理系统(论文+程序) 摘要随着现代科学的发展，计算机的应用几乎进入了生活中的每一个领域。计算机技术在信息管理上也得到了越来越深入而广泛的应用，信息管理系统的实施在技术上已逐步成熟。学生信息管理系统是学校等教育单位不可缺少的部分,利用计算机对学生信息进行管理,具有传统手工管理无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是科学化、正规化的管理,与世界接轨的重要条件。本系统以Visual C++6.0作为开发工具，Access存储学生信息，应用MFC进行ODBC编程，实现学生信息的管理。本系统界面友好，操作方便，支持海量数据，维护方便，是功能比较完备的信息管理系统。关键字：VC++6.0，数据库，Access，ODBC。目 录前言……………………………………………………………………………………41.系统概述 ……………………………………………………………………………51.1 系统需求………………………………………………………………………51.2 可行性分析……………………………………………………………………51.3 系统简介………………………………………………………………………51.3.1项目规划 …………………………………………………………………51.3.2系统模型 …………………………………………………………………62. 系统开发环境……………………………………………………………………72.1 VC++概述……………………………………………………………………72.2 Visual C++进行数据库开发的优势…………………………………………72.3 Visual C++提供的数据库访问技术 …………………………………………82.4 MFC ODBC 数据库访问技术介绍 …………………………………………83.数据库设计 ……………………………………………………………………… 103.1登陆用户表 ……………………………………………………………………103.2学生信息表 ……………………………………………………………………103.3成绩表设计 ……………………………………………………………………114. 详细设计…………………………………………………………………………124.1连接数据库……………………………………………………………………124.2动态设置数据源………………………………………………………………124.3使用Tab Control控件…………………………………………………………124.4模块详细设计…………………………………………………………………134.4.1登陆…………………………………………………………………………134.4.2学生信息管理………………………………………………………………134.4.3添加记录……………………………………………………………………154.4.4 用户管理…………………………………………………………………154.4.5成绩管理……………………………………………………………………165. 总结…………………………………………………………………………………21致谢……………………………………………………………………………………22参考文献………………………………………………………………………………23

用C++设计一个学生成绩管理系统

c++学生成绩管理系统论文--课程设计 c++学生成绩管理系统论文--课程设计powered by 25175.net1、 对C++设计的《学生成绩管理系统》总体说明系统上采用BC31编译器作为开发环境，这个环境是我们在学习C++的平台，这个编译器功能完善，使用方便。我作的这次课程设计是《学生成绩管理系统》，它的主要功能是对学生的成绩进行修改和管理，而且方便快速，这个程序虽然简单，但是可以作为老师的辅助软件，对学生的各种成绩进行管理。系统功能要求：（1）界面**************************** 学生成绩管理系统 ****************************************************************** F1 --帮助 **** F2 --输入数据并存入文件 **** F3 --根据学号查询成绩 **** F4 --根据姓名查询成绩 **** F5 --输出文件内容 **** F6 --统计及格和优秀人数 **** ESC--退出系统 **************************************（2）功能这个程序的主要功能是输入学生的学号、姓名对其进行存储，在存储后可以对学生的成绩按学号和姓名进行查寻。该系统具有存贮学生数据，按学号、姓名查询，列出学生成绩和统计功能。使用方法：系统输入数据后，将在当前目录中建立一个名为stu.dat文件，用于保存输入的数据。学号输入只能用数字输入，并且学号只能是10位。姓名输入符合中国人的姓名，只能用中文,且最长为5个汉字。此程序在BC2.0下运行通过由于是第一次用C++编写，所以水平有限此系统还有许多不够完整和严密性，敬请老师指正！（3）实用性《学生成绩管理系统》是对学生的成绩进行修改和管理，而且方便快速，这个程序虽然简单，但是可以作为老师的辅助软件，对学生的各种成绩进行管理。目的：通过课程设计培养了我的动手能力以及综合运用所学的C++语言基础理论，基础知识，基本技能,进行程序分析和程序开发，提高在实际开发中解决问题的能力，达到了能够利用C++语言进行应用程序的规划，分析，设计和实施，更能进一步使我对这门语言有深刻的理解和更好的得到巩固，更能对我所学的知识得到检验。2、对《学生成绩管理系统》的介绍具体的功能：（1）帮助 （2）输入数据并存入文件 （3）根据学号查询成绩 （4）根据姓名查询成绩 （5）输出文件内容 （6）统计及格和优秀人数 （7）退出（1）帮助运行程序，屏幕出现该程序界面，第一项就是帮助，在按下“F1”后出现帮助信息，“此系统是应老师所布置的作业编制而成，该系统具有存贮学生数据，按学号、姓名查询，列出学生成绩和统计功能。使用方法：系统输入数据后，将在当前目录中建立一个名为stu.dat文件，用于保存输入的数据。学号输入只能用数字输入，并且学号只能是10位。姓名输入符合中国人的姓名，只能用中文,且最长为5个汉字。”（2）输入数据并存入文件在界面状态下，按下“F2”后出现“请输入学号：”，若输入“#”，则返回真值结束输入。在其后面可以输入学生的学号，长度要求10位而且必须是数字，这里用到了结构体变量和函数，对输入的字符进行判断，如果输入字母和汉字会出现“非法学号!请重新输入。”，如果学号长度不为10,则返回重新输入提示“学号长度不对。”， 如果学号后面的字符不是回车符，则学号长度大于10提示“学号长度大于10个!请重新输入!” 输入完学号后会出现提示“请输入姓名：”，在其后面可以输入学生的姓名，姓名必须是汉字而且长度必须是5, 这里也用到了结构体变量和函数，对输入的字符进行判断，如果输入为字母和数字会提示“姓名只能用中文，请重新输入！”，如果输入的汉字长度大于5会提示“姓名长度大于5个!请重新输入!”，输入姓名后会出现“请输入数学成绩:”、“ 请输入英语成绩:”和“请输入总评成绩:”输入规则也和前面输入学号、姓名的类似，判断输入的是否为数字，如果不是就会出现提示，重新输入，直到输入正确为止。都输入完成后，改系统会调用写文件函数对指定的文件进行写操作，把输入的学生信息写入到文件中。（3）根据学号查询成绩在界面状态下，在按下“F3”后会出现“请输入要查询的学号:” 输入“#”结束查询，若文件打不开则输出下面的信息，“文件打开失败!按任意键返回...”，如果文件打开会按照用户的要求从文件头开始查询满足要求的学号，找到即显示该学生的基本信息和成绩。如果未找到就会显示“无此学号”。（4）根据姓名查询成绩在界面状态下，在按下“F4”后会出现“请输入要查询的学生姓名:” 输入“#”结束查询，若文件打不开则输出下面的信息，“文件打开失败!按任意键返回...”，如果文件打开会按照用户的要求从文件头开始查询满足要求的姓名，找到即显示该学生的基本信息和成绩。如果未找到就会显示“无此学生!”。（5）输出文件内容输出文件,列出所有学生成绩。如果文件未打开会出现“文件打开失败!按任意键返回...”打开成功会每输出20个学生成绩，停一下提示，“请按任意键继续...”，关闭文件。（6）统计及格和优秀人数这里用到结构体函数和变量，判断成绩大于等于60分的为及格，并统计人数，判断成绩大于等于80分的为优秀，并统计人数，最后统计出来，显示在屏幕上。（7）退出在界面状态下，按下“ESC”会退出该学生成绩管理系统。返回源程序。程序清单/*-------------1-------------*/#include《bios.h》 #include《dos.h》 /*头文件*/#include《conio.h》#include《ctype.h》#include《process.h》#include《stdlib.h》#include《stdio.h》#include《string.h》#define NULL 0#define ESC 0x001b /* 退出 */#define F1 0x3b00 /* 查看帮助信息，调用HelpMassage()函数 */#define F2 0x3c00 /*输入学生成绩*/#define F3 0x3d00 /*按学号查找*/#define F4 0x3e00 /*按姓名查找*/#define F5 0x3f00 /*列出所有学生成绩*/#define F6 0x4000 /*统计*/struct stuType /*定义结构体变量*/{ char NO; /*学号长度为10*/ char XM; float CJ; /*包含4门成绩*/};/*-------------2-------------*/int JY_NO(char *stu_num,FILE *fp) /*检验学号的正确性*/{ struct stuType stud; int NO; char *p=stu_num; if(strcmp(stu_num,"#")==0) return 1; /*若输入"#"返回真值,不再循环输入*/ while(*p!=’\0’) /*学号必须是数字，否则返回重新输入*/ { NO=(int)*p; if(NO《48||NO》57) { puts("\t\t\t非法学号!请重新输入!\n"); return 0; } else p++; /*指针加1*/ } if(strlen(stu_num)!=10) /*若学号长度不为10,则返回重新输入*/ { puts("\t\t\t学号长度不对!\n"); return 0; } if(getchar()!=’\n’) /*若学号后面的字符不是回车符，则学号长度大于10*/ { printf("\t\t\t学号长度大于10个!请重新输入!\n"); do{}while(getchar()!=’\n’); /*用getchar接收多余的字符*/ return 0; } else { rewind(fp); /*使文件指针指向头*/ while(!feof(fp)) /*若文件指针未到结尾,就继续执行下面的循环,feof遇到文件结束符返回非零值,否则返回0*/ { fread(&stud,sizeof(struct stuType),1,fp); /*读取一定长度的数据*/ if(strcmp(stu_num,stud.NO)==0) /*学号的唯一性*/ { printf("\t\t\t学号重复，请重新输入!\n"); printf("\t\t\t该学生成绩如下：\n"); printf("\t\t\t语文：%.1f\n",stud.CJ); printf("\t\t\t数学：%.1f\n",stud.CJ); printf("\t\t\t英语：%.1f\n",stud.CJ); printf("\t\t\t总评：%.1f\n",stud.CJ); return 0; } } } return 1;}/*-------------3-------------*/int JY_NO2(char *stu_num) /*检验学号*/{ int NO; char *p=stu_num; if(strcmp(stu_num,"#")==0)return 1; /*若输入“#”，则返回真值结束*/ if(strlen(stu_num)!=10) /*学号长度为10*/ { puts("\t\t\t学号长度不对!\n"); return 0; } while(*p!=’\0’) /*学号必须用数字,若包含有字母，或其它字符则返回假值重新输入*/ { NO=(int)*p; if(NO《48||NO》57) { puts("\t\t\t非法学号!请重新输入!\n"); return 0; } else p++; /*指针加1*/ } if(getchar()!=’\n’) /*检验学号长度是否大于10，并把多余的字符去掉*/ { printf("\t\t\t学号长度大于10个!请重新输入!\n"); do{}while(getchar()!=’\n’); return 0; } return 1;}/*-------------4-------------*/int JY_XM(char *stu_XM) /*检验姓名*/{ int PD; char *p; p=stu_XM; while(*p!=’\0’) /*姓名只能用中文*/ { PD=(int)*p; if(PD》0) { puts("\t\t\t姓名只能用中文，请重新输入！\n"); return 0; } else p++; /*使指针加1，指向下一汉字*/ } if(getchar()!=’\n’) /*姓名长度不得大于5个*/ { printf("\t\t\t姓名长度大于5个!请重新输入!\n"); do{}while(getchar()!=’\n’); return 0; } return 1; /*字符串全为汉字返回真*/}/*-------------5-------------*/int JY_CJ(float stu_CJ) /*学生成绩只能在0~100之间*/{ if(stu_CJ《0||stu_CJ》100) { printf("\t\t\t输入错误，成绩只能在0~100之间!\n"); return 0; } return 1;}/*-------------6-------------*/void CreatFile() /*输入文件*/{ FILE *fp; struct stuType stu,stu0={"","",}; /*对stu0先赋值*/ fp=fopen("stu.dat","wb+"); /*打开或创建一个二进制文件,打开时将原来的内容删除*/ if(fp==NULL) { printf("\t\t\t文件打开失败!\n\t\t\t按任意键返回..."); getch(); return; } else { while(1) { stu=stu0; do{ printf("\n\t\t\t请输入学号:"); /*输入学号并检验其正确性*/ scanf("%10s",stu.NO); }while(!JY_NO(stu.NO,fp)); if(strcmp(stu.NO,"#")==0)break; do{ printf("\n\t\t\t请输入姓名:"); /*输入姓名并检验其正确性*/ scanf("%10s",stu.XM); }while(!JY_XM(stu.XM)); do{ printf("\n\t\t\t请输入语文成绩:"); /*输入成绩并检验其正确性*/ scanf("%f",&stu.CJ); }while(!JY_CJ(stu.CJ)); do{ printf("\n\t\t\t请输入数学成绩:"); /*同上*/ scanf("%f",&stu.CJ); }while(!JY_CJ(stu.CJ)); do{ printf("\n\t\t\t请输入英语成绩:"); scanf("%f",&stu.CJ); }while(!JY_CJ(stu.CJ)); do{ printf("\n\t\t\t请输入总评成绩:"); scanf("%f",&stu.CJ); }while(!JY_CJ(stu.CJ)); fwrite(&stu,sizeof(struct stuType),1,fp); /*写文件*/ }} fclose(fp); /*关闭文件*/}/*-------------7-------------*/void Search_Xuehao() /*按学号查询*/{ FILE *fp; int flag; struct stuType stu,stud; fp=fopen("stu.dat","rb"); if(fp==NULL) /*若文件打不开则输出下面的信息*/ { printf("\t\t\t文件打开失败!\n\t\t\t按任意键返回..."); getch(); return; } else { do{ puts("\n\t\t\t输入“#”结束查询"); do{ printf("\t\t\t请输入要查询的学号:"); scanf("%10s",stu.NO); }while(!JY_NO2(stu.NO)); if(strcmp(stu.NO,"#")==0)break; /*若输入“#”则结束循环*/ flag=0; rewind(fp); while(fread(&stud,sizeof(struct stuType),1,fp)) /*检查文件指针结束*/ { if(strcmp(stu.NO,stud.NO)==0) /*比较学号*/ { puts("\t\t\t该学生成绩如下："); printf("\t\t\t学号:%s\n",stud.NO); printf("\t\t\t姓名:%s\n",stud.XM); printf("\t\t\t语文:%.1f\n",stud.CJ); printf("\t\t\t数学:%.1f\n",stud.CJ); printf("\t\t\t英语:%.1f\n",stud.CJ); printf("\t\t\t总评:%.1f\n",stud.CJ); flag=1; /*记录学号是否查到*/ } } if(flag==0)puts("\t\t\t无此学号!"); }while(strcmp(stu.NO,"#")!=0);} fclose(fp); /*关闭文件*/}/*-------------8-------------*/void Search_Xingming() /*按姓名查找*/{ FILE *fp; int flag=0; struct stuType stu,stud; fp=fopen("stu.dat","rb"); if(fp==NULL) { printf("\t\t\t文件打开失败!\n\t\t\t按任意键返回..."); getch(); return; } else { do{ do{ printf("\t\t\t请输入要查询的学生姓名:"); scanf("%10s",stu.XM); }while(!JY_XM(stu.XM)); rewind(fp); /*文件指针指向头*/ while(fread(&stud,sizeof(struct stuType),1,fp)) { if(strcmp(stu.XM,stud.XM)==0) /*比较姓名是否相同*/ { puts("\t\t\t该学生姓名如下:"); printf("\t\t\t学号：%s\n",stud.NO); printf("\t\t\t姓名：%s\n",stud.XM); printf("\t\t\t语文：%.1f\n",stud.CJ); printf("\t\t\t数学：%.1f\n",stud.CJ); printf("\t\t\t英语：%.1f\n",stud.CJ); printf("\t\t\t总评：%.1f\n",stud.CJ); flag=1; /*记录姓名是否被查到*/ } } if(flag==0)puts("\n\t\t\t无此学生!"); puts("\t\t\t是否继续(y--继续，其他返回)?"); }while(getch()==’y’); } fclose(fp); /* puts("\t\t\t请按任意键继续...");*/ /* getch();*/}/*-------------9-------------*/int ListFile(void) /*输出文件,列出所有学生成绩*/{ FILE *fp; int REC=0; /*记录学生人数*/ struct stuType stu; fp=fopen("stu.dat","rb"); if(fp==NULL) { printf("\t\t\t文件打开失败!\n\t\t\t按任意键返回..."); getch(); return 1; } else{ printf("\t\t\t学生成绩如下：\n"); printf("\t\t\t学号\t\t姓名\t语文\t数学\t英语\t总评\n"); rewind(fp); while(fread(&stu,sizeof(struct stuType),1,fp)) { /*每读取一个长度的数据就输出*/ printf("\t\t\t%s",stu.NO); printf("\t%s",stu.XM); printf("\t%.1f",stu.CJ); printf("\t%.1f",stu.CJ); printf("\t%.1f",stu.CJ); printf("\t%.1f",stu.CJ); printf("\n"); REC++; if(REC%20==0) /*每输出20个学生成绩，停一下*/ { printf("\t\t\t请按任意键继续...\n"); getch(); } } } fclose(fp); /*关闭文件*/ printf("\t\t\t请按任意键继续..."); getch();}/*-------------10-------------*/void Statistics() /*统计及格和优秀人数*/{ FILE *fp; int REC=0,pass={0}; /*REC--记录个数,即人数,pass--及格人数,good--优秀人数*/ float highest={0}; /*highest--最高分,score--总分*/ struct stuType stu; fp=fopen("stu.dat","rb"); if(fp==NULL) { printf("\t\t\t文件打开失败!\n\t\t\t按任意键返回..."); getch(); return; } else { rewind(fp); while(fread(&stu,sizeof(struct stuType),1,fp)) { REC++; score; /*语文*/ if(stu.CJ++; if(stu.CJ++; if(highest; score; /*数学*/ if(stu.CJ++; if(stu.CJ++; if(highest; score; /*英语*/ if(stu.CJ++; if(stu.CJ++; if(highest; score; /*总评*/ if(stu.CJ++; if(stu.CJ++; if(highest; } if(REC==0) /*可以防止记录为0是REC作除数而造成的错误*/ { printf("\t\t\t未输入学生记录！按任意键返回..."); getch(); return; } else{ printf("\t\t\t\t 语文\t 数学\t 英语\t 总评\n"); /*输出统计信息*/ printf("\t\t\t平均分: %.1f\t %.1f\t %.1f\t %.1f\n",score/REC); printf("\t\t\t最高分： %.1f\t %.1f\t %.1f\t %.1f\n",highest); printf("\t\t\t优秀人数：%d\t %d\t %d\t %d\n",good); printf("\t\t\t及格人数：%d\t %d\t %d\t %d\n",pass); } } fclose(fp); printf("\n\t\t\t请按任意键继续..."); getch();}/*-------------11-------------*/void HelpMessage() { clrscr(); printf("\n\n\n\n\n 此系统是应老师所布置的作业编制而成，该系统具有存贮学生数据，按学号、姓名查询，列出学生成绩和统计功能。\n \n 使用方法：系统输入数据后，将在当前目录中建立一个名为stu.dat文件，用于保存输入的数据。学号输入只能用数字输入，并且学号只能是10位。姓名输入符合中国人的姓名，只能用中文,且最长为5个汉字。\n 此程序在Turbo C2.0下运行通过\n\n 由于是初学者，水平有限此系统还有许多不够完整和严密性，敬请指正！"); getch();}/*-------------12-------------*/int GetKey(void) /*此函数返回一个按键的数值*/{ int key; key=bioskey(0); /*bioskey为调用BIOS键盘接口*/ if(key《《8) /*位移*/ { key=key&0x00ff;} return key; /*返回按键*/}/*-------------13-------------*/void main(){ int key; struct date d; /*定义时间结构体*/ getdate(&d); /*读取系统日期并把它放到结构体d中*/ clrscr(); /*清除屏幕*/ printf("\n\n\n\n\n"); printf("\t\t\t****************************\n"); /*版本信息*/ printf("\t\t\t 学生成绩管理系统1.0 \n"); printf("\t\t\t****************************\n"); printf("\t\t\t 制作人：张春覃 \n"); printf("\t\t\t 指导老师：杨宇晶 于宏伟 \n"); printf("\t\t\t 制作时间：2005年9月 \n"); printf("\t\t\t****************************\n"); printf("\t\t\t请按任意键继续..."); /*while(!kbhit());*/ getch(); /*从键盘读取一个字符,但不显示于屏幕*/ system("cls"); /*调用DOS的清屏函数,TC中可用clrscr代替*/ while(1) /*主菜单*/ { printf("\n\n\n\n\n"); printf("\t\t\t************************************\n"); printf("\t\t\t**\tF1 --帮助 **\n"); printf("\t\t\t**\tF2 --输入数据并存入文件 **\n"); printf("\t\t\t**\tF3 --根据学号查询成绩 **\n"); printf("\t\t\t**\tF4 --根据姓名查询成绩 **\n"); printf("\t\t\t**\tF5 --输出文件内容 **\n"); printf("\t\t\t**\tF6 --统计及格和优秀人数 **\n"); printf("\t\t\t**\tESC--退出系统 **\n"); printf("\t\t\t************************************\n"); printf("\n\t\t\t请输入选项\t\t%d年%d月%d日\n\n",d.da_year,d.da_mon,d.da_day); /*提示信息,并显示当前系统日期*/ key=GetKey(); /*调用自定义函数,读取一个键*/ switch(key) { case F1: HelpMessage(); break; case F2: CreatFile(); break； case F3: Search_Xuehao(); break; case F4: Search_Xingming();break; case F5: ListFile(); break; case F6: Statistics(); break; case ESC:exit(1); break; /*default: puts("\t\t\t输入错误选项!"); printf("\t\t\t按任意键返回..."); getch();*/ } clrscr(); /*每执行完一项功能后,自动清屏*/ }}1． 总结通过本次的C++课程设计，让我学会了把书本上的知识应用到了实际中来。虽然在这几周中有过挫折和坎坷，有的问题一直到了最后才被解决，但是我认为这未必就不是好事，这样能锻炼我的意志，磨练我的耐心，失败是成功之母，这话一点都没错，没有失败就没有成功。让我没有失去信心的是关怀我们的老师，当我们有了问题和疑问，老师就很耐心的给予讲解，让我们有了一个良好的学习氛围。2． 参考文献《C++程序设计》 钱能 清华大学出版社《C++程序设计试验指导》 钱能 清华大学出版社《C程序设计》 谭浩强 清华大学出版社

学生管理系统论文（ASP）

【摘 要】 人类已进入21世纪,科学技术突飞猛进,经济知识和信息产业初见端倪,特别是信息技术和网络技术的讯速发展和广泛应用,对社会的政治,经济,军事,文化等领域产生越来越深刻.学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要.本论文叙述到的学生成绩管理系统是用IIS+ASP网页编程+ACCESS数据库+SQL查询语言实现的.重点介绍了学生成绩管理系统的实现过程:包括系统分析, 系统调查,功能设计,数据库设计,系统实现,系统测试和调试等.本系统主要功能有教师管理,学生管理,班级管理,学生信息管理,成绩管理,留言管理,包括功能需求描述,数据库设计等内容. 【关键字】 ASP 成绩管理 成绩查询 ACCESS 前言 人类已进入21世纪,科学技术突飞猛进,经济知识和信息产业初见端倪,特别是信息技术和网络技术的讯速发展和广泛应用,对社会的政治,经济,军事,文化等领域产生越来越深刻的影响,也正在改变人们的工作,生活学习,交流方式.信息的获取,处理,交流和应用能力,已经成为人们最重要的能力之一. 在不久的将来知识经济将占世界经济发展的主导地位,国家综合国力和国际竞争能力越来越取决于教育发展,科学技术和知识创新的水平,教育在经济和社会发展过程中将呈现出越来越突出的重要作用.学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段.但是一直以来人们使用传统人工的方式管理学生成绩,填写各种表格,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低,保密性差,另外所用其时间长,产生大量的文件和数据,这对于查找,更新和维护都带来了不少的困难. 随着中国加入WTO,意味着我国要在同一个网络平台上参与国际竞争,同世界接轨.这对我们既是一个机遇,也是一个挑战.为此我们必须全面加强全民的信息技术教育,以提高我国的整体素质.科学技术的不断发展和提高,计算机科学技术日渐成熟,其强大的功能人们已有深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用. 作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩管理系统进行信息管理,有着手工管理所无法比拟的优点,如:检索迅速,查找方便,可靠性高,存储量大,保密性好,寿命长,成本低等.这些优点能够极大地提高学生成绩系统管理的效率,也是教育单位的科学化,正规化管理,与世界接轨的重要条件,因此,开发一套这样成绩管理软件成为很有必要的事情. 第一章 系统的需求分析 1.1 成绩管理系统的背景分析 当今时代是飞速发展的信息时代,在各行各业中离不开信息处理,这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境.计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理.使用计算机进行信息控制,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性.尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性. 管理信息系统是进行信息的采集,存储,加工,维护和使用的系统,它是随着管理科学和技术科学的发展而形成的.学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段,对学生来说可以轻松的查阅自己在校的成绩以及信息等.但是一直以来人们都是靠传统人工的方式管理学生成绩,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低,保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找,更新和维护都带来了不少的困难. 随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用.作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速,查找方便,可靠性高,存储量大,保密性好,寿命长,成本低等.这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率,也是企业的科学化,正规化管理,与世界接轨的重要条件.因此,开发这样的一套成绩管理系统成为很有必要的事情. 学生成绩管理系统提供了强大的学生成绩管理管理功能,方便系统管理员对学生成绩等信息的添加,修改,删除,查询,留言等操作,同时一样的方面学生对自己各科成绩查询,学习的交流. 1.2开发学生成绩管理的必要性 在21世纪的科技时代,科学技术突飞猛进,计算机已经不仅是在科技上应用,而且在生活中也是同样得到了广泛在应用.如今,不管是小学,初中,高中,甚至是很多大学生的学生成绩管理基本上是靠人工进行管理,但随着时间的变化,学校规模的扩大,有关学生成绩管理工作和所涉及到的数据量越来越大越来越多,大多数学校不得不靠增加人力,物力,财力来进行学生成绩管理.但是人工管理成绩档案具有效率低,查找麻烦,可靠性不高,保密性低等因素.因此开发出一个不仅仅是适用于大中专院校以及其它高校通用的学生成绩管理系统是必要的. 开发一个学生成绩管理系统,采用计算机对学生成绩进行管理,进一步提高了办学效益和现代化水平.为广大教师和学生提高工作效率,实现学生成绩信息管理工作流程的系统化,规范化和自动化.现在我国的大中专院校的学生成绩档案管理水平普遍都不是很高,有的还停留在全用纸介质基础上,这种管理方式已不能适应时代的发展,社会的需求,因为它浪费了大量的人力物力,也存在着许多不足的因素.在今天信息时代这种传统的管理方法必然会被计算机为基础的信息管理系统所代替.一个高效的学生成绩管理系统可以存储历届的学生成绩档案,不需要大量的人力,只需要几名专门录入员即可操作系统,节省大量人力,可以迅速查到所需信息,高效,安全,学生在能方便的查看自己的成绩. 1.3学生成绩管理系统设计的目标的分析 1,管理员能够实现对整个学生信息的添加,修改,删除,查询等操作,对教师用户的添加,删除,修改等操作,对留言信息的添加,删除,修改查询等操作. 要完整的加Q 374773553