人教版八年级下册（人教版八年级下册所有文言文）

本文目录

• 人教版八年级下册所有文言文
• 人教版八年级语文下册全部古诗词
• 人教版八年级语文下册所有古诗
• 生物八年级下册人教版
• 八年级人教版下册所有古诗有哪些
• 人教版八年级下册历史知识点
• 人教版八年级下册历史倍速课时学练B面第13课海峡两岸的交往答案
• 人教版八年级下册历史综合试题及答案
• 求人教版八年级下册语文第一单元和第五单元复习资料
• 人教版语文八年级下册期末测试题及答案

人教版八年级下册所有文言文

人教版八年级下册所有文言文如下：

《关雎》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

《蒹葭》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

《式微》式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露！式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中！

《子衿》青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。

《送杜少府之任蜀州》城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

《望洞庭湖赠张丞相》八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

《题破山寺后禅院》清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。

《卜算子·咏梅》驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

《桃花源记》晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

《小石潭记》从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

《北冥有鱼》北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。

《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

《茅屋为秋风所破歌》八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

《卖炭翁》卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

《题破山寺后禅院》清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。

《送友人》青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

《卜算子·黄州定慧院寓居作》缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

《虽有嘉肴》虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？

《大道之行也》大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

人教版八年级语文下册全部古诗词

　　古诗词选入语文教材,历史非常悠久,引导八年级学生学好语文古诗词,可以促进儿童情感、智能等多方面素质的发展,学生在学习古诗词语言时,不仅可对古诗词中相应的字、句有所理解和掌握,且可提高学生对身边诸多事物的领悟能力,下面我给大家分享一些八年级语文下册全部古诗词人教版，大家快来跟我一起看看吧。

　　人教版八年级语文下全部古诗词

　　(一)课内部分

　　【酬乐天扬州初逢席上见赠】(刘禹锡"唐)巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

　　【赤壁】(杜牧"唐)折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

　　【过零丁洋】(文天祥"南宋)辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。

　　【水调歌头】(苏轼 北宋)(丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。)明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间?转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

　　【山坡羊"潼关怀古】(张养浩"元)峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。

　　【饮酒(其五)】(陶渊明 东晋)结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还.。此中有真意，欲辨已忘言.。

　　【行路难】(李白 唐)金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　　【茅屋为秋风所破歌】(杜甫唐)八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息.。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山?呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!

　　【白雪歌送武判官归京】(岑参"唐)北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。

　　【己亥杂诗】(龚自珍"清)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。

　　(二)课外部分

　　【赠从弟】(刘桢"东汉)亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。

　　【送杜少府之任蜀州】(王勃"唐)城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

　　【登幽州台歌】(陈子昂"唐)前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。

　　【送元二使安西】(王维唐)渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

　　【宣州谢朓楼饯别校书叔云】(李白)弃我去者，昨日之日不可留;乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

　　【早春呈水部张十八员外】(韩愈)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

　　【无题】(李商隐"唐)相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

　　【相见欢】(李煜"五代南唐)无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。

　　【登飞来峰】(王安石"北宋)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

　　【清平乐"村居】(辛弃疾 南宋)茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

　　八年级语文课外关于思念的诗句

　　1、知君用心如日月，事夫誓拟同生死。还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。——张籍《节妇吟》

　　2、自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。——徐干的《室思·其三》

　　3、风波不信菱枝弱，月露谁教桂叶香?直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。——李商隐《无题·其四》

　　4、山有日，还无期。结巾带，长相思。君忘妾，未知之。妾忘君，罪当治。——苏伯玉之妻《盘中诗》

　　5、相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。树头结得相思子，可是郎行思妾时?——梁启超《台湾竹枝词》

　　6、谁在秋千，笑里轻轻语。一寸相思千万绪。人间没个安排处。——李冠《蝶恋花·春暮》

　　7、倭堕低梳髻，连娟细扫眉。终日两相思。为君憔悴尽，百花时。——温庭筠《南歌子四首·其二》

　　8、拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——柳永《蝶恋花·柳永》

　　9、曲阑深处重相见，匀泪偎人颤。凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。——纳兰性德《虞美人》

　　10、平生不会相思，才会相思，便害相思。——徐再思《折桂令·春情》

　　11、尊前拟把归期说，欲语春容先惨咽。人生自是有情痴，此恨不关风与月。——欧阳修《玉楼春》

　　12、云渺渺，水茫茫。征人归路许多长。相思本是无凭语，莫向花笺费泪行!——晏几道《鹧鸪天》

　　13、贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。春心莫共花争发，一寸相思一寸灰!——李商隐《无题》

　　14、别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。多情只有春庭月，犹为离人照落花。——张泌《寄人》

　　15、无情不似多情苦，一寸还成千万缕。天涯地角有穷时，只有相思无尽处。——晏殊《玉楼春·春恨》

　　16、井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知?——温庭筠《新添声杨柳枝词二首·其二》

　　17、长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。——李白《长相思·其一》

　　18、努力爱春华，莫忘欢乐时。生当复来归，死当长相思。——苏武《留别妻》

　　19、相思似海深，旧事如天远。泪滴千千万万行，更使人愁肠断。——乐婉《卜算子·答施》

　　20、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。——李清照《一剪梅》

　　21、此水几时休?此恨何时已?只愿君心似我心，定不负相思意。——李之仪的《卜算子》

　　22、柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》

　　23、楼上残灯伴晓霜，独眠人起合欢床。相思一夜情多少，地角天涯未是长。——张仲素《吟咏唱和》

　　24、昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——李商隐《无题》

　　25、疏星淡月秋千院，愁云恨雨芙蓉面。伤情燕足留红线，恼人鸾影闲团扇。兽炉沉水烟，翠沼残花片。一行写入相思传。——张可久《塞鸿秋·春情》

　　26、黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹《苏幕遮》

　　27、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白的《静夜思》

　　28、莫把幺弦拨，怨极弦能说。天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。夜过也，东窗未白凝残月。——张先《千秋岁》

　　29、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——王维《九月九日忆山东兄弟》

　　30、秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊，相思相见知何日，此时此夜难为情。——李白《秋风词》

　　31、借问江潮与海水，何似君情与妾心?相恨不如潮有信，相思始觉海非深。——白居易《浪淘沙》

　　32、滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。——曹雪芹《红豆词》

　　33、入我相思门，知我相思苦。长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。早知如此绊人心，何如当初莫相识。——李白《秋风词》

　　34、有美一人兮，见之不忘。一日不见兮，思之如狂。——司马相如《凤求凰·琴歌》

　　35、烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。——杜甫《春望》

　　36、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。——苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》

　　37、愁聚眉峰尽日颦，千点啼痕，万点啼痕。晓看天色暮看云，行也思君，坐也思君。——唐寅《一剪梅》

　　38、怕相思，已相思，轮到相思没处辞，眉间露一丝。——俞彦的《长相思》

人教版八年级语文下册所有古诗

　　我国是诗歌华彩飞扬的文明古国,诗歌的历史悠久,溢彩流芳。八年级语文课本的古诗词是传播中国优秀传统文化的一个有效载体,蕴含着丰厚的文化底蕴和人文情怀。我整理了关于八年级语文下册所有古诗人教版，希望对大家有帮助!

　　人教版八年级语文下所有古诗

　　《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡(八下课内)

　　巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身.

　　怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人.

　　沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.

　　今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神.

　　《赤壁》杜牧(八下课内)

　　折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝.

　　东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.

　　《过零丁洋》文天祥(八下课内)

　　辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星.

　　山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍.

　　惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁.

　　人生自古谁无死,留取丹心照汗青.

　　《水调歌头》苏轼(八下课内)

　　丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由.

　　明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间.

　　转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟.

　　《山坡羊 潼关怀古》张养浩(八下课内)

　　峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路.望西都,意踌躇.伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土.兴,百姓苦;亡,百姓苦.

　　《饮酒(其五)》陶渊明(八下课内)

　　结庐在人境,而无车马喧.

　　问君何能尔?心远地自偏.

　　采菊东篱下,悠然见南山.

　　山气日夕佳,飞鸟相与还.

　　此中有真意,欲辨已忘言.

　　《行路难(其一)》李白(八下课内)

　　金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱.

　　停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然.

　　欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山.

　　闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边.

　　行路难!行路难!多歧路,今安在?

　　长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.

　　《茅屋为秋风所破歌》杜甫(八下课内)

　　八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅.茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳.

　　南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼.公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息. 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑.布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂.床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝.自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

　　安得广厦千方间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山.呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

　　《白雪歌送武判官归京》岑参(八下课内)

　　北风卷地白草折,胡天八月即飞雪.忽如一夜春风来,千树万树梨花开.散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄.将军角弓不得控,都护铁衣冷难着.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝.中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛.纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻.轮台东门送君去,去时雪满天山路.山回路转不见君,雪上空留马行处.

　　《己亥杂诗》龚自珍(八下课内)

　　浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.

　　落红不是无情物,化作春泥更护花.

　　《赠丛弟(其二)》刘桢(八下课外)

　　亭亭山上松,瑟瑟谷中风.

　　风声一何盛,松枝一何劲!

　　冰霜正惨凄,终岁常端正.

　　岂不罹凝寒,松柏有本性.

　　《送杜少府之任蜀州》王勃(八下课外)

　　城阙辅三秦,风烟望五津.

　　与君离别意,同是宦游人.

　　海内存知己,天涯若比邻.

　　无为在歧路,儿女共沾巾.

　　《登幽州台歌》陈子昂(八下课外)

　　前不见古人,后不见来者.念天地之悠悠,独怆然而涕下!

　　《终南别业》王维(八下课外)

　　中岁颇好道,晚家南山陲.

　　兴来每独往,胜事空自知.

　　行到水穷处,坐看云起时.

　　偶然值林叟,谈笑无还期.

　　《宣州谢眺楼饯别校书叔云》李白(八下课外)

　　弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧.长风万里送秋雁,对此可以酣高楼.蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发.俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁.人生在世不称意,明朝散发弄扁舟.

　　《早春呈水部张十八员外》韩愈(八下课外)

　　天街小雨润如酥,草色遥看近却无.

　　最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都.

　　《无题》李商隐(八下课外)

　　相见时难别亦难,东风无力百花残.

　　春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.

　　晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.

　　蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看.

　　《相见欢》李煜(八下课外)

　　无言独上西楼,月如钩.寂寞梧桐深院锁清秋.剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头.

　　《登飞来峰》王安石(八下课外)

　　飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层.

　　《苏幕遮》范仲淹(八下课外)

　　碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠.山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外. 黯乡魂,追旅思.夜夜除非,好梦留人睡.明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪.

　　八年级语文课外关于朋友送别的诗句

　　1、桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》

　　2、杨柳东风树，青青夹御河。近来攀折苦，应为别离多。

　　3、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

　　4、城阙辅三秦，风烟望五洲。与君别离意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。

　　5、轮台东门送君去，雪上空留马行处。——岑参《白雪歌送武判官归京》

　　6、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

　　7、青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

　　8、山中相送罢，日暮掩柴扉。明年春草绿，王孙归不归?

　　9、好人常直道，不顺世间逆。恶人巧谄多，非义苟且得。

　　10、一樽别酒苦匆匆，还似陇头流水，多西东

　　11、衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。

　　12、荒戌落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。江上几人在，天涯孤棹还。何当重相见，樽酒慰离颜。

　　13、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

　　14、人情却似杨柳絮，悠扬便逐春风去。

　　15、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适：《别董大》

　　16、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

　　17、长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。

　　18、离心不异西江水，直送征帆万里行。

　　19、下马饮君酒，问君何所之。君言不得意，归卧南山陲。但去莫复问，白云无尽时。

　　20、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《送孟浩然之广陵》

　　21、楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。

　　22、故关衰草遍，离别正堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。少孤为客早，多难识君迟。掩泣空相向，风尘何所期。

　　23、友如作画须求淡，山似论文不喜平。

生物八年级下册人教版

生物八年级下册人教版内容概括介绍如下：

一 、植物的生殖

1．有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）

2．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例：扦插，嫁接，压条，组织培养

3．嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.

二 昆虫的生殖和发育

1．完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊

2．不完全变态:卵→若虫→成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂

三 两栖动物的生殖和发育

1．变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

2．特点：卵生，体外受精。

四、鸟的生殖和发育

1．过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。

2．特点：卵生 体内受精

3．鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。胚梁唯盘——胚胎发育的场所。

第二章 生物的遗传和变异

• 遗传：是指亲子间的相似性。

• 变异：是指子代和亲代个体间的差异。

一、 基因控制生物的性状

1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.

2 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。

3 基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。

4 生物遗传下来的是基因而不是性状。

二、基因在亲子代间的传递

1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。

2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。

3．染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。

4．基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。

• 每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

• 在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。

• 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。

三 基因的显性和隐性

1． 相对性状有显性性状和隐性性状。杂交一代中表现的是显性性状。

2． 隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为：DD或 Dd

3． 我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。

4． 如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的机会就会增加。

八年级人教版下册所有古诗有哪些

八年级人教版下册所有古诗有如下：

1、《赠从弟》（其二）刘桢汉末

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

风声一何盛，松枝一何劲！

冰霜正惨凄，终岁常端正。

岂不罹凝寒，松柏有本性！

2、《送杜少府之任蜀州》王勃唐初

城阙（què)辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

3、《登幽州台歌》陈子昂唐

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

4、《送元二使安西》王维唐

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

5、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》李白唐

弃我去者，昨日之日不可留。

乱我心者，今日之日多烦忧。

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。

抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

人教版八年级下册历史知识点

知识不需要对“成功”负责，需要对成功负责的东西，叫技能。然而现在很多人，分不清两者的区别。下面我给大家分享一些人教版 八年级 下册历史知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

人教版八年级下册历史知识1

海峡两岸的交往

新中国成立以来，党和政府解决台湾问题的方针：

①建国初期：(1949-1954年)明确提出要解放台湾;

②20世纪50年代中期：确立了争取用和平方式解放台湾的思想;(1955年后)

③改革开放以后：确立了和平统一祖国的大政方针，并形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针。

④1995年初，提出的和平统一的“八项主张”——是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。   内容：坚持一个中国的原则，是实现和平统一的基础和前提;

海峡两岸的交往：①1987年台湾当局开始被迫调整“三不”政策，海峡两岸同胞近三十八年的隔绝状态终于被打破，两岸关系发生了历史性的变化。②1992年台湾“海基会”和大陆“海协会”达成“九二共识”——“海峡两岸均坚持一个中国原则”。(1990年台湾成立了海基会;1991年中国大陆成立了海协会。)③1993年两会在新加坡举行汪辜会谈，将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议。由此，两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。 ④两岸人员的往来及经济 文化 等领域的交流日益密切。

用史实论述台湾自古以来就是中国的领土。

三国时东吴孙权派卫温出访夷洲，(夷洲就是现在的台湾);元朝时，设澎湖巡检司，负责管理澎湖和琉球(今台湾);清朝，郑成功成功抗击荷兰收复台湾，清朝康熙帝时，统一台湾，在台湾设置台湾府，隶属福建省管辖;甲午战后，1895年日本通过《马关条约》割占台湾， 1945年，抗日战争的胜利，台湾回到祖国怀抱。1949年，国民党败退台湾，大陆与台湾在度分离。

认识：祖国统一是历史潮流，台湾在祖国的怀抱里更加繁荣;一个中国是和平统一的前提和基础，分裂祖国活动注定要失败。

海峡两岸统一的有利因素(或对我国统一台湾的看法)：台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分;海峡两岸同根同源，血脉相连，完成统一大业是全体炎黄子孙的共同心愿;海峡两岸日益密切的经济文化交流，符合两岸人民的共同利益;“一国两制”在香港和澳门的成功实践;《反分裂国家法》的颁布为解决台湾问题提供了法律依据。

为海峡两岸的统一应作的努力：(我国政府)继续推动两岸之间的交流与合作;(台湾当局)顺应历史潮流，彻底放弃“台独”主张;(青少年)自觉履行维护国家统一的义务，坚决同分裂祖国的行为作斗争，努力学习，为祖国的强大作贡献。

台湾回归宣传语：炎黄子孙不忘本，两岸关系一家亲。

人教版八年级下册历史知识2

独立自主的和平外交

新中国的外交政策——独立自主的和平外交

成就：在建国的第一年里，中国同苏联等17个国家建立了外交关系; 中美关系处于敌视对峙状态。

我国的外交原则——和平共处五项原则

提出：1953年底，周恩来接见印度代表团时首次提出。进一步完善：1954年，周总理访问印度和缅甸，并与这两国总理分别发表联合声明，双方一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。

内容：互相尊重领土和主权完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

影响(意义)：和平共处五项原则在国际上产生深远影响，成为处理国与国之间关系的基本原则。

万隆会议(又称亚非国际会议)——周恩来提出“求同存异”的方针。

时间：1955年 地点：印尼万隆 特点：第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议

内容：讨论共同关心的国际问题和亚非国家发展问题。

针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，中国代表团团长周恩来提出“求同存异”的方针。

结果：周恩来提出的“求同存导”方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。

意义：万隆会议反映了亚非人民团结一致，保卫世界和平，增进各国人民间友谊的精神。(这种精被称为“万隆精神”)

“求同存异”：“同”指亚非国家都有反对殖民主义和谋求发展的共同点;“异”指亚非国家的社会制度和建设道路不同(社会国家意识形态不同)。

人教版八年级下册历史知识3

外交事业的发展(1970年到现在)

中美关系的发展：由对抗(1949-1970)到开始走向正常化(1970-1979)

背景(原因)：中国国际地位的提高和国际形势的变化。

中美正常化的三步走：——“乒乓外交”或“小球推动大球”机会

①1971年7月，基辛格秘密访华。同周恩来总理举行会谈。②1972年，美国尼克松总统访华。与周恩来总理会谈，双方在上海签署《中美联合公报》。③1979年，中美正式建交。并发表《中美建交公报》在公报中称“美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。”

意义：中美两国结束二十多年的对抗，两国关系开始走向正常化。

长期阻碍中美改善关系的核心问题：台湾问题。

对中美关系的认识：1979年后中美关系经历了曲折的发展历程;中美友好符合两国人民的利益;中美友好有利于世界稳定与和平。

中国恢复在联合国的合法席位——1971年、第26届联合国大会

原因：中国综合国力的增强和亚非国家的支持

时间：1971年10月25日，第26届联合国大会通过恢复中华人民共和国在联合国的合法权利，恢复中国安理会常任理事国的席位。进一步提高了中国的国际地位，加强了中国对国际事务的作用和影响。

中日关系1972年9月，日本首相田中角荣访华，中日建交。

以上两点表明，中国国际地位的日益提高和美国企图在国际社会孤立排斥中国的政策失败。

新时期外交成就——中国承办亚太经合组织(APEC)会议或2001年上海APEC会议

主题：“新世纪、新挑战：参与、合作、促进共同繁荣”。(中国于1991年加入APEC组织)

特点：上海APEC会议是中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。

2001年，上海合作组织的成立、中国加入世界贸易组织(WTO)

人教版八年级下册历史倍速课时学练B面第13课海峡两岸的交往答案

【答案】： 课时达标 1、A 2、B 3、C 4、A 5、C 6、D 7、D 8、（1）1993年，海协会会长汪道涵和海基会董事长辜振甫在新加坡举行会谈。 （2）汪道涵、辜振甫。分别代表海协会和海基会。 （3）将 “ 加强两岸经济交流，互补互利 ” 写入协议，并就开展两岸经济、科技、文化交流达成共识。 课后作业 1、A 2、D 3、C 4、A 5、A 6、D 7、A 8、（1）郑成功。元朝设置澎湖巡检司，清朝设置台湾府。 （2）邓小平。恢复对香港行使主权（写成香港回归也可）。 （3）表达了台湾人民渴望回到祖国怀抱的心情。台湾必定会回到祖国怀抱；任何阻挡两岸统一的势力势必会遭到全国人民的反对，其目的是不可能得逞的。 9、B 10、C 小编推荐：

人教版八年级下册历史综合试题及答案

　　愿你 八年级 历史考试顺利，希望你每天都能快乐地练习八年级历史试题。以下是我给你推荐的八年级下册历史综合试题及答案，希望对你有帮助!

　　一、单项选择

　　1、“一国两制”的出发点是维护( )

　　A台湾的根本利益 B香港、澳门的根本利益

　　C大陆的根本利益 D祖国和中华民族的根本利益

　　2、在中英就香港问题展开谈判时，撒切尔夫人说：“对英国来说，这不是也不可能时胜利，因为我们是同一个不愿妥协和实力上远占优势的对手打交道。”这段话主要是指( )

　　A中国处理国际关系不妥协 B中国享有崇高的国际地位和声誉

　　C一个国家的综合国力越强，在国际关系中主动权就越大 D英国霸权地位丧失

　　3、1995年针对两岸关系，迈出历史性重要的一步是在( )

　　A坚持一个中国的原则是实现和平统一的基础和前提

　　B海峡两岸和平统一谈判可以分步骤进行

　　C针对“台独”分子的活动，使用武力解决台湾问题是最佳方案

　　D双方领导人以适当身份互访

　　4、我国政府对台的基本方针是( )

　　A实现“三通” B经济交流 C互补互利 D“和平统一，一国两制”

　　5、海峡两岸关系，迈出历史性重要的一步是在( )

　　A台湾海峡交流基金会成立B大陆两岸关系协会成立

　　C“汪辜会谈” D江泽民提出发展两岸关系的八项主张

　　6、与共和国同龄的人民军队是( )

　　A陆军B海军C导弹部队D特种部队

　　7、半个世纪过去了，和平共处五项原则已经成为国与过之间关系的基本原则，倡导发起这五项原则的国家中没有( )

　　A美国B中国C印度D缅甸

　　8、第二十六届联合国大会通过恢复中国在联合国的合法席位，其中最主要的原因是( )

　　A中国奉行和平共处五项原则 B中国在解决国际事物中起的作用越来越大

　　C第三世界国家的支持 D美国总统访问中国，中美关系改善

　　9、美国第一次公开承认台湾是中国不可分割的一部分的文件是( )

　　A《菠茨坦公告》B《开罗宣言》C《1979年中美联合公报》D《1979年中美建交公报》

　　10、要了解中国研制原子弹的情况，必须查看下列哪个人物的传记?

　　A王进喜 B邓稼先 C焦裕禄 D雷锋

　　11、中国人民的社会生活发生重大变化、生活水平大幅度提高始于何时( )

　　A、中共七届二中全会 B、中共八大

　　C、中共十一届三中全会 D、中共十五大

　　12、开国大典上，54门礼炮齐鸣28响，广场欢声雷动，庆祝新中国的诞生。其中“28响”的寓意是( )

　　A、 代表中国共产党成立并领导中国艰苦斗争的28?BR》B、 没有什么寓意

　　C、 代表国民党在中国28年的反动统治被摧毁

　　D、 因为28这个数字比较吉祥

　　13、今年(2005)是我国第一部社会主义类型的宪法颁布---------周年( )

　　A 49 B 50 C51 D 52

　　14、“人有多大胆，地有多大产”。这句话出自( )

　　A“大跃进”时期 B、““””时期

　　C第一个五年计划时期 D、三大改造时期

　　15、制定出党在社会主义初级阶段基本路线的会议是( )

　　A中共十一届三中全会 B中共十二大 C中共十三大 D中共十四大

　　16、为新中国的工业化开辟道路的是( )

　　A解放战争的胜利 B新中国的成立

　　C土地改革的完成 D抗美援朝的胜利

　　17当前阻碍祖国和平统一进程的是( )

　　A民间交往 B台湾岛内的分裂势力

　　C两岸通邮、通航、通商 D、日本对台湾的支持

　　18、“那是一个现在看来非常久远的年代。有一天，战火烧到了鸭绿江边，年轻的人们拿起枪奔赴战场，只为能有宁静的生活。无情的战争让他们倒下了……今天，我们在互联网上再现那场战争，只是为了纪念那一群可爱的年轻人。”你认为诗中所说的“那场战争”是指( )

　　A解放战争B抗日战争 C抗美援朝战争 D土地革命战争

　　19、20世纪50年代，我国发生的下列事件中，未改变生产私有制的是( )

　　A、农业合作化运动 B没收官僚资本企业

　　C、土地改革运动 D对资本主义工商业的改造

　　20、今后农业生产发展的方向是( )

　　A集体化、商品化、专业化 B公有化、社会化、商品化

　　C公有化、专业化、商品化 D、专业化、商品化、社会化

　　21在全国对外开放的新格局中居于“龙头地位”的是( )

　　A沿海开放城市 B沿海经济开放区

　　C内地开放城市 D经济特区

　　22、下面是海峡两岸母子重逢的场面。说法不准确的是( )

　　A、他们分离至少有38年了 B儿子肯定不是现役军人或公职人员

　　C儿子是乘飞机直接从台湾抵达大陆的D他们都盼望海峡两岸的统一

　　23、谁抢占了高科技这个前沿阵地，谁就能在21世纪立于不败之地，为此，中国在20世纪80年代启动了( )

　　A星球大战计划 B尤里卡计划

　　C《2000年科技进步综合纲要》 D863计划

　　24、一首《英雄赞歌》：“为什么战旗美如画?英雄的鲜血染红了她;为什么大地春常在?英雄的生命开鲜花!”还有迷人的《一条大河》：“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……”多少年来，当这熟悉的旋律响起时，多少人不免心潮澎湃，联想起( )

　　A土地革命战争 B解放战争 C抗日战争 D抗美援朝战争

　　25、1952年的一天，农民张大爷看着自己刚分到的土地，激动得喜泪涟涟。请问，这一情景的出现与下列哪一选项直接有关( )

　　A、进行了土地改革 B粉碎了“_”

　　C实行了改革开放 D、实行了家庭联产承包责任制

　　26、20世纪80年代我国城市改革的重点是( )

　　A国有企业的改革 B企业的股份制改选

　　C把企业推向市场 D交通环保问题

　　27、我国在少数民族地区实行民族区域自治，最能反映的是哪一原则( )

　　A民族平等 B民族团结 C共同繁荣 D“一国两制”

　　28、按时间顺序排列下列事件

　　①基辛格秘密访华②尼克松访华③中美正式建立外交关系

　　A①②③ B②③① C③②① D①③②

　　29、建国以来，我国人民对于时间的掌握发生着变化，有这样的说法：50年代看天上(的太阳)，70年代看墙上(的挂钟)80年代看手上(的手表)，90年代看腰上(的BP机、手机)。这反映了( )

　　A我国人民的生活习惯发生了变化 B我国人民的生活水平发生了变化

　　C我国的轻工业发展很快 D我国人民的消费观念发生了变化

　　31、2003年8月，温家宝总理在长春召开振兴东北老工业基地决策会议，正式把振兴东北等老工业基地列为国家发展战略，东北老工业基地形成于( )

　　A新中国建立时期 B解放前 C第一个五年计划时期 D 社会主义三大改造时期

　　32、张艺谋的电影中具有历史震撼力的是《活着》。电影中有一个场景：小孩找出他父亲的铁皮包的箱子要交给街道干部用来炼钢。这个场景发生在( )

　　A““””期间 B“大跃进”时期 C土地改革时期 D实行家庭承包责任制期间

　　33、上下五千年，中华大家园。“五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。”这主要表明( )

　　A中华民族是一个历史悠久的民族 B我国各民族间的地位是平等的

　　C我国五十六个民族有自己的特色 D我国是一个统一的多民族国家

　　34、我国经济特区和香港、澳门特别行政区的最大区别在于( )

　　A主权归属不同 B外交政策不同 C社会制度不同 D经济政策不同

　　35、祖国大陆获得统一的标志是( )

　　A三大战役胜利 B渡江战役胜利 C中华人民共和国建立 Dx藏和平解放

　　36、下面这首歌谣“大包干，大包干，直来直去不拐弯。保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”其内容说明了什么?( )

　　A人民公社的优越性 B农民赞扬家庭联产承包责任制

　　C批评人民公社的平均主义 D农民反对实行家庭联产承包责任制

　　37、一个外国旅游团来到中国广东省旅游观光，游客们纷纷提出要看看广东省最早进行改革开放的城市面貌，如果你是这个旅游团的导游，你应该带他们去的城市是( )

　　①广州②深圳③珠海④汕头⑤厦门⑥湛江

　　A①②③④ B①②③⑥ C②③④⑤⑥ D④⑤⑥

　　38、中美建交公报指出：“美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。”中解决台湾问题的基本方针是( )

　　A一国两制 B改革开放 C区域自治 D完全自治

　　39、“汪辜会谈”得以成功举办的先决条件是( )

　　A两岸授权进行对话 B汪、辜私交不错

　　C汪、辜分别是海协会和海基会的领导人D两会就“坚持一个中国的原则”达成了共识

　　40、为了加强社会主义现代化建设，中共中央作出的重大决策是( )

　　A反腐倡廉 B进行“三反”运动 C改革开放 D实行民主法制

　　41、2003年10月，中国载人宇宙航天试验成功，这距中国第一颗人造地球卫星发射成功( )

　　A不到20年 B不到25年 C不到35年 D满40年

　　42、原子弹是杀伤力极强的核武器，我国 爱好 和平，但仍然要研制原子弹，主要是为了( )

　　A准备世界核战争的到来 B打击美国的对台政策

　　C加强我国的军事力量，还击帝国主义核进攻D打破帝国主义的核垄断，粉碎其核威胁，维护世界和平

　　43、提出“科学技术是第一生产力”，批准“863计划”的国家领导人是( )

　　A毛泽东 B刘少奇 C邓小平 D江泽民

　　44、对学生提出“健康第一”要求的我国领导人是( )

　　A江泽民 B邓小平 C周恩来 D毛泽东

　　45、我国在什么时候已整体上进入小康社会( )

　　A19世纪末 B20世纪初 C20世纪80年代D20世纪末

　　46、1980年以来，我国实施“科教兴国”战略的重大举措有( )

　　①实施863计划②发展高等 教育 ③普及九年义务教育④开始恢复高考制度

　　A①②③ B①②④ C②③④ D①③④

　　47、由于我国就业制度改革而引发新鲜事物包括( )

　　①持证上岗②就业培训③人才市场自主选择职业④公开招聘

　　A①②④ B①②③ C②③④ D①②③④

　　48、2001年中国成功获得了哪一届奥运会举办权( )

　　A 2008年第27届 B 2008年第28届 C 2008年第29届 D 2008年第30届

　　49、改革开放前，人们买粮要凭票，主要是因为( )

　　A政府控制城镇人口规模B人口多，耕地少C政府提倡节约粮食D经济发展水平低

　　50、下列新中国外交史上的历史事件发生的先后顺序是( )

　　①中日两国建交②中美正式建交③周恩来出席万隆会议④中国在联合国的合法席位得到恢复⑤中国首次提出和平共处五项原则⑥承办亚太经合组织会议

　　A①②③④⑤ B⑤③④①②⑥ C③④②①⑤ D⑤③④②①⑥

　　二、组合列举题

　　1、根据下列内容提示请写出相对应的事件。

　　(1)我国进入社会主义初级阶段

　　(2)党在探索建设社会主义道路中的一次严重推广失误

　　(3)“”结束的标志

　　(4)海峡两岸关系发展迈出了历史性的重要一步

　　2、请写出与下列荣誉称号相对应的人物名称。

　　(1) 大庆石油工人“铁人”

　　(2) 杂交水稻之父

　　(3) 志愿军空军战斗英雄

　　(4) 两弹元勋

　　(5) 解放军好战士

　　(6) 党的好干部

　　(7) 中国导弹之父

　　(8) 为中国获得第一块奥运金牌的运动员

　　3、请写出下列成就的历史时期。

　　(1) 长春第一汽车制造厂建成并投入生产

　　(2) 大庆油田的建成

　　(3) 设立上海浦东开发区

　　(4) 原子弹和导弹试验成功

　　(5) 我国第一颗人造地球卫星上天

　　4、根据下列内容的提示写出相对应的时间。

　　(1) 我国开始进入社会主义初级阶段

　　(2) 恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利

　　(3) 中国历史进入社会主义建设的新时期

　　(4) 我国国有企业改革加快了步伐

　　(5) 海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步

　　(6) 海峡两岸关系发生了历史性的变化

　　5、根据下列内容提示写出相对应的地点

　　(1) 中国第一个生产载重汽车的工厂所在地

　　(2) 第一届全国人民代表大会

　　(3) 第一届中国人民政治协商会议

　　(4) 成为经济特区的代表，对外开放的窗口

　　(5) 国际化的经济中心和金融中心

　　(6) 汪辜会谈

　　(7) 亚太经合组织会议(APEC会议)

　　(8) 亚非会议

　　(9) 最早进行分田包产到户的地方

　　(10) 1972年尼克松与周恩来签订《中美联合公报》的地点

　　6、我国社会主义革命和建设经历了四个时期.请写出下列各个时期的特征.

　　(1) 1949年10月-1956年底

　　(2) 1956年底-1966年底

　　(3) 1966-1976年10月底

　　(4) 1978年-现在

　　7、请写出下列历史事件发生的时间。

　　(1) 开国大典

　　(2) 土地改革的完成

　　(3) 汪辜会谈

　　(4) 中国首次成功举办亚运会

　　(5) 江泽民发表现阶段两岸关系的八项主张

　　(6) 我国颁布《中华人民共和国义务教育法》

　　(7) 中日正式建交

　　(8) 中美正式建交

　　(9) 周恩来提出和平共处五项原则

　　(10) 亚太经合组织会议召开的时间

　　8、根据下列内容提示写出相对应的事件或名称

　　(1) 我国第一部社会主义类型的宪法

　　(2) 探索建设社会主义道路的良好开端

　　(3) 中国迄今为止举行的规模最大、规格最高的多边外交活动

　　(4) 科教兴国的奠基工程

　　(5) 新中国的文学和艺术方针

　　(6) 1986年，四位老科学联合向中共中央写的建议

　　9、请写出下列事件发生的时间

　　(1) 三大改造的完成

　　(2) “大跃进”开始

　　(3) 中国改革开放的开端

　　(4) 澳门回到祖国怀抱

　　(5) 香港回到祖国怀抱

　　10、根据下列内容提示写出相对应的历史人物

　　(1) 率领中国人民志愿军开赴朝鲜前线

　　(2) 提出“一国两制”伟大构想

　　(3) 提出和平共处五项原则或求同存异方针

　　(4) 提出现阶段发展两岸关系、促进和平统一进程的八项主张

　　(5) “”时期最大冤案的受害者1980年为其恢复名誉

　　(6) 上甘岭战役中用身体堵住敌人机枪射口

　　(7) 严守潜伏纪律，直至被大火吞噬，壮烈牺牲

　　(8) 一不为名，二不为利。但工作目标要奔世界先进水平

　　(9) 教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

　　(10) 对学生提出“健康第一”的要求。

　　(11) 1972年签署《中美联合公报》的美方代表

　　(12) 参加APEC会议的俄罗斯和美国总统

　　(13) 同中国发表联合声明的印度和缅甸总理

　　(14) 九一三事件

　　11、请根据下列事件写出相对应的时间

　　(1) 我国第一颗原子弹爆炸成功

　　(2) 我国成功发射第一颗人造地球卫星

　　(3) 我国成功发射第一艘无人飞船“神舟一号”

　　(4) 我国成功发射第一艘载人飞船“神舟五号”

　　(5) 我国在世界上首次培育成功籼型杂交水稻

　　(6) 中国首次成功举办亚洲运动会

　　(7) 我国自行研制成功导弹驱逐舰

　　(8) 我国仿制成功歼5型歼击机

　　(9) 中国开始组建战略导弹部队

　　(10) 中国设计的中近程地地导弹试验成功

　　12、社会主义新时期中国共产党召开了一系列会议,根据下列会议的主要内容,请列举出会议的名称

　　(1) 提出建设有中国特色的社会主义

　　(2) 提出党在社会主义初级阶段的基本路线

　　(3) 确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位

　　(4) 把邓小平理论确立为党的指导思想

　　(5) 形成以邓小平为核心的党中央领导集体

　　(6) 为新中国的成立做了准备

　　(7) 会议颁布了《中华人民共和国宪法》

　　(8) 会议通过了《上海共识》

　　(9) 第一次没有殖民主义国家参加的国际会议

　　13、请根据下列内容提示,写出相对应的时间

　　(1) 长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车

　　(2) 武汉长江大桥建成

　　(3) 第一届全国人民代表大会召开

　　(4) 全国掀起合作化的高潮

　　(5) 党和政府全面调整国民经济

　　(6) 中共八大召开

　　(7) 十一届三中全会的召开

　　(8) 开国大典

　　(9) x藏和平解放

　　(10)土地改革的完成

　　(11)抗美援朝战争的胜利

　　14、请根据下列提示的内容写出相对应的事件名称

　　(1) 开辟了中国历史的新纪元

　　(2) 祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结

　　(3) 中朝人民取得了反侵略战争的胜利

　　(4) 为国家的工业化建设准备了条件

　　三、历史诊断题

　　1、下面文字的表述有错误，请加以改正

　　1953年，我国政府同印度就两国在x疆地区产关系问题进行谈判.周恩来接见印度代表团时,首次提出按照互相尊重领土主权、独立自主、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则,作为处理两国关系的原则.

　　2、下面关于一五计划期间取得的成就的表述,请诊断错误,并加以改正.

　　在第一个五年计划期间,我国以美国帮助兴建的156个项目为中心,先后施工的工业项目有一万多个,以武汉钢铁公司为中心的东北工业基地了,沿海地区原有的工业得到加强,华北和西北也建立了一批新的工业基地.从此,我国开始改变了工业落后的面貌,向社会主义现代化迈进.

　　3.下面文字的表述有错误,请诊断错误,并加以改正.

　　党的八大之后,党和政府实行以外开放政策.改革首先从农村开始.在中央的指导下,农村逐步衽以家庭联产承包为主的责任制,农业生产得到很大发展,农村开始富裕起来.

　　4.下面文字的表述有错误,请诊断错误,并加以改正.

　　朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助.为了抗美援朝、保家卫国，1950年10月，以朱德为司令员的中国人民解放军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。

　　5、这是李明同学上交的一篇关于“经济特区”的历史小论文，请你帮助阅读一下，诊断错误，加以改正

　　1979年，我国决定在广州、深圳、珠海、厦门设置经济特区，打开了对外开放的窗口。特区建设在令人惊讶的高速度和高效率中进行，取得了显著的成绩。经济特区的创设，是我国改革开放的重要举措，对吸收外资、侨资，引进先进科学技术和管理 经验 ，推动社会主义现代化建设起了重要作用。

　　6、下面文字的表述有错误,请诊断错误,并加以改正.

　　“大跃进”和人民公社化运动，是党在社会主义改造过程中的一次严重失误.这就使得“右”的错误在全国各地严重泛滥开来,主要标志是高指挥、瞎指挥、浮夸风和“共产”风。

　　7、下面文字的表述有错误,请诊断错误,并加以改正.

　　2001年，国家科学技术奖励大会在上海隆重举行，江泽民同志亲自把国家最高科学技术奖颁发给水稻专家邓稼先，以表彰他的突出贡献。

　　8、下列关于20世纪70年代中美关系的文字表述，请诊断错误，并加以改正。

　　1972年2月，布什总统访问中国，会见毛泽东主席，并与周恩来总理举行会谈，双方在北京签署了《中美联合公报》。1978年，中美正式建立外交关系。美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。中美两国二十多年的对抗结束了，两国关系开始走向正常化。

　　9、历史活动课上，学生李明就建国后土地改革的情况谈了自己的见解，请诊断错误，并加以改正。

　　土地改革开始于《中华人民共和国土地法》的颁布。在两年的时间里，全国绝大部分地区完成了土地改革。因为官僚资本主义制度是农民遭受剥削的根源，所以此次土地改革实行农民的土地所有制。使农民真正获得了解放，得到了土地，成为土地的主人，消灭了地主阶级。与此同时进行的社会主义改造一起，巩固了人民民主专政的国家政权。

求人教版八年级下册语文第一单元和第五单元复习资料

人教新课标八年级语文下册第一单元作业设计1 藤野先生●作业导航1.深入理解鲁迅先生的人生选择；2.仔细体味重点语句的含义；3.掌握一定量的字音、词义。一、基础部分1.下列加点的字注音正确的一项是( )A.绯红（fěi）不逊（xùn）B.瞥见（piē）畸形（qí）C.诘责（jié）教诲（huǐ）D.驿站（yì） 托辞（cí）2.下列句子中有错别字的一项是( )A.除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般。B.有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天。C.八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。D.只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上。3.结合上下文语境解释下列词语的含义。（1）除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。（2）于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。4.本文有明暗两条线索，明线是____________________，暗线是____________________。本文围绕____________________这一中心组织材料，按_____________顺序组织材料。阅读下文，回答问题。中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边( )给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想( )但在那时那地，我的意见却变化了。5.在上文的“( )”里填上恰当的标点符号。6.“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿……”这是_________（谁）的看法，你能用一个例子批驳这种错误看法吗？7.“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么？8.作者先离开东京，又离开仙台，两次选择的目的是什么？他的人生选择对你有何启示？9.概括文段大意。二、提高部分阅读下文，完成10~14题。我记忆中的老舍先生（节选）季羡林我认识老舍先生完全出于一个偶然的机会。三十年代初，我离开了高中，到清华大学来念书。当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。济南是我的老家，每年暑假我都回去。有一年暑假，我的同学李长之告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。在旧社会，大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级。要我陪大学教授吃饭，我真有点受宠若惊。及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。他谈吐自然，蔼然可亲，一点架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。从那以后，我们就算是认识了。中国人民苦斗了一百多年，终于迎来了解放的春天。我在当时所谓故都又会见了老舍先生，上距第一次见面已经有二十多年了。有一天中午，老舍先生忽然建议，要请大家吃一顿地道的北京饭。大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然答应。商议的结果是到西四砂锅居去吃白煮肉，当然是老舍先生做东。他同饭馆的经理一直到小伙计都是好朋友，因此饭菜极佳，服务周到。大家尽兴地饱餐了一顿。虽然是一顿简单的饭，然而却令人毕生难忘。当时参加宴会今天还健在的叶圣陶老先生、吕叔湘先生大概还都记得这一顿饭吧。老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那个能力。我现在写的都是一些小事。然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝一脔，不也能反映出老舍先生整个人格的一个缩影吗？10.结合语境解释下列词语的含义。地道：巍如山斗：鼎尝一脔：11.请各用一句话概括作者与老舍先生交往的几件事。12.从全文看老舍先生是一个怎样的人？13.作者对老舍先生的思想感情怎样？14.比较本文和《藤野先生》的异同。★试一试15.看下面一段演讲词，邹韬奋要表达的意思是什么？1936年10月19日，邹先生在上海各界公祭鲁迅先生的大会上只发表了一句话演讲：“今天天色不早，我愿用一句话来纪念先生：许多人是不战而屈，鲁迅先生是战而不屈。”2我的母亲●作业导航1.深入品味饱含对母亲敬爱之情的语句；2.了解母亲的性格和教子的方式；3.对作者的母亲作一点儿评价。一、基础部分1.下列加点的字注音有误的一项是( )A.质问（zhì）广漠（mò）B.野蛮（mán）绰号（chuò）C.掷钱（zhì）摹画（mó）D.抽屉（dì）嬉戏（xí）2.下列句子无错别字的一项是( )A.无论在什么地方，我总是文绉绉的。B.我听了羞愧得面红耳热，觉得大失了“先生”的身分。C.她有时也很有刚气，不受一点人格上的污辱。D.如果我能宽怒人，体谅人——我都得感谢我的慈母。3.结合语境解释下列加点词的含义。（1）我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。（2）在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。阅读下文，回答问题。我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。4.找出文中母亲是严师的例子，是慈母的例子，并各用一句话概括。5.文中画线句体现了母亲的什么心理？行罚时“不许我哭出声来”，为什么？6.“她教训儿子不是借此出气叫别人听的”在文中结构上有何作用？7.概括上文的中心意思。（用原句回答）8.评论作者母亲教子的方式。二、提高部分阅读下文，完成9~12题。跟陌生人说话刘心武有一次，我和父母回四川老家探亲。在火车上，同一个卧铺间里的一位陌生妇女问了母亲一句什么，母亲就热情地答复起来，结果引出更多的询问，她也就更热情地絮絮作答。急得我用脚尖轻轻踢母亲的鞋帮，母亲却浑然不觉。母亲晚年有段时间住在我家，有时她在附近街上活动，那跟陌生人说话的旧习依然未改。街角有个从工厂退休摆摊修鞋的师傅，她也不修鞋，走去跟人家说话，那师傅就请她坐到小凳上聊。他们从那师傅的一个古旧的顶针聊起，俩人越聊越近；原来，那清末的大铜顶针是那师傅的姥姥传给他母亲的，而我姥姥也传给了我母亲一个类似的顶针。聊的结果是那修鞋的师傅认了我母亲为干妈，而我母亲也把他带到我家，______（A.仍然 B.俨然）亲子相待。我和爱人孩子开始觉得母亲多事，但跟那位干老哥相处久了，体味到了一派人间淳朴真情，也就都感谢母亲给我们的生活增添了丰盈的乐趣。现在父母去世多年了。母亲和陌生人说话的种种情景，时时浮现在心中，____（A.浸润B.滋润）出丝丝缕缕的温馨；但我在社会上为人处事，仍恪守着父亲那不跟陌生人说话的遗训，即使迫不得已与陌生人有所交谈，也一定尽量惜语如金，礼数必周而戒心必张。前两天在地铁通道里，听到男女声二重唱的悠扬歌声。走近歌唱者，发现是一对中年盲人，我想等他们唱完最后一句再给钱。他们唱完，我向前移了一步，这时那男士仿佛把我看得一清二楚，对我说：“先生，跟我们说句话吧。我们需要有人说话，比钱更重要啊！”我举钱的手僵在那里，心里涌起层层温热的波浪，每个浪尖上仿佛都是母亲慈爱的面容……母亲的血脉跳动在我喉咙里，我意识到，生命中一个超越功利防守的甜蜜瞬间已经来临……（原文较长，有删改）9.根据文意，从文中括号内为它前面的空白处选择恰当的词。10.“我”跟陌生人交谈时，原来是如何设防的？用原文中的3个四字词语作答。11.本文有明、暗两条线索。明线是母亲跟陌生人说话，暗线是______________________。12.本文表达了作者对________________、________________、________________的人际关系的呼唤和渴望。★试一试13.阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。上学后，母爱_________，_________，_________。长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。3 我的第一本书●作业导航1.理解“我的第一本书”的内涵；2.深刻咀嚼耐人寻味的句子；3.深切感受浓浓的真挚的情意。一、基础部分1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.催眠（mián）马鬃（zōnɡ）B.凄惨（cǎn）幽默（yiōu）C.崇敬（chónɡ）惩罚（chénɡ）D.皱纹（zhòu）麻雀（què）2.下列句子中无错别字的一项是( )A.磨磨蹭蹭奥密B.轰堂大笑装订C.翻来复去塾师D.知书识礼梦幻3.“我的第一本书”应该怎样理解？4.作者为什么认为“我的第一本书实在应当写写”？5.本文结尾段有什么作用？6.判断下列句子属于哪一种类型？A.动词谓语句B.形容词谓语句C.名词谓语句D.主谓谓语句（1）我就往仙台的医学专修学校去。( )（2）今天星期一。( )（3）我的讲义，你能抄下来么？( )（4）我的母亲气量大。( )阅读下文，回答7~12题。还应当回过头来说说我的第一本书，我真应当为它写一本比它还厚的书，它值得我用崇敬的心灵去赞美。我们那里管“上学”叫“上书房”。每天上书房，我家的两条狗（一大一小）跟着我。课本上的第一个字就是“狗”，我有意把狗带上。两条狗像小学生一般规规矩矩地在教室的窗户外面等我。我早已把狗调教好了，我说“大狗叫”，大狗就汪汪叫几声，我说“小狗叫”，小狗也立即叫几声。“弄不成”在教室里朗读课文时，我的狗却不叫，它们听不惯“弄不成”的声调，拖得很长，而且沙哑。我提醒我的狗，轻轻喊一声“大狗”，它就在窗外叫了起来。我们是四个年级十几个学生在同一教室上课，引得哄堂大笑。课没法上了。下课后，“弄不成”把我叫去，狠狠地训斥了一顿，说：“看在你那知书识礼的父亲的面子上，我今天不打你手板了。”他罚我立在院当中背书，我大声地从头到尾地背了出来。两只狗蹲在我的身边，陪我背书，汪汪地叫着。后来老师“弄不成”还夸我的狗聪明，说比二黄毛会念书。抗日战争期间，二黄毛打仗不怕死，负了几回伤。他其实并不真傻，只是心眼有点死，前几年去世了。他的一生受到乡里几代人的尊敬。听说乔元贞现在还活着，他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。7.通观全文，“还”在文中起什么作用？8.概括第二段的段意。9.试评价画线句。10.你认为第二段中“我”的做法对不对？老师的做法对不对？11.概括第三段的段意。12.乔元贞的命运能给我们怎样的人生启示？二、提高部分阅读下文，回答13~16题。好老师孩子班上开同乐会，我带一盒点心去，孩子把第一块拿给老师吃，老师亲昵地摸摸他的头。这样的动作，没有人指点，我看了很感动。有一次全班去郊游，事前老师就叮咛小朋友不要带剪刀。当天，一坐上游览车，老师就问：“谁带了剪刀，赶快交出来。”立刻就收集了七把。我觉得奇怪，老师说，他们带剪刀是为了剪开零食包，但家长们都忽略了，孩子的背包放剪刀，如果一刹车，相当危险。“有的孩子吃软不吃硬，还有人没交出来。不信，我再试。”于是老师又换了一种温和的口吻说：“老师用剪刀，有谁还有剪刀可以借我呀？”不一会，又出现了两把。我真的觉得，好老师真的是会教育孩子，也常启发家长。13.结合语境，解释加点的“亲昵”“软”“硬”的含义。14.最后一段在结构和内容上各有什么作用？15.文章的题目是“好老师”，“好”在哪里？老师为什么一改严厉的口吻为温和的口吻？16.孩子们为什么又交出了两把剪刀？如果你发现收集了九把剪刀后，还有一把在学生手里，你会怎么办？★试一试17.正上课时，教室里飞进一只蝴蝶，学生欢闹起来。如果你是正上课的老师，你该怎么办？4 列夫•托尔斯泰一、做客“联想吧”列夫•托尔斯泰，一个享誉世界的名字，一个让无数人敬仰的文豪。他的许多作品可谓是家喻户晓，妇孺皆知。那么，请同学们动动脑筋想一想列夫•托尔斯泰的作品有什么？（举一例即可哦！）二、明察秋毫下列四个选项中，注音全对的一组是A.胡髭（zì） 尴（ɡān）尬（ɡà） 粗劣（lüè） 两颊（jiá）B.侏（zhū）儒粗糙（zào） 甲胄（wèi） 纠缠（jiū）C.广袤（mào）无垠（ɡēn） 掩饰（shì） 鬈（quán）发D.敦实（dūn）颔首（hàn） 乡绅（shēn） 长髯（rán）三、验验你的写字速度！（加油啊！）yǒu______黑 脸tánɡ______ 一liǔ______ āo______陷崎qū______ 粗bǐ______ zhì______留 禁ɡù_______四、黄金眼请用“_____”标出下列词语中的错别字并改正。（不是每个词语都有错哦！请细心！）粗制烂造 郁郁寡欢 蒙眛阴沉 正襟威坐诚皇诚恐颔首低眉无可制疑暗然失色五、做个小翻译！（请解释下列词语！看你的了！）1.禁锢：____________________________________________________________________2.器宇：____________________________________________________________________3.鹤立鸡群：________________________________________________________________4.颔首低眉：________________________________________________________________六、你一定能合理地解释语段后的问题！（你很棒的！）突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波……1.选文节选自《_____________》，作者__________。2.判别下列语句是不是比喻句，将对应的选项填入后面的括号内。 A.是 B.不是（1）这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来。（ ）（2）仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻……（ ）（3）它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。（ ）（4）此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。（ ）3.“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”这句话采用了哪种修辞方法？表现了什么？5 再塑生命一、积累运用1．结合课文内容，解释下列词语，加线字另作解释。 (1)茁壮生长： (2)油然而生： (3)不可名状： (4)落英缤纷： (5)冥思遐想： (6)恍然大悟：2．词语专题积累活动。(1)“截然不同”表示两者不相同、区别很大的意思。你还能说出哪些表示此类含义的成语?(2)“花团锦簇”是形容色彩斑斓的意思，你还能写出几个形容色彩丰富的词语吗?3．仿照下列句子，写两个句子，要求句式一致。爱是冬日里的一束阳光，爱是__________；爱是漫漫长夜里的一豆灯光，爱是____________________。 二、阅读理解 这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把二者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔坏了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我l的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。 我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。 水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。 井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊!原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔坏的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。1．试用简洁的语言给所选的文字加一个小标题。(不超过10个字) 2．你认为“我”不能理解“水”的原因是什么? 3．通过这段文字，你认为莎莉文老师教育艺术高明在何处?4．文章中画线的句子照应了前文中什么话?请在原文用横线画出来。 5．画线的句子中的“这”是指什么?是不是指摔洋娃娃这件事呢?6．选文中的“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”一句有什么深刻含义?1参考答案：一、1.D（A.fēi；B.jī；C.huì) 2.C(迭——叠)3.（1）油光可鉴：指头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。用来讽刺清国留学生的奇特打扮。 标致：漂亮。此为反语，用来讽刺。（2）正人君子：反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。 深恶痛疾：厌恶，痛恨至极。4.作者与藤野先生的交往 作者思想感情的变化 表现藤野先生的崇高品质 时间先后 5.： ！6.某些日本人 例略7.民族自尊心受到严重伤害。 8.一心寻求救国救民的道路。启示略。9.看电影事件促使鲁迅先生弃医从文。二、10.略 11.①三十年代初，我陪老舍先生吃饭；②有一天中午，老舍先生请大家吃地道的北京饭。12.是一个和蔼可亲、谈吐自然，说话京味十足，广交各界朋友的大学教授；是一个品德高尚的文学家、语言大师。13.赞扬老舍先生光如日月，巍如山斗的道德文章。14.学生只要能积极思维，说到几点即可。15.赞扬鲁迅先生在恶劣环境下战斗不屈的精神。2参考答案：一、1.D（ti xī） 2.A(B.份；C.侮；D.恕)3.（1）“野蛮”无贬义，“野蛮的孩子们”指健壮、淘气敢冒险的孩子。（2）“混”表现了作者谦逊的态度。我“混”应有人管束，引起对母亲的怀念；没有人管束，能“混”，说明母亲给我的教益大。4.因为说轻薄话，母亲重责“我”。母亲用舌头舔我的病眼。5.保护孩子的自尊心；因为处罚的目的是对孩子有所惩戒。 6.为下文埋下伏笔。7.“我”母亲管束我最严，她是慈母，兼任严父。8.母亲教子严格，有时过于严厉。由于旧式妇女把“相夫教子”作为天职，作者母亲深感教子责任重大，更兼丈夫去世后，孩子是她精神寄托的全部。（看法可见仁见智）二、9.B A 10.惜语如金、礼数必周、戒心必张。11.“我”对母亲跟陌生人说话从不理解到理解的过程 12.超越功利 互相信任 真诚相待 13.略3参考答案：一、1.B（yōu) 2.D(A.秘；B.哄；C.覆）3.即指那半本国语课本，也指“我”人生的第一课。它饱含着生活的沉重，淳厚的情谊，童年的乐趣。4.因为这本书表明“我”从此走进了知识的世界，它里面有温情、乐趣、苦难，也有抗争。5.呼应开头，表达对第一本书的珍爱怀念之情。6.（1）A （2）C （3）D （4）B7.过渡。 8.人与狗的默契和情趣。 9.此句有失教师身份，但透露出乡亲友好淳厚的情义。10.言之成理即可。 11.交代与“书”有关的二黄毛和乔元贞的命运。 12.略二、13.亲昵：十分亲密，用动作表示夸奖，让孩子得到鼓励。软：严肃的态度。硬：温和的态度。 14.照应第二段，总结全文。 15.既会教育孩子，也常启发家长。喜欢孩子，关心孩子。16.教师用温和的口吻说老师要用剪刀。第二问略。 17.略4参考答案：一、《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》二、D（因为A项中“胡髭”的“髭”应读“zī”，“粗劣”的“劣”应读“liè”；B项中“粗糙”的“糙”应读“cāo”，“甲胄”的“胄”应读“zhòu”；C项中“无垠”的“垠”应读“yín”，只有D项全对）三、黝 膛 绺 凹 岖 鄙 滞 锢四、粗制烂造 蒙眛阴沉 正襟威坐 诚皇诚恐 无可制疑 暗然失色 改正：滥 昧 危 惶 置 黯五、1.束缚，限制。 2.气概，风度。3.比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 4.低着头显得很谦卑恭顺的样子。六、1.列夫•托尔斯泰 茨威格 2.（1）A （2）B （3）A （4）B3.夸张。表现了托尔斯泰的眼睛具有人类面部最丰富的情感，可以抒发各种各样的感情。5参考答案：一、1．(1)形容生长旺盛的样子。茁壮，强壮，健壮。 (2)形容思想和感情自然而然地产生。油然，自然而然地。 (3)不能够用语言形容。 名，说出。 (4)落花繁多而凌乱。落英，指落花。 (5)深沉地思索。遐，远。 (6)形容忽然醒悟。恍然，忽然。 2．(1)迥然不同天壤之别云泥之别判若云泥判若两人迥乎不同(2)色彩斑斓五彩缤纷姹紫嫣红3．略二、 1．教“water"一词。 2．不能看见具体的水，平时所接触到的是一些容器，故而将两者混为一谈。 3．让受教育者亲临现场体验，在体验过程中理解概念。 4．莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边。5．指后悔。 6．这句话在文章中紧承上文中莎莉文老师教“我”水这一个词，让“我”认识到了水和杯子并不是一回事，同时也唤醒了对世界万物认识的一种愿望，形象地说出了自己心情。所以作者说“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”，由此“我”的生命旅程充满了崭新的希望。

人教版语文八年级下册期末测试题及答案

　　人教版语文八下期末测试题 　　（时间100分钟 总分120分）　　 　　一、基础知识积累（22分） 　　 　　1．下列词语中加点字注音有误的一项是( ) （2分） 　　 　　A．咫尺(zhǐ ) 干涸(hé) 吞噬(shì) 匿名(nì) 　　 　　B．宽恕(shù) 滞留(zhì) 憔悴(jiāo) 馈赠(kuì) 　　 　　C．媲美(pì) 鞭挞(tà) 踌躇（chú) 真谛(dì) 　　 　　D．执拗(niù) 凛冽(lǐn) 裸露(luǒ) 忏悔(chàn) 　　 　　2、下边没有错别字的一项（ ） （2分） 　　 　　A千山万合 鹤立鸡群 拖泥带水 B慷概激昂 花团锦簇 冥思暇想 　　 　　C油光可见 海誓山盟 相形见绌 D沧海桑田 莫衷一是 随机应变 　　 　　3.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） 　　 　　A.临近期末考试，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。 　　 　　B. 为了避免清明祭扫不再出现交通拥堵，政府号召市民错峰出行以缓解交通压力。 　　 　　C.刚走到门口，我就闻到从房内飘出来的一股茉莉花茶的清香。 　　 　　D.我冒着严寒，回到相隔二千余里左右，别了二十余年的故乡去。 　　 　　4、下面文学常识表述有误的一项是（ ）（2分） 　　 　　A．《雪》是鲁迅写的一篇散文诗，选自《野草》。 　　 　　B.《假如给我三天光明》是美国女作家海伦?凯勒的代表作之一。 　　 　　C.《云南的歌会》作者沈从文是现代作家，他的代表作有《边城》等。 　　 　　D.《五柳先生传》是陶渊明为他的好友五柳先生写的一篇传记。 　　 　　5综合性学习 （2分） 　　 　　在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思乡想家的时候，当我们身处困境的时候，母亲是我们最坚实的感情依托。请写一句与母亲有关的俗语、格言、诗句。 　　 　　 6.古诗文默写（12分） 　　 　　（1）走进古典诗词，走进古典的情怀。 “采菊东篱下， ”，这是悠游自在的隐居生活； “长风破浪会有时， ，” 这是坚定抱负必能实现的积极昂扬的豪气； “安得广厦千万间， ，”这是忧国忧民的情怀 。 　　 　　（2）文天祥的《过零丁洋》中表现了作者为民族大业舍生取义激励了无数志士仁人的诗句是 ， 。 　　 (3)岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的句子是： , . 　　(4)苏轼在《水调歌头》一词中，表现对人们美好祝愿的句子是 ， 。 　　（5）德高望重的方老先师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的： ， 。 　　（6） ，病树前头万木春 　　二、文言文阅读（共18分） 　　（一）阅读《岳阳楼记》选段，完成1—3题。（8分） 　　若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐耀，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 　　　　至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 　　　　嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。 　　1.请解释选文中加点的词语。(4分) 　　(1)去国怀乡( ) (2)春和景明 ( ) 　　(3)沙鸥翔集( ) (4) 不以物喜( ) 　　2.请用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 　　　　居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君 　　　　译文： 　　3.文章抒发了作者怎样的理想抱负？（2分） 　　答： 　　 　　（二）阅读《醉翁亭记》选段，完成1—3题。（10分） 　　太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 　　若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 　　至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，指法训练香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也，宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也，苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 　　1.解释句中加点的词语。（4分） 　　①饮少辄醉 ②醉翁之意不在酒 　　 ③临溪而渔 ④射者中，弈者胜 　　2.用现代汉语翻译下列文句。（4分） 　　①山水之乐，得之心而寓之酒也。译文： 　　②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。译文： 　　3.读了上文，你认为太守欧阳修“醉”的原因有哪些？（2分） 　　答： 　　三、现代文阅读（共30分） 　　 　　（一）美酒不要加咖啡 云无心 　　①对于上世纪70年代出生的人来说，邓丽君大概是一个永恒的传说。她的许多歌曲都曾经唱遍大街小巷，比如那首《美酒加咖啡》：“美酒加咖啡/我只要喝一杯/……我要美酒加咖啡/一杯再一杯/我并没有醉……” 　　②不管是邓丽君还是这首歌的作者，大概都不会想到这首歌居然描述了一个科学事实：当把酒和咖啡一起喝的时候，不知不觉就喝了“一杯又一杯”，却还是感觉“我并没有醉”。最近，美国疾控中心和食品与药品管理局却对“美酒加咖啡”的喝法亮出了红牌。 　　③在美国，酗酒一直是一个重要的社会问题。据美国疾控中心统计，每年因饮酒导致的死亡接近8万起。而在青年人中，把运动饮料与酒精饮料混合喝是一种时髦，而运动饮料中含有咖啡因、糖以及其他成分。2009年佛罗里达大学公布的一项调查发现，将运动饮料与酒精饮料混合喝的人，醉酒的发生率是单纯喝酒时的3倍，酒后驾车却是单纯喝酒时的4倍。而酒精导致的其他不良反应也大大增加。 　　④为什么咖啡因会让人更容易喝醉呢？美国疾控中心和食品与药品管理局提供的解释是：在人们喝酒的时候，会根据一些主观感觉来判断自己已经喝下的酒量，但是咖啡因会屏蔽掉这种感知能力，所以喝酒者会不知不觉喝下更多，于是“一杯又一杯”了。但是，咖啡因不会帮助体内酒精代谢，所以它只是欺骗你喝下更多，而不帮助解决喝下之后产生的问题。 　　⑤除了这种时髦的“混喝”外，还有许多厂家生产加了咖啡因的酒精饮料，含有5%～12%的酒精，以及相当含量的咖啡因。一般而言，厂家不会标出咖啡因的含量。这种饮料投入市场获得了巨大的成功，尤其在年轻人中备受追捧。从2002年到2008年，市场占有率排在前两位的品牌销售量增加了67倍，达到了8 000多万升。而且前市场上大约有30个厂家生产此类产品。 　　⑥基于美国疾控中心公告中提到的原因，食品与药品管理局认为有必要对这类饮料的安全性进行严肃审查。2010年11月13日，食品与药品管理局向生产这类饮料的公司发出公开信，说将会对这类产品的安全性和合法性进行检查。 　　⑦但从我们的习惯性思维来说，酒精是传统饮料，而咖啡因是一种“植物精华”，再加上深受群众欢迎，美国疾控中心的报告大概会受到公告的质疑。 　　⑧4天之后，四家生产这类饮料的公司成了“出头鸟”。美国食品与药品管理局向他们发出了警告，正式指出它们加到酒精饮料中的咖啡因是“不安全的食品添加剂”，要求他们在15天之内报告处理措施，否则就将通过法庭勒令他们停止销售。 　　1. 选文第①段在文中有什么作用？(2分) 　　答：_________________ 　　2. 选文主要采用了哪种说明顺序？(2分) 　　答：_________ 　　3. 选文第⑤段加点词“一般”能否删去？请说明理由。(3分) 　　答：______________ 　　4. 选文第③段画线句子运用了哪两种说明方法？其作用是什么？(3分) 　　答：__________ 　　5. 日常生活中，我们还会遇到很多“美味”的诱惑，请举一例，并就此例向有关部门提出两条合理化建议。(3分) 　　答：_______________________________ 　　 　　（二）父亲那只寂寞的手 琴 台 　　①家人住院，同病房有个乡下来的年轻人，右手的手指除了大拇指外全部截掉了，为了还原手上的皮肤，医生将他的右手缝到肚皮上，据说要养护一段时间。 　　 ② 陪这个年轻人来住院的是他的爱人和父亲。每天晚上，年轻人和妻子挤在窄小的病床上休息，而他那黑瘦苍老的父亲，就用几块泡沫板席地睡在大厅的走廊上。白日里无事，小夫妻两个经常叽叽咕咕地凑在一起说私房话，做父亲的，远远坐在安静的走廊长椅上，一只手在眼眉上滑来滑去，衰老的眼睛湿漉漉地看着某个地方发呆。即便吃饭的时候，他也是沉默的，唯一话多的是每天早晨查房的时候，他总要追着医生问东问西，听到解答后，又一个人怔怔地去长椅上发呆了。 　　③一天夜里，病房的空调调得太低，年轻的儿媳感冒了，昏昏沉沉躺在病床上睡着了。年轻人坐在床边的椅子上输液，那个黑瘦的父亲跑到门诊大厅买来几片药，然后坐在儿子身边，眼巴巴看着输液瓶的液体一滴一滴落下来。 　　④半小时后，液输完了，护士拔下针头后，用一根棉签摁在年轻人的手上，转而嘱咐老人：帮着摁一下，另外，如果有时间的话，按摩一下他的胳膊。 　　⑤就在那个瞬间，我注意到做父亲的手轻轻抖了一下，他小心翼翼地摁住棉签，眼光忽然变得有点羞涩。年轻人似乎也不习惯父亲的手在自己胳膊上按摩，他局促地扭一扭身子，转眼看着睡梦中妻子的脸。往日里，都是爱人帮他按摩和摁棉签，他咕哝着要父亲停下来，可是老人并不答话，而是继续轻轻按摩着他的手臂。 　　⑥病房里长时间地沉默着，老人放在儿子胳膊上的手渐渐不颤抖了，他熟稔地从上到下运动着，眼神里竟然有欢欣的火花蹦出来。而那个年轻人，也不再看妻子，他微微闭上眼睛，短短的睫毛颤巍巍地在灯光下抖动着，那一刻，我忽然被这个场景深深感动了。 　　⑦每个孩子都是在父亲手里长大的，哪怕再笨拙的父亲，也几乎都为孩子换过尿布。稍微长大一点，父亲们喜欢用有力的大手将孩子高高地举过头顶，银铃一样的笑声中，他粗糙的手指滑过孩子娇嫩的皮肤，满心都是愉悦和感动。无论多暴躁的父亲，当孩子亲昵的脸蛋和小手扑过来时，他们的心都会瞬间融化成温柔的水波。 　　⑧孩子日渐长高，世界愈发开阔，父亲终于不再是生命中唯一的英雄。这时，孩子的手开始离开父亲，落在朋友的肩上、恋人的臂上，做父亲的，欣慰地笑了。但是，又有多少人能够在父亲灿烂的笑容中看到些许失落的阴影。孩子大了，血缘浓情依然在，可父亲的手却从此寂寞下来。再也没有那个娇气的丫头拉着他的手到街角去买一串糖葫芦。顽皮的孩子成为清醒理智的成年人，成熟的代价是，他变得羞于直接细腻地表达内心的情感。 　　 ⑨中国有句古语，家有白发爹娘是大福。只是，天下儿女可曾知道，在父母心中，六七十岁还依然可以有和自己撒娇的孩子，那又是件多么幸福的事。 　　⑩离开医院之后的第一件事，我回了父母的家。在父母惊喜的笑脸中，我好像小时候那样猛然把自己的手钻到父亲的手里：“帮我捂一捂，好冷呐。”那个瞬间，我感到父亲明显抖了一下，他整个人似乎一愣，而后，我看到一滴泪落在了我的手背上。 　　1．用简洁的语言概括本文的主要内容。（4分） 　　答： 　　2．从内容和表现手法两方面，赏析第⑦段中和画线句。（4分） 　　答： 　　3、联系上下文，说说第⑥段中加点词语“抖动”的描写方法和作用。（3分） 　　答： 　　4有人认为文章结尾第⑩段多余，应该删去，你同意吗？谈谈你的看法和理由。（3分） 　　答： 　　5．读完这篇文章，你有什么感受？你将如何向父母表达自己的爱？（3分） 　　答： 　　 　　四、作文(50分) 　　在两年的初中学习生活中，美丽就如路边的野花，在淅沥沥的春雨中摇曳，在轰隆隆的夏雷中绽放，在哗啦啦的秋叶中顽强盛开，在白皑皑的冬雪中傲立枝头。用心体味你的学习生活，在惊喜中你会发现——美丽就在生活的路上，美丽就在身旁…… 　　请以“收藏生活的美丽”为题目，写一篇不少于600字的作文，文体不限。 　　要求：⑴除诗歌外，文体不限；⑵不少于600字；⑶书写工整、规范、美观；⑷不得出现真实的人名、校名、地名。 　　 　　 　　答案 　　 　　一、基础知识积累（22分） 　　 　　1、B 2、D 3、B 4、D 5、例如：儿行千里母担忧。 养儿方知父母恩。 天地宽大，父母恩大。 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基） 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁） 　　母爱是一种巨大的火焰 ——罗曼罗兰 　　人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是“妈妈”（纪伯伦） 　　游子吟（孟郊）： 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？ 　　6、(1)悠然见南山 直挂云帆济沧海 大庇天下寒士俱欢颜(2) 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 (3)忽如一夜春风来，千树万树梨花开(4) 但愿人长久，千里共婵娟 (5)落红不是无情物，化作春泥更护花 (6)沉舟侧畔千帆过 　　注：每空一分，写错句子或写错一个字均不得分。 　　二、文言文阅读 　　（一）答案： 1.(1)国都 (2)日光　( 3) 鸟停息在树上( 4)　因为2.处在高高的庙堂上，则为平民百姓忧患;处在荒远的江湖中，则替君主担忧。意思对即可。 　　3.抒发了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想抱负。 　　 如用自己的话概括，意对即可。 如：忧国忧民、以天下为己任的政治抱负，积极向上、奋发有为的思想，吃苦在前，享乐在后的品德。 　　（二）1. ①就 ②情趣 ③捕鱼 ④下棋 2. ①欣赏山水的乐趣，领会爱心里，寄托在喝酒上。 ②野花开放，散发清幽的香气，美好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。3.不胜酒力；与民同乐；陶醉山水；自得之意。（答出其中两点即可得满分。） 　　三、现代文阅读 　　 (一) 1. 激发读者阅读兴趣、吸引读者；(1分)引出下文说明内容。(1分) 　　 2. 逻辑顺序(2分) 　　3. 不能删(1分)“一般”，指在通常情况下都是这样，并不排除有特殊情况，删去后与原意不符，(1分)“一般”一词体现了说明文语言准确的特点。(1分) 　　4. 列数字、作比较。(2分)准确、突出地说明了将运动饮料和酒精饮料混合喝更容易喝醉。(1分) (本题共3分) 　　5 示例：碳酸饮料、烧烤、油炸食品、方便面、肯德基等。(1分)建议示例：(1)政府有关部门加大食品安全的监督检查力度，保障食品安全；(2)普及健康饮食知识，提高公民的食品安全意识；(3)开展“从我做起，从现在做起 　　。。。。。。。。(2分) (本题共3分) 　　 　　（二）《父亲那只寂寞的手》， 　　1．一位父亲在医院里为生病的儿子按摩的情景，让我深受感动，引发了我对亲情的理解与思考。 　　评分标准：（4分）简洁流畅、概括情节3分，揭示主旨、符合文意2分。 　　2．比喻的修辞，生动形象地写出无论什么样的父亲，当儿女依恋他时，内心都会变得柔软，感到幸福。 　　评分标准：（4分）修辞方法1分，结合文意谈作用2分。句子表达通顺清晰1分 　　3、运用了动作（细节）描写，生动地表现了儿子感受到父爱时内心的激动。 　　评分标准：（3分）描写方法1分，人物心理2分。 　　4、示例：①可以删去，因为删去后，并不影响文章主旨的表达，而且结构也较紧凑。 　　②不能删去。结构上与前文呼应（或结构严谨）；内容上突出了主旨。 　　评分标准：（3分）看法1分，理由即 结构和内容各1分。共2分 　　5．示例：感受：通过这篇文章，我认识到父母的那样的无私和伟大，但他们也需要儿女的爱。我们一个小小的爱的举动，就可以让父母们感到欣慰和满足。 　　做法：在爸爸（妈妈）疲惫的时候，为他（她）端上一杯茶，为他（她）敲敲背。 　　评分标准：（4分）感受2分，做法1分。