小学生世界真奇妙作文【三篇】？世界真奇妙作文200字

本文目录

• 小学生世界真奇妙作文【三篇】
• 世界真奇妙作文200字
• 世界真奇妙作文
• 世界真奇妙作文400字
• 世界真奇妙上一句
• 世界真奇妙的歌词
• 世界真奇妙下一句
• 写世界真奇妙作文
• 小班科学彩色世界教案
• 幼儿园小班音乐教案《彩色世界真奇妙》

小学生世界真奇妙作文【三篇】

【篇一】小学生世界真奇妙作文

　　小猫咪咪从来没有出过远门，有一天它对妈妈说想看看外面的世界。于是妈妈同意了它的要求，咪咪出发了。一路上它会看到什么呢？了解到了什么呢？小猫咪咪见了螳螂，小猫咪咪说：“你……拿两把大刀干嘛？”螳螂说：“你不用害怕，这两把大刀是除害虫用的。”于是它们俩成了好朋友。小猫咪咪看见了啄木鸟在啄树，小猫咪咪生气地说：“你为什么啄大树伯伯呢？”“我是给大树伯伯除害虫”，小猫咪咪回答说。于是，小猫咪咪又多了一个好朋友。小猫咪咪又遇见了乌龟姐姐，小猫咪咪对乌龟姐姐说：“你背着大石头干嘛呀？”乌龟姐姐说：”这是我的保护壳。”它俩也成了好朋友。小猫咪咪告别了新结识的朋友们，开心地回家了。它把见到的迫不及待地对妈妈说：“妈妈，这个世界真奇妙。”到了晚上，它看到了天上的月亮，好奇地问：“妈妈，天上怎么有个黄皮球？”妈妈笑着说：“傻孩子，那是天上的月亮啊！”

【篇二】小学生世界真奇妙作文

　　这个世界真奇妙：蚂蚁搬家、动物自卫、海市蜃楼、美丽极光‥‥‥这些都非常奇特。其实我们身边就有许多类似的例子，这不，我在一天之内就发现了两项奇妙之处。

　　那天早上，我在洗脸。一开灯，我发现洗脸盘里有脸的倒影，从远到近，从浅到深，共有四层。忽然，我衣服上的一个小线团掉进水中。不料，小线团也像变魔术一样，在水中的倒影也变成了“四胞胎”。我就索性做了一个实验：先把自己在水里最浅的一个倒影靠向了小线团的倒影。啊？它的倒影只有三个了。我继续向前靠近，两个、一个……当颜色最深的一个倒影靠近线团的倒影时，我只能看见上面的线团了，自己的影子却不见了。原来，光反射后的倒影是多个幻形图，当它射到另一个物体的倒影上时，另一个物体就会减少一个倒影呀！

　　下午，我打开冰箱时看到妈妈去年从同里带来的那个大鹅蛋，它悠闲地躺在那里，我便伸手去拿。啊？怎么那么轻呀，几乎没有分量！我想探个究竟，就把它砸开看看。哎呀!原本像液体状的蛋变得老太太的脸似的干瘪干瘪的，而且还有一股臭味，上面有许多黑黑白白的斑点。我想这一定是存放了太久才变质的。那原先的分量跑哪里去了呢？怎么变成这样干瘪了，可能是冻“熟”了吧？嘻嘻！爸爸告诉我：因为冰箱运行的过程中会吸收食物的水分，鹅蛋里的蛋清和蛋黄虽然隔着一层蛋壳还是逃脱不了这样的“折磨”，日子久了就干瘪了，自然分量也就轻喽！

　　哇，世界真奇妙，自然界就是有那么多稀奇古怪的现象，只要我们勇于发现、勇于探索，就能从中获得丰富的知识。同学们，说不定你们身边就有许多这样例子呢！好好探究探究吧！

【篇三】小学生世界真奇妙作文

　　有一天，我出去玩，发现下雪了，那时我在想：为什么会下雪，雪时怎样形成的？后来，我在网上查到了一些资料，为什么会下雪，是因为冬天气温很低，地面的温度也都在零度以下，高空云层的气温因此更低了，云中的水汽可以直接凝成冰晶及小雪花，这些小雪花增大到相当程度时，气流就托不住它了，就会从云层里掉到地面上来，这就是下雪，而雪是冰云由微小的冰晶组成的。

　　通过这些资料，我知道了不少的知识，不过，我还想知道为什么雪球越滚越大？之后，我有上网查到了一些资料，雪球越滚越大的原因是：雪花在有少量游离态的水分时容易粘结，而在太冷时则有少量游离态的水分，我知道了以后，我对雪越来越感兴趣了，我想每天都找一些关于学的知识，在更深了解雪，以后把这些关于雪的奥秘和知识告诉别人。

　　了解学的知识后，我发现了这真是一个奇妙的世界。

世界真奇妙作文200字

　　 篇一：世界真奇妙

　　你们听说过吗？种子会在眼睛里会发芽。

　　这是个关于一个美国小男孩的故事，这个小男孩名字叫皮皮。

　　一天，皮皮在花园里玩，摔了一跤，皮皮的妈妈把皮皮扶了起来。

　　过了几个月，妈妈发现皮皮眼睛里好象长了什么东西似的。

　　妈妈带皮皮去医院检查，没有想到的事情是皮皮眼睛里发芽了，你们肯定不知道是怎么回事，我来说吧！

　　皮皮摔倒的时候有一粒小小的花种，迸到了皮皮的眼睛里，所以皮皮的眼睛能发芽。

　　看来，自然界真的是奥妙无穷，今后，我要用心观察，思考，学习，去获得更多的知识

　　 篇二：世界真奇妙

　　当今社会，许多人都利用一切高科技来代替脑力活，让你们都非常的悠闲。

　　一次，我在老师的实验室里发现了一个人体发电管，只要人的手往两边一按就会发出光，丝毫不比普通日光灯差。在场的全部人都发出了惊叹。

　　还有许多东西，比如：孵蛋机，它能把蛋孵出来，让小鸡顺利地跳出单科，看看这美丽的世界。

　　竟然还有隐身衣！以前都只能在动画片上看到的，现在竟然都可以亲身体验到呢！真的是太不可思议了。

　　还有一种会使人发光的饮料，只要喝到肚子里，就会使人发光。喝下一瓶80毫升的发光汽水，人就会在黑暗中发光长达5小时之久呢！

　　许多东西我们都没有见过，这才是高科技，能造福人类的高科技。

　　 篇三：啊世界真奇妙

　　今天，我下楼去观察蚂蚁，我四处寻找也没看见蚂蚁的踪影。我想：蚂蚁真聪明，连丝毫痕迹都没留下。不过再小的蛛丝马迹也逃不过我这双“火眼金睛”，我还是发现了一个蚂蚁洞。

　　但是蚂蚁不出来怎么办呢？突然，我灵机一动想出 一条妙记，就是用面包渣引蚂蚁出来。果然，不到几分钟，一只只蚂蚁就乖乖的出来了。我拿起放大镜一看，蚂蚁有六条腿，两只触角。突然，我大吃一惊，原来我看见一只小蚂蚁居然可以把比自己大好几倍的东西背起来 。

　　啊！世界真奇妙。

　　 篇四：世界真奇妙

　　奇妙，奇妙，真奇妙！

　　世上有许许多多的事情都非常奇妙！比如：画画，吃东西，上网……但是我觉得世界最奇妙！

　　说起世界来那可就大了，如果要谈谈世界，那就可以说的范围就太广了！我所说的只是世界的一小部分，我觉得世界的发展最奇妙！如今是信息化时代，世界正在迅速发展着，记得我小时候，我在农村奶奶家住着那是农村里差不多没有一个房子是两层楼的，而现在却是家家都是两层的！以前有很少家庭用上电视，电脑，洗衣机等电器，而如今在改革开放领导的’带领下，家家都用上了电器！以前要和别人通信都得用写信的方式，而如今家家都用上了电话，手机，还可以用电脑的，还有其他许多中通信方式！世界在发展着！今后世界会怎样？谁也不知道。

　　 篇五：海底世界真奇妙

　　我和妈妈今年春节去大连圣亚海洋世界玩。我们站在观光电梯上进行参观，看见各种各样的鱼，大小形状各不一样。有鲨鱼，鲨鱼两边的牙尖尖的很可怕。

　　有许多黄色的鱼排成字游来游去很可爱。还有海鲋鱼长的像把小伞，能保护下面的鱼。还有海龟，海龟背上的壳很坚硬，有花纹。还有那麽多好看的鱼呢，还有各种各样的礁石，大小、高矮不一，还有绿油油的海草在水里摇来摇去，珊瑚就像树杈一样伫立在水里。水底下还有大小不一的石头，鱼儿穿梭在礁石和珊瑚之间真是可爱。海底世界真精彩啊！

　　 篇六：海底世界真奇妙

　　八月十四号那天，火辣辣的太阳炽烤着大地。我和爸爸妈妈乘车来到了位于重庆南滨路的海底世界。在那里，我看的了许多稀奇古怪的海底生物，还观看了海狮表演，非常精彩。

　　我们先来到了生物区。什么样的动物都有，真是数不胜数。我就给大家讲几个比较吸引人的吧！瞧，《海底总动员》中的小丑鱼来迎接我们了。只见它朱红色的身体之间有一条黑色的条纹，形状呈椭圆形，如果抽象地看，就象一个红苹果。它们正躲在珊瑚丛里玩藏猫猫呢，真淘气！（我觉得小丑鱼一点儿也不丑，还蛮可爱的，为什么叫“小丑鱼”呢？真是搞不懂。）

世界真奇妙作文

1、这个世界多么奇妙啊，这个世界多么奇妙!有好多好多为什么，我都不知道。比如说——小虾老了吗？为什么刚出世就长了两根胡须，还驼着背，弯着腰！小鹅怎么了？是什么时候摔了一跤，要不怎么在头顶上碰了个老大的包！刺猬不疼吗？身上扎了那么多刺，可一点也不在乎，照样东奔西跑！小鸭不冷吗？河边都冻住了，却在河中间，快活地洗澡！还有蝴蝶的衣服，到底是谁做的？为什么总是那么美丽、时髦。啊！这个世界是个万花筒，要多妙有多妙！我是多么盼望快点长大，像爷爷那样，眼镜一戴，哈！什么都知道。2、世界真奇妙！ 钞票能开锁，鞋带能上吊，喝水也能喝死人，世界真奇妙！手表揭贪官，淫棍敢上告，拘留还怕躲猫猫，世界真奇妙！教师只顾己，遇难自己跑，成为名人范跑跑，世界真奇妙！宋代杀岳飞，罪名莫须有，今人判案按常理，世界真奇妙！县里欠补助，校长来讨要，莫明其妙被扣留，世界真奇妙！补偿不合理，业主讨公道，书记派人抓记者，世界真奇妙！今天是别人，明天是你我，奇妙世界人人危，莫幸灾乐祸！以上供参考，请采纳。

世界真奇妙作文400字

　　 世界真奇妙作文400字 （一）

　　世界真奇妙！动物、植物、人类、气候……都充满了无穷的奥秘，就说说大自然里的奥秘吧！

　　在西方的藏龙山上有一潭美丽的池水——五彩池。传说那里是神仙居住的地方。有些人肯定会感到很奇怪，为什么叫五彩池呢？这是因为那里的池水有五种颜色：红、黄、蓝、绿、紫。可当你将水掏起来时，它却和普通的泉水没什么两样，这又是为什么呢？原来，五彩池的池底长有许许多多的竹笋，它们大不不同形状各异，当阳光反射下来时，那些水就会因为竹笋的不同而产生不同的颜色，这就是池水颜色不同的根本。

　　咱们再来说说钱塘江大潮吧！

　　钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。农历的八月十八日是一年一度的观潮日，站在海塘大堤上向东远眺，钱塘江横卧在眼前，江面显得风平浪静，和长江、丽江没有什么两样。可是到了下午1点左右，从远处传来了“隆隆”响声，如同万马奔腾，原来是潮来了！只见在东边水天相接的地方出现了一条白线，它逐渐拉长、变粗，横贯江面。为什么钱塘江会有如此壮观的场面呢？原来钱塘江的入口外宽内窄，当大量的海水涌入钱塘江时，便会因为特殊地方面显得十分壮观。

　　自然界里还有许许多多新奇有趣的事值得我们去发现，去探索。

　　 世界真奇妙作文400字 （二）

　　“世界之大，无奇不有”，世界上不的事太多了，就将去这世界的奇妙。

　　神奇的世界上，有“被魔鬼诅咒的路”，汽车开到这里，莫名其妙的撞向二百三十九千米处的告示牌，重大车祸。听一名幸存的司机说：“我开到那儿时，先是了幻觉，车被一股莫名的力量牵引着，盘失控了，最后就狠狠的撞向了告示牌。”这究竟是为呢？还确切的证据，这究竟是为。

　　有叫“百慕大”的小岛，过往的船只和船上、动物，到这儿奇怪的失踪。船这儿时，船就开始下沉，一名船员地抱着一棵露出水面的树，后面有一股无形的力量压迫着他，想把他拖下水，可船员仍然抱住树枝，最后游到小岛上，被直升机救走。这里“百慕大三角”科学家们还确凿的证据，这究竟是为。

　　UFO到底有，有？？谁也说不清，从外太空来的不明飞行物到底哪儿？为要来地球？大串都等着科学家们去探究。有人说世界上外星人；有人说外星人确实；有人说见过外星人；有人说拍下过外星人的照片；有人说见过UFO里的外星人；有人说UFO外星人的宇宙飞船……到底有？还要靠科学家们去答案。

　　在我国青海，有地方，晴天的时侯可以任意游览、拍照、玩耍，可一到雷雨天气，这儿就阴森恐怖，是滚滚炸雷的时侯，有人还儿的话，他就逃都来了，他肯定会被雷击中，生还的。为呢？科学家们还在地的奥妙。

　　世界上有奇妙的事、物、人，还等着去它，它。我，在不久的，有更多秘密被，更会吸引科学观察者的兴趣和热情。

　　 世界真奇妙作文400字 （三）

　　老师说过：“我们生活的世界真是奇妙呀！只要你善于观察，我们身边就有很多新奇、有趣的事情。”今天，我就发现了一件有趣的事情。

　　今天的语文课上，老师拿来了一盆花，(m.taiks.com)只见花的颜色是粉色的，上面还有一些小白点。它的茎是褐色的，上面还有一些小毛毛呢！很可爱。最有趣的就是它的叶子了，它的叶子是对着生长的，就像一位老爷爷拿着一把小扇子，扇起来很凉爽，我不仅在心里赞叹到，这盆花真美，我最喜欢这盆花了。

　　这时老师说：“这盆花还有一个神奇之处，”这时同学们纷纷跑过去要看那盆花，不知道是哪位同学不小心摸到一下这盆花，这盆花就含羞起来，过了大约五分钟左右，含羞草又展了，呀！这就是传说中的含羞草呀！

　　同学们都在想含羞草的叶一蹦就会卷起来呢！老师似乎穿透了我们的心思给我们做了解答。

　　原来，含羞草的叶片和茎相连的地方，有一个凸起的部分叫做叶枕，里面充满了水分。当我们触摸到叶片时，叶枕里的水分就会流走，因此，叶柄垂下来，叶片就会合拢。过一会儿，刺激消失后，叶枕里面又充满了水分，叶子又重新展开。恢复了原来的样子。

　　大千世界都充满了奥秘，只要我们处处留心，能学到很多的知识。

世界真奇妙上一句

我回答上半句话就是这样写的： 四季景象变，接下：世界真奇妙。 我解释一下这个话题的意思就是说：世界上的山川湖泊总是四季风景如画，候鸟迁移，鱼群逐流，万物变化。春天，草木吐翠，花红柳绿，蝴蝶齐舞，夏季，蛙泳蝉鸣风云雷电，雨过天晴，秋天，草木衰老，果实累累，冬天，草木凋零，雪花飘落，始而复终，终而复始。

世界真奇妙的歌词

朱安禹 - 世界真奇妙作曲：外国民谣 填词：李念和 专辑：世界真奇妙世界真是小小小 小得非常妙妙妙妙喔喔喔喔喔 真奇妙小小世界真奇妙 奇妙世界真是小小小这是一个小世界 小得真美妙握握手 做朋友 爱心围绕成地球你是我的好朋友 跟我一起唱大家常欢笑 眼泪不会掉时常怀希望 不必心惊跳让我们同欢笑 这个小世界小小人间多美妙世界真是小小小 小得非常妙妙妙喔－世界世界 真美妙跟着水姐姐绕着地球跑哎！有谁知道 五大洲有那些地方啊我知道ㄚ我知道 OH OH OH OH是欧洲 唉 呀呀呀 是亚洲泰山的故乡是非洲美得冒泡是美洲还有还有大洋洲我要环游全世界1234五大洲哇 你现在知道五大洲哪些地方了吗现在 我们跟这些国家的好朋友打招呼啰英国要说 HOW ARE YOU到日本要说 YA ME DE啊不对啦 是 OH HI YO泰国吃饱 SA WA DI KA意大利是 MAMAMIA美国 HIP HOP 说 YO MAN韩国爱你是 SA LA HEY YO亲爱的同胞 早上好GOOD MORNING 世界健康操 预备美国美国大老鹰 英国英国庞克头韩国韩国吃泡菜 泰国泰国泼水节日本日本SAKURA 意大利我要吃PIZZA南美南美跳SAMBA准备好了吗 跟我一起唱世界真是小小小(小小小) 小得非常妙妙妙(妙妙妙)世界真是小小小 小得非常妙妙妙妙 喔喔喔喔 喔 真奇妙

世界真奇妙下一句

我们有很多不知道的事情。这句话表达了对世界的好奇和敬畏。世界真奇妙，意味世界充满了未知和神秘，无法完全理解和掌握。有很多不知道的事情，需要不断学习和探索，才能更好地认识和理解世界。要保持好奇心和求知欲，不断学习和探索，才能更好地适应和应对世界的变化和挑战。

写世界真奇妙作文

自然世界中的一切都那么的奇妙，那么的耐人寻味。下面是我为大家收集整理的写世界真奇妙作文，欢迎阅读参考。

写世界真奇妙作文【一】

巡井归途中，我和同事同时看到半空中停着一只灰色的鸽子，奇怪的是它不往前飞，也不往后飞，只见它迎着风儿昂着头不停地煽动着翅膀。保持着飞翔姿势的它停留的高度只比我们身边的抽油机高一点点。同事看着扭头问我：“你说，它为什么这样飞呢？”

双眼盯着飞鸽的我笑着说：“它在练习飞翔。你看它的翅膀是多么的有力。你看它的身姿是多么的矫健。”

我们一边走路一边看着，当我们快走到站前时，只见它突然像飞机一样向下坠落，看得我心里猛地一惊：“难道它受伤了？不可能啊？它为什么突然坠落呢？”

正在我默默地问自己时，只见它突然又飞翔起来，像箭一样又飞到了半空中定格着并煽动着强健的翅膀。看到这里，我们都笑了，原来，它真的是在练习飞翔。

微笑面对天空的我又想起了曾经遇到的一件事情。

记得去年的秋天。有一天，录取完所有资料的我，走在巡井路上，感觉有些累，我就在路边席地而坐，随手拿出心爱的书籍看了起来。不经意扭头间，我突然发现一只灰色的野兔竟然坐在我的右侧。它离我只有一步之遥。扭头看着野兔的我禁不住笑着轻声问它：“请问你什么时候来的呢？你也和我一样感觉累了想休息一会儿吗？你也是在享受这温暖的阳光吗？”

它没有回答我，只是歪着头转动着眼珠看着我。看着它的样子，我随手从地上拔起一颗小草说：“你知道吗，无论我们愿不愿意，身体总是随着年岁的增长而逐渐衰老，而身体被我们当成是真正的生命的东西。其实，真正的、不断成长的、不朽的生命往往到最后才觉醒。为什么有些人总在执著什么呢？你是不是也执著什么呢？”

它还是无语地看着我。我拿着小草迎着阳光说：“你知道吗？杂草是我们至今还没有了解其价值的草，据说，地球上至今被人类所了解的植物种类大约有三十五万种，但是在这三十五万种的植物中，人类用于栽培吃的大约只有三千种，它们的差值就被人类当作野草。我觉得大自然生长的野草没有一个是多余的，就像生活中没有一个多余的人一样。你说是吗？”

它还是转动着美丽的眼睛沉默地看着我。看看时间不早了，我站起身拍拍身上的尘土，对它说：“我要走了。你呢？”我的话音一落，只见它扭转身一跃就渐渐消失在野地的草丛中......

看着定格在半空中飞翔的飞鸽，想起奇异往事的我禁不住笑了，这个世界真奇妙！

写世界真奇妙作文【二】

星期五的时候，我拿出了五粒葫芦种子准备种到花盆里去，妈妈说：“你认为葫芦种子的尖朝上还是朝下？我说应该朝下吧。”妈妈说：“你就做个实验吧，三个朝上，两个朝下，到时候看看到底应该怎样种？”

我就按照妈妈的说法把种子种下去，以为这样就万事大吉了，妈妈看见说：“这样不行，你要用一个塑料袋把花盆罩起来。”我问：“为什么？”妈妈说：“这么做，是因为种子刚种下去，还没长出来不能浇水，处在阳光下会把土壤里的水份蒸干的，所以要用塑料袋罩起来，以保持土壤水份的湿润。”我明白了，就用塑料袋罩起来，我真希望他快快发芽。

第二天，我有事没事就蹲在花盆边看，怎么还没发芽？是不是出了什么问题？妈妈说：“从种子入土到发芽得一星期的`时间，你要有耐心，芽总会长出来的。”

转眼又到了星期五，妈妈把我从爷爷家接回来，一进门，我就迫不及待的看我种的葫芦，哇！花盆里冒出了三颗嫩嫩的小芽，茎上分成两瓣，叶子上还有一些土，它们好像在对我说：“小主人，我好看吗？你会好好照料我吗？”

这时我想起了当时种下了五粒种子，而只出芽了三颗，那就是说种葫芦的时候，要把葫芦种子的尖朝上，否则会不发芽的呀。你是不是也学会了一种知识。

小葫芦，我一定要把你养护好，让你长出细长的茎，长出美丽的花，结出丰硕的果实。

写世界真奇妙作文【三】

“世界之大，无奇不有”，世界上我们不知道的事太多了，我们就将去发现这世界的奇妙。

在这神奇的世界上，有一条“被魔鬼诅咒的路”，无论什么汽车开到这里，都会莫名其妙的撞向二百三十九千米处的告示牌，造成重大车祸。听一名幸存的司机说:“我开到那儿时，先是出现了幻觉，车被一股莫名的力量牵引着，然后方向盘失控了，最后就狠狠的撞向了告示牌。”这究竟是为什么呢？目前还没有确切的证据，证明这究竟是为什么。

有一个叫“百慕大”的小岛，过往的任何船只和船上的人、动物，到这儿就会奇怪的失踪。一只船经过这儿时，船就开始下沉，一名船员紧紧地抱着一棵露出水面的树，后面有一股无形的力量压迫着他，想把他拖下水，可船员仍然紧紧抱住树枝，最后成功游到小岛上，被直升机救走。这里便是“百慕大三角”可是目前科学家们还没有确凿的证据，证明这究竟是为什么。

UFO到底有没有，有？没有？谁也说不清，这个从外太空来的不明飞行物到底来自哪儿？为什么要来地球？这一大串问题都等着科学家们去探究。有人说世界上没有外星人；有人说外星人确实存在；有人说自己见过外星人；有人说自己拍下过外星人的照片；有人说见过UFO里的外星人；有人说UFO就是外星人的宇宙飞船……到底有没有？还要靠科学家们去寻找答案。

在我国青海，有一个地方，晴天的时侯可以任意游览、拍照、玩耍，可一到雷雨天气，这儿就变得阴森恐怖，特别是滚滚炸雷的时侯，如果有人还在这儿的话，他就逃都来不及了，因为他肯定会被雷击中，而且绝对没有生还的可能。这是为什么呢？科学家们还在进一步地探索其中的奥妙。

世界上有许多奇妙的事、物、人，还等着我们去发现它，探索它。我相信，在不久的将来，一定有更多秘密被发现，更会吸引科学观察者的兴趣和热情。

写世界真奇妙作文【四】

奇妙，奇妙，真奇妙！

世上有许许多多的事情都非常奇妙！比如：画画，吃东西，上网……但是我觉得世界最奇妙！

说起世界来那可就大了，如果要谈谈世界，那就可以说的范围就太广了！我所说的只是世界的一小部分，我觉得世界的发展最奇妙！如今是信息化时代，世界正在迅速发展着，记得我小时候，我在农村奶奶家住着那是农村里差不多没有一个房子是两层楼的，而现在却是家家都是两层的！以前有很少家庭用上电视，电脑，洗衣机等电器，而如今在改革开放领导的带领下，家家都用上了电器！以前要和别人通信都得用写信的方式，而如今家家都用上了电话，手机，还可以用电脑的E-mail，还有其他许多中通信方式！世界在发展着！今后世界会怎样？谁也不知道……

写世界真奇妙作文【五】

哗,哗,哗,窗外的雨依然在下着.我起身向教室的窗边走去.打开窗,这雨声更大了.没过一会儿,窗台成湿漉漉的了.我把手伸出窗外,全是雨水.大家靠在窗边,胡洁莹说:＂这雨真大啊，你们带雨伞了吗？＂＂没，我们今天出来时，没有雨，刚刚才下的大雨！＂＂是啊！＂大家七嘴八舌道．

我往下看了看，雨水溅起的小水花奔奔跳跳，好象在嬉戏玩耍．被雨淋过的树叶似乎更绿了，是重换过了吗？看，操场中间的草更青了，是刚窜出来的吗？泥土粘粘的，操场上没有一个人在嬉闹，只有雨滴在谈笑．

雨渐渐变小，成了毛毛雨．风吹了吹雨便调皮地跑走了．天上的乌云也追着，跑远了．又一个新的世界来到了，走在校园里，迎面吹来凉爽的风，一切，都是如此的美妙！

写世界真奇妙作文【六】

网络是人们交流的平台，是知识的海洋，是人们探索知识的放大镜，是传递信息的桥梁。

记得去年暑假的一天妈妈去上班了，我一个人在家没事情可做，于是便打开电脑点击“宽带网络客户端”输入密码就开始上网找书了。我访问了许多网站，里面的内容非常丰富，有时事新闻，有卡通漫画，有科学知识，还有课程辅导……真是应有尽有。我点击了一个专门卖书的网站，不一会网站就出来了，嘿！书的种类真多呀，有文学类的、漫画类的、作文类的、故事类的、儿童读物等等。光是一个种类的就有几万本。我点击了作文类，呵，书还真不少，上面有书的名字，出版社、书的简介和书的图片，我看到了一本叫做《创新作文》的书，我点了简介，看了之后觉得内容不错就点了购买，输入了我家的地址，我点击了“确认”就等待送书的阿姨来。

一个小时过去了，我听见了敲门声，我打开门一看是一位陌生的阿姨，她手里拿了本书，我明白了她的来意，拿出了钱递给她，阿姨接过钱把书给了我就走了。

网络世界多么奇妙啊！它不仅可以让我们买到想要的东西，还可以让我们学到许多书本上学不到的知识。我喜欢在这片“海洋”里畅游！

写世界真奇妙作文【七】

当你街道旁散步时，你是否注意到两旁泥土中弱小的生命——蚂蚁呢？当你从蚂蚁身上踩过时，你又是否关注了它们的坚强呢？

当一只蚂蚁发现食物后，立即会返回巢穴，叫上几只工蚁一起去辨认食物是否满意。满意时，先一起搬动一块小的回巢，让巢里的蚁后、工蚁辨认是否搬剩余的。一但确定要搬，便派出大量工蚁和部分兵蚁。先由发现食物的工蚁带路，再让兵蚁在食物旁护卫，工蚁们蜂拥而上。二到四只搬大的，一只搬小的。实在太大的用前颌咬成小块再搬。

当巢穴受到攻击时，大量工蚁四处逃窜，这是为了保护蚁后安全而牺牲自己的生命吸引攻击者的注意力。兵蚁们以讯雷不及掩耳的速度从四面八方向蚁后聚拢，保护蚁后安全。一些工蚁向下打隧道，让蚁后逃生。

当这窝蚂蚁和另一窝蚂蚁发生战争时，兵蚁们向对方发出猛烈进攻，有的咬对方，有的喷出化学成分——蚁酸。当战争结束后，各方工蚁冲上前去，把尸体搬回巢里，作为食物吃掉。有时工蚁之间也会发生战争。原因是为争夺食物而大打出手。它们打架不像兵蚁那样激烈，而是用脚踢，用触须顶，直到把对方赶走为止。

当你发现这些奥秘后，你会感到蚂蚁世界是多么奇妙!

小班科学彩色世界教案

　　作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗？以下是我收集整理的小班科学彩色世界教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班科学彩色世界教案1

　　活动目标：

　　1、学习感受乐曲中的大小乐句。

　　2、通过动作、摆放乐句形象卡片来表达自己对音乐的理解。

　　3、认真倾听并积极参与歌唱活动。

　　4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。

　　活动准备：

　　1、"音乐"：《彩色世界真奇妙》（参见幼儿用书）。

　　2、磁带：《彩色世界真奇妙》，录音机。

　　3、乐句形象卡片：蓝天、绿草、红花、彩虹、桥。

　　4、呼啦圈。

　　活动过程：

　　1、有感情地朗读歌词，请幼儿说一说他听到的颜色。

　　2、和幼儿一起找找，身边有哪些东西是歌词里说到的颜色的。

　　3、和幼儿玩歌词接龙的游戏，如：

　　当教师说"蓝蓝的"，幼儿就说"天"等蓝色的东西；当教师说"绿绿的"，幼儿就说"草"等绿色的东西；当教师说"红红的"，幼儿就说"花"等红色的东西。

　　4、学习歌曲《彩色世界真奇妙》。

　　先范唱歌曲《彩色世界真奇妙》。

　　出示乐句形象卡片，引导幼儿依这些形象卡片唱出歌曲。

　　请幼儿边唱歌曲《彩色世界真奇妙》，边做动作（动作可参见幼儿用书中的《彩色世界真奇妙》上的图示）。

　　5、结合游戏，巩固歌曲。

　　将呼拉圈（数量与幼儿数相同）放在地上，请幼儿边唱边自由走动。每唱完一句，即唱到"飘"和"妙"时，就跳进一个呼拉圈中，让幼儿从动作中感受歌曲中的大乐句。

　　也可将6个呼拉圈排放在地上，请幼儿排队轮流随着歌曲的进行，边唱边走，唱到"天"时就要跳进第一个呼拉圈，唱到"草"、"飘"、"虹"、"桥"、"妙"时，就跳进第二、三、四、五、六个呼拉圈里，让幼儿从中感受歌曲里的小乐句。

　　活动评价：

　　1、能感受乐曲中的乐句。

　　2、能边做动作边歌唱。

　　教学反思：

　　活动结束后，我发现虽然孩子们还喜欢这首歌，去洗手间的路上也还在唱，但是却唱不清楚歌词。于是我困惑了，歌词部分我落实的那么好，孩子们理应都记住了，为什么还不会唱呢？后来听了两位园长和叶老师的话，我突然茅塞顿开。

　　于是我又进行了活动，再一次给孩子听这首歌，这次我是用钢琴轻轻慢慢的弹奏，自己也是轻轻柔柔的演唱。听完后我问孩子：“我们要用什么样的声音来唱这首歌呢？”体验了歌曲的情感后，孩子们都觉得要用轻轻的、好听的声音来演唱。于是我们一起把眼睛比起来，好像在想象一幅美丽的画面……孩子们的声音越来越好听了。

　　相信只要我们一直这样努力，一直用心去唱歌，我们的歌声也会越来越动听。

小班科学彩色世界教案2

　　活动目标：

　　1、对物体下落现象感兴趣。

　　2、能初步感知物体下落时速度有快有慢。

　　3、乐意用身体动作模仿物体下落的轨迹。

　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5、激发幼儿对科学活动的`兴趣。

　　活动准备：

　　1、幼儿游戏材料人手一套。

　　2、教师演示用具一套。

　　活动过程：

　　1、出示各色纸宝宝，区分红、黄、绿三色。

　　2、幼儿探索，观察各种纸宝宝下落的轨迹。

　　3、幼儿用身体动作模仿各种纸下落的轨迹。

　　4、幼儿探索感知各种纸宝宝落下来时速度有快有慢。

　　5、教师设疑：想一想各种纸宝宝落下来时一样快吗？

　　6、幼儿探索感知各种纸落下来有快有慢。

　　活动延伸：

　　观察其他物体下落的轨迹。

　　活动反思：

　　本次活动主要是要让幼儿通过生活中的观察、摸等感官来发现各种各样纸的不同特征，如有些纸是厚的、薄的；有些纸是光滑的、粗糙的；还有些纸的颜色是不同的。在这里课前我让幼儿收集了各种材料，以便让幼儿们能够更好的在活动中去发现、去观察。

　　科学活动重在让幼儿参与，而这堂课幼儿的主体地位没有体现出来，我讲的太多，可能是我太注重课堂纪律，而忽视了幼儿。

小班科学彩色世界教案3

　　一、设计意图与目标：

　　小班幼儿对鲜艳的色彩非常敏感，颜色的变化使幼儿兴奋、惊奇，孩子们对颜色产生了浓厚的探索，于是我们设计了“彩色世界”这一主题。

　　经过深入钻研和再三推敲，结合我班幼儿实际，我们将主题目标定为：通过活动，使幼儿在彩色世界中初步感受周围环境的绚丽色彩，体验色彩及其变化带来的乐趣。认识几种常见的颜色，乐意用自己喜欢的方式创造性地表现色彩，美化生活。

　　二、活动准备与环境创设：

　　主题进行前，我们利用家教园地、板报通知等形式，与家长进行了及时的沟通和联系。请家长利用周末时间带领幼儿走进大自然、广场、公园、动物园、去观察五彩世界，让幼儿感受自然美和色彩美。并请家长协助搜集了大量色彩的资料（图片、玩具、图书、光盘），扩充幼儿的知识经验。

　　世界是五颜六色的，也是精彩纷呈的。幼儿审美能力的培养要靠日常的熏陶。首先，我们为幼儿感受美和表现色彩创造了良好条件，精心为幼儿设置了多个区域。红红的太阳，蓝蓝的天空，白白的云朵，绿绿的大树，黄黄的房顶，组成了后墙美丽的画卷，色彩的美丽深深的吸引着孩子们的眼球。

　　在主题进行中，我们将玩具柜包装成“色彩展示区”，把幼儿认为最漂亮的图片、实物等分类展示，以供幼儿欣赏讨论，并请幼儿互相介绍。在“美工区”，我们为幼儿提供了多种材料（各种颜色的彩笔、油画棒、橡皮泥、彩纸若干）让幼儿充分发挥自己的想象力，进行创作。另外，我们将活动室中的“观察角”临时更改成“英语角”，将关于英语颜色的卡片张贴在英语角墙壁上，并投放了色彩鲜明的玩具图片，孩子们特别感兴趣。“益智角”里的彩色木珠，彩色拼图，彩色积木等使动手操作变成了一种乐趣，幼儿还可以自由欣赏。

　　三、活动设计与分析：

　　在主题中，我们开展了各种有趣的活动，如《好吃的红色蔬果》、《花被子》、《颜色宝宝对对碰》、《小兔找太阳》、《谁最漂亮》、《会变的颜色》、《好看的花》、《贪心的变色龙》、《五颜六色的饮料》、《小小糕点师》、《彩色商店》、《彩带飘起来》等，利用日常生活活动和周围环境，引导幼儿发现色彩无处不在，用不同的方式表现美。

　　记得在故事“小兔找太阳”的分段讲述中，孩子们听得专心致志。时而安静思考，时而热情发言。最后，当小兔找到太阳时，小朋友都高兴的拍起了小手。然而最令他们激动的还是去户外寻找太阳，刚一出教室门，所有的孩子都迫不及待地仰起脑袋望穿天空，争抢着去找天上的太阳。在看到太阳的那一刻，他们还会学着小兔子异口同声的说：“太阳是红红的，圆圆的，亮亮的，照在身上暖洋洋的。”我又请小朋友戴上太阳镜去观察天空，他们惊奇的喊着：“太阳变成绿色了！”“老师，我看到太阳变成橘黄色啦！”“不，太阳变成黑色的了，哈哈，真有意思！”趁热打铁，我组织孩子们绘画太阳。不出我所料，孩子们的作品丰富多彩，五颜六色，效果出奇的好。

　　在《会变的颜色中》中，孩子们在玩玩做做中知道了三原色和配色的结果。活动开始我们发给每位幼儿一张红色纸和一支黄色的彩笔，请幼儿自由操作和混色。孩子们积极的探索着，可是，少数幼儿虽然在教师的引导下发现了颜色的变化，但是变化的效果实在是不够明显。于是，我们立即放弃了这种操作，改用了颜料水混合实验法。每组投放了了一个透明的玻璃杯、一盘红色颜料，一盘黄色的颜料等，由他们合作进行实验。所有的小朋友立即惊喜的看到了魔术般的变化。我们还用儿歌的语言进行了小结：“红黄两个手拉手，变成橙色变橘子……”实验和儿歌的结合，使活动达到了高潮。每个孩子都充满了成就感，自豪之情溢于言表。

　　四、活动不足与反思：

　　在本主题中，我们班的孩子对颜色产生了浓厚的兴趣，认识了红、黄、蓝、绿、紫、橙、黑、白等不同的色彩，充分体验到了色彩变化带来的快乐，并能大胆创新用自己喜欢的方式创造性的表现色彩美。但是也存在着许多不足与反思之处。如在美工区角中，教师可大胆投放木屑、宣纸、手绢、牙刷、墨汁等材料，指导幼儿练习尝试木屑画、拓印、滴染等，提高幼儿艺术技能和表现力。孩子的作品展示中，教师应及时将幼儿的介绍及对颜色的认识记录下来，作为活动的资料进行展示，供幼儿观察和欣赏。另外，如果有条件能提供面团、颜料供幼儿操作，及时捕捉幼儿的兴趣点，并生成新的活动，效果会更深入和显著。

　　总之，我们在教学中成长，在反思中进步。我们会将“纲要”精神贯彻到教学实践中，使工作迈上一个新的台阶。

小班科学彩色世界教案4

　　活动目标：

　　1、认识各种颜色并能通过给小动物送礼物体验游戏的乐趣。

　　2、通过各种游戏增进动作的灵活性。

　　活动准备：

　　各种颜色的头饰、地上画好的圈、各种颜色的水粉色及宣纸、各种颜色的玩具、故事《宣纸的故事》、6种小动物及小动物的家

　　活动过程：

　　1、《颜色大风吹》的游戏引入课题。小朋友们今天咱们玩一个好玩的游戏——颜色大风吹，把小朋友们分成六组，每组戴不同颜色的头饰，我们先请幼儿看看自己的头饰是什么颜色的，然后老师说：“大风吹红色头饰的小朋友”红色头饰的小朋友就站在圈内，其它颜色头饰的小朋友则站在圈外用力吹，老师检查有没有错，再替换不同的颜色。

　　2、这个游戏好玩吗？好玩！那小朋友们表现的那么好，现在请你们帮个忙行吗？行！你们看小猪它们家住的是什么颜色的房子，红颜色的，那它们家放什么颜色的玩具？红颜色的，小猫的家是什么………，

　　瞧！这么多颜色的玩具放在一起都混了，那请小朋友们帮帮忙给分一分，把各种颜色的玩具放在小动物的家里。

　　3、小动物们热情地邀请咱们去做客，那咱们带什么礼物叱？噢，有了，老师教你们染色，每位小朋友染一幅漂亮的染画送给小动物们，这是一个好办法：进行染色游戏。

　　4、利用染好的“小手绢”进行舞蹈表演，《彩色世界真奇妙》

　　5、小朋友们戴着自己的礼物到小动物家做客——进行区域游戏。

　　科学区进行调色游戏，观察颜色的变化。

　　美工区进行涂色各种颜色的水果，各种颜色的碎纸来添色

　　语言区进行表演，想一想，红色的物体并说出它的作用。

　　6、进行户外锻炼，各种颜色的队伍进行比赛

　　效果分析：

　　幼儿在游戏中巩固了对色彩的认识，并能采用各种色彩的搭配进行染色活动，孩子们深深地融入了这，并能采用各种色彩的搭配进行染色活动，孩子们深深地融入了这彩色的世界。

　　活动反思：

幼儿园小班音乐教案《彩色世界真奇妙》

　　作为一名教职工，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我精心整理的幼儿园小班音乐教案《彩色世界真奇妙》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园小班音乐教案《彩色世界真奇妙》1

　　 【活动目标】

　　1、初步学会歌曲《彩色世界真奇妙》。

　　2、学习通过倾听歌曲来摆放乐句形象卡片。

　　3、体验彩色世界的奇妙乐趣。

　　 【活动准备】

　　磁带《彩色世界真奇妙》录音机

　　乐句形象卡片：蓝天绿草红花彩虹等等

　　彩色丝带

　　 【活动过程】

　　1、游戏导入

　　玩颜色接龙游戏

　　“今天，薛老师又要来和你们玩颜色接龙游戏了。看谁说得又快又准。”

　　“宝宝们今天真棒，说出了这么多不同颜色的东西，彩色的世界真奇妙。”

　　2、学习歌曲

　　“彩色的世界真奇妙，我真想来唱一唱呢，你们想不想听一听呀？”

　　老师范唱“好听吗？听了这首歌有什么感觉呀？”

　　“你听到歌里有什么颜色呀？”老师根据幼儿的回答出示颜色标记。

　　老师第二次范唱“仔细听一听，什么是蓝蓝的，什么是绿绿的，什么是红红的。”

　　分析歌词，出示乐句形象卡片。

　　游戏：师唱，幼儿找乐句形象卡片

　　“找一找，我唱的是哪一张。”“我们一起来唱唱看找得对不对。”

　　“哟，都找对了，真了不起，我们一起看着这些图片来唱一唱吧。”

　　“我们一边唱，一边跳起舞来吧。”边唱边做动作

　　“我们一起给客人老师来表演吧。”

　　3、音乐游戏彩带舞

　　“彩色的世界漂亮吗？”“薛老师这里也有好多漂亮的颜色呢，宝宝们来选一种自己喜欢的，让我们唱着歌儿和颜色们做游戏吧。"

幼儿园小班音乐教案《彩色世界真奇妙》2

　　 活动目标

　　1、喜欢与同伴一起唱歌，体会与同伴一起唱歌的乐趣。

　　2、学唱歌曲，能用自然、欢快的声音演唱。

　　3、尝试用不同的动作表达对歌曲的理解。

　　 活动重点

　　学唱歌曲，能用自然、欢快的声音演唱。

　　 活动难点

　　尝试用不同的动作表达对歌曲的理解。

　　 活动准备

　　自制歌曲图谱、《彩色世界真奇妙》音乐CD、幻灯片（PPT）。

　　 活动过程

　　 一、欣赏歌词，激发幼儿兴趣

　　师：蓝蓝的天，绿绿的草，红红的小花随风飘，弯弯彩虹像座桥，彩色的世界真奇妙。

　　师：小朋友们，刚刚都听到了哪些颜色？

　　 二、出示PPT图片，找一找歌词中的颜色

　　师：看一看这幅图中有没有刚刚我们说到的颜色？

　　师：我们身边还有那些东西是这些颜色的？

　　 三、游戏——歌词接龙

　　师：咱们来玩一个歌词接龙的游戏，当老师说“蓝蓝的”，小朋友们就说“天”等蓝色的东西；当老师说“绿绿的”，小朋友们就说“草”等绿色的东西。（在玩这个游戏时，自然介入伴奏，帮助幼儿熟悉歌曲的旋律）

　　 四、出示图谱，完整欣赏歌曲

　　1、出示图谱，便于幼儿记忆歌词

　　师：咱们一起来看着图谱说一说歌词吧。

　　2、教师范唱。

　　3、幼儿随音乐跟唱。

　　师：小朋友们可以随这音乐一起跟唱，忘了歌词的小朋友要记得看图谱哟！

　　师：小朋友们唱得真好听，那么小朋友们可以为歌曲加上漂亮的动作吗？老师播放音乐咱们大家一起加上漂亮的动作来表演表演吧！

　　 活动延伸

　　请小朋友们回家后把这首好听的歌曲教给爸爸妈妈吧！

幼儿园小班音乐教案《彩色世界真奇妙》3

　　 【活动目标】

　　1.学习感受乐曲中的大小乐句。

　　2.通过动作、摆放乐句形象卡片来表达自己对音乐的理解。

　　 【活动准备】

　　1."音乐"：《彩色世界真奇妙》（参见幼儿用书）。

　　2.磁带：《彩色世界真奇妙》，录音机。

　　3.乐句形象卡片：蓝天、绿草、红花、彩虹、桥。

　　4.呼啦圈。

　　 【活动过程】

　　1.有感情地朗读歌词，请幼儿说一说他听到的颜色。

　　2.和幼儿一起找找，身边有哪些东西是歌词里说到的颜色的。

　　3.和幼儿玩歌词接龙的游戏，如：

　　当教师说"蓝蓝的"，幼儿就说"天"等蓝色的东西；当教师说"绿绿的"，幼儿就说"草"等绿色的东西；当教师说"红红的"，幼儿就说"花"等红色的东西。

　　4.学习歌曲《彩色世界真奇妙》。

　　先范唱歌曲《彩色世界真奇妙》。

　　出示乐句形象卡片，引导幼儿依这些形象卡片唱出歌曲。

　　请幼儿边唱歌曲《彩色世界真奇妙》，边做动作（动作可参见幼儿用书中的《彩色世界真奇妙》上的图示）。

　　5.结合游戏，巩固歌曲。

　　将呼拉圈（数量与幼儿数相同）放在地上，请幼儿边唱边自由走动。每唱完一句，即唱到"飘"和"妙"时，就跳进一个呼拉圈中，让幼儿从动作中感受歌曲中的大乐句。

　　也可将6个呼拉圈排放在地上，请幼儿排队轮流随着歌曲的进行，边唱边走，唱到"天"时就要跳进第一个呼拉圈，唱到到"草"、"飘"、"虹"、"桥"、"妙"时，就跳进第二、三、四、五、六个呼拉圈里，让幼儿从中感受歌曲里的小乐句

　　活动评价：

　　1.能感受乐曲中的乐句。

　　2.能边做动作边歌唱。

幼儿园小班音乐教案《彩色世界真奇妙》4

　　 教学目标：

　　1.对周围环境中美丽的色彩产生兴趣，感受歌曲优类、轻柔的旋律。

　　2.理解歌词内容，并能完整演唱歌曲。

　　3.掌握切分音的唱法，用自然、轻柔的声音进行演唱。

　　 活动准备：

　　课件：小花、小草等场景。

　　 教学重难点：

　　重点：理解歌词内容，并能用自然轻柔的声音演唱歌曲。

　　难点：幼儿能掌握切分音的唱法。

　　 活动过程：

　　一.游戏《红花宝宝捉迷藏》，引导幼儿初步感知音乐的旋律，难点前置解决切分节奏。

　　1.播放《彩色世界真奇妙》的音乐旋律，感受音乐优美、轻柔的旋律特

　　2.引导幼儿发声练习，难点前置练习切分节奏。

　　（1）教师重点示范呼唤“红花”的节奏，示范演唱“红红的小花”，帮助幼儿发现节奏长短的不同，感知切分音的节奏

　　（2）引导幼儿练习，学习切分音。

　　 二.游戏《颜色宝宝捉迷藏》，引导幼儿初步熟悉歌词，唱准歌词。

　　1.教师完整范唱歌曲，并介绍歌曲的名字，幼儿感受音乐的旋律。

　　2.幼儿与课件互动，运用打招呼的方法，熟悉第一部分歌词。

　　教师依次对蓝天、小草、小花的颜色进行提问，并梳理出每句歌词的发音和音乐的节奏。

　　3.幼儿观察图片，熟悉第二部分歌词。

　　1）提问：更多的颜色宝宝也跑出来了，你们看变成什么了？（彩虹）彩虹像什么？

　　2）教师随音乐旋律小结：弯弯彩虹，像座桥，彩色的世界真奇妙。

　　 三.游戏《我与颜色捉迷藏》，鼓励幼儿能用优美、轻柔的声音完整演唱歌曲。

　　1.幼儿在音乐伴奏下，按节奏有感情朗诵歌词。

　　2.教师和幼儿完整演唱歌曲。

　　3.幼儿跟唱，教师引导幼儿用柔柔的、轻轻的声音来演唱。

　　4.幼儿集体演唱。利用课件，纠正幼儿演唱中的问题。

　　 四.结束部分：

　　小朋友和颜色宝宝玩得开心吗？春天里还有更多的颜色宝宝，我们一起去找找吧！

幼儿园小班音乐教案《彩色世界真奇妙》5

　　 一、设计意图

　　幼儿喜爱玩弄有声响的东西，各种打击乐器都有不同的声响特色。这些都能引起幼儿的兴趣，并使幼儿通过听音乐演奏乐器来逐步培养幼儿感受音乐美、表现音乐美的能力。我班幼儿接受能力强，节奏感好，又爱唱爱跳。因此设计了这次的打击乐《彩色世界真奇妙》。目的是想从小班开始就培养幼儿遵守打击乐活动的规则，以及培养幼儿看指挥演奏乐器的习惯。同时打击乐涉及到图谱，针对小班幼儿如何对待图谱、节奏型等问题，本次活动将做一次探索。

　　 二、案例描述及分析

　　1、活动开始，听《彩色世界真奇妙》音乐，幼儿有节奏的做拍头、拍肩等身体动作。紧接着边唱边看指挥分组做身体动作。

　　(分析;活动开始做身体动作给人以老套表演的感觉，但作为小班幼儿这是从基本做起，并且是第一次接触打击乐，幼儿没有所谓“表演”的经验。同时可以让幼儿在熟悉的音乐声中，稳定情绪、集中注意力为后面的学习做好准备。因此，我本人认为可以。)

　　2、接下来，出示图谱，看图谱上的小手学习拍不同类型的小手图谱。

　　师：看看图上有什么?

　　幼：有小手。

　　师：这些小手有什么不同?谁会看这个小手来拍一拍?

　　幼：个别试着拍，集体学着拍。

　　(通过拍小手间接地掌握了一种节奏型。)

　　师：图上还有别的小手吗?这些小手又怎么拍?谁来试一试?

　　幼：个别试着拍，集体学着拍。

　　师：引导幼儿整体拍一遍小手图。

　　(通过拍不同的小手又间接地掌握了另一种节奏型。并对整个小手图所表现出来的节奏型有一个大概的轮廓。)

　　3、教师引导幼儿整体拍一遍小手图后，揭去小手，让幼儿认识图谱。

　　师：现在图上有什么?

　　幼：小叉叉。

　　师：对。这就是图——谱。大家一起说一遍。这些小叉叉表现的就是节奏型，每一个x我们唱的时候都唱“哒”。现在我们大家一起用“哒”来唱一遍图谱好吗。

　　幼：在老师的引导下边唱边拍。

　　(由一个小手图到打击乐的图谱，因为有前面的铺垫，幼儿一直想知道小手下面是什么，所以过渡较自然。幼儿掌握起来也比较容易一些，效果较好。)

　　(分析：这是本次活动的难点。因为幼儿是第一次接触打击乐活动、又是新内容，如何让幼儿明白图谱中的x是什么意思，以及不同的节奏型又该怎样拍，都决定接下来的活动能不能进行下去的关键。为了解决这个难题，老师想出了在节奏型上覆盖上剪好的小手。这样既可以引起幼儿的兴趣，又可以根据不同的小手拍出不同的节奏型。避免了直接用“哒、哒、哒哒、哒”这样的专业术语来向幼儿讲解，而幼儿却不明白“哒”是什么意思，很好的解决了活动难点。)

　　4、打击乐演奏

　　在熟悉了节奏型之后让幼儿认识圆舞板，掌握圆舞板的正确演奏方法，并用圆舞板看图谱演奏。然后听音乐、看图谱进行演奏;看指挥演奏;尝试用两种不同乐器演奏。

　　(因为在和节奏型相对应的下面都画着圆舞板，幼儿认起来较容易。)

　　5、结束部分

　 　三、体会与反思

　　以往的打击乐活动被大家认为是表演活动，尤其是在进行公开观摩活动的时候。是把排演好的内容再给大家展示一遍。但我设计这次活动并不是为了课堂质量达标而进行的表演，而是抱着探索、学习的态度来进行的。因为，这是小班第一学期第一次打击乐活动，幼儿此前没有接触过打击乐毫无经验可谈，自然也就谈不上表演了。我的目的是为了探索小班幼儿进行打击乐活动所涉及到的几个问题，以及这些问题该怎样解决。

　　1、小班幼儿进行打击乐活动需不需要图谱

　　(我认为需要。因为从小班就有目的的学习这些，可以培养幼儿良好的常规。如：看图谱、看指挥的意识和能力。到了中班就有了一定的基础，为以后的深入学打基础。好的`常规是从小就开始培养的，不是一簇而就的。)

　　2、图谱在活动中占什么位置?

　　(我认为是让幼儿逐步明白图谱的作用、以及逐渐养成看图谱演凑的习惯。)

　　3、关于图谱中的节奏型问题。

　　(让幼儿熟悉常见的节奏型，但不要求幼儿掌握。)

　　4、本次活动中出现的问题

　　(可不可以有别的教学形式出现;互动的情况解决的不好;在游戏中学习做的不好。)

　　这些都是在以后的教学中需要和同事、同仁学习探索的地方。

幼儿园小班音乐教案《彩色世界真奇妙》6

　　 【活动目标】

　　1、理解掌握歌词，学习感受音乐中的大小分句。

　　2、结合生活经验，感受颜色的多样和美丽。

　　 【活动准备】

　　《彩色世界真奇妙》录音，FLAS。

　　 【活动指导】

　　1、导入

　　今天，老师要给小朋友念一首好听的儿歌，我们一起来听听看，这首儿歌里，有些什么颜色？"念儿歌一遍，请幼儿回答。"蓝色，绿色，红色！"分别出示对应颜色。"儿歌里，蓝色（绿色、红色）的是什么？"，"小朋友来想想，我们还知道什么东西是蓝色（绿色、红色）的呢？""这么多漂亮的颜色混合在一起象什么？"想想，弯弯的彩虹象什么东西啊？""许多颜色和彩虹变成了一个彩色的世界，彩色世界真奇妙！"

　　2、学歌"音机里的小朋友还会把这首儿歌唱成好听的歌曲，我们一起来听听！"出示相应的图片，帮助幼儿理解和记忆歌词。

　　反复听几遍，试着让幼儿跟着音乐一起唱。

　　3、与游戏结合：分辨长短句

　　（1）将呼拉圈（数量与幼儿数相同）放在地上，请幼儿边唱边自由走动，每长完一句，即唱到"飘"和"妙"的时候，就跳进一个呼啦圈中，让幼儿从动作中感受音乐的大乐句。

　　老师先请几个小朋友来做，然后请一半的小朋友（分男生来做，女生来做）。最后一起做。

　　（2）将6个呼拉圈排放在地上，请幼儿排队轮流随着歌曲的进行，边唱边走，唱到"天"时就要跳进一个呼拉圈，唱到"草"、"飘"、"虹"、"桥"、"妙"时，就跳进第二、三、四、五、六个呼拉圈里，让幼儿从中感受音乐里的小乐句。

　　4、结束"小朋友都累了，我们一起去回到小椅子上去休息下吧。"幼儿欣赏FLASH，进一步巩固

　　 【活动反馈】

　　《彩色世界真奇妙》这首歌，我们小朋友都很熟悉，对旋律也会跟着哼唱。因此在活动中，重点是让幼儿学会歌词，并且跟着钢琴歌唱。为了让幼儿尽快掌握歌词，我采用了形象的图片，在唱到那一句时就出示相应的图片，这样不仅便于记忆，也调动了幼儿的积极性和注意力。而后来游戏的开展改变了枯燥反复歌唱的疲劳状态，更进一步巩固了幼儿对歌曲的掌握，同时也对理解辨别乐句的长短起到了较好的作用，把活动推向了高潮。