新生代农民工（新生代农民工如何定义）

本文目录

• 新生代农民工如何定义
• 新生代农民工的定义
• 如何看待新时代农民工群体的特点
• 新生代农民工与资本主义雇工的区别
• 新生代农民工与公共事业管理有什么关系
• 程序员被纳入“新生代农民工”，码农为何会被官方定义为“新生代农民工”
• 什么是新生代农民工
• 新时期产业工人队伍建设改革方案提出帮助农民工特别是新生代农民工增加什么提
• 什么叫新生代农民工

新生代农民工如何定义

新生代农民工指的是出生在上世纪80年代后保有农村户口的那些在城市（镇）从事非农作业的人。当然，这些人与其父辈，如今主要以中老人为主的那些农民工，在从业领域，更重要的是在价值观方面存在很大的区别。比如说如今的新生代农民工正努力争取他们在城市中的话语权，他们要活得更有尊严，不论是在谁的面前。因为，如果只从年龄、户籍上对这一概念做定义的话，就显得太过单薄了，因此，对这一概念须做额外的说明

新生代农民工的定义

新生代农民工指的是在1980年及之后出生的，进城从事非农业生产6个月及以上的，常住地在城市，户籍地在乡村的劳动力，是新时代的产业工人。他们很早进入社会，游离于城市和乡村之间，基本没有从事过农业生产，不像父辈那般依恋乡村。他们努力想变得和城市里的同龄人一样，但受到经济收入、文化程度等种种因素制约，城市对于他们来说依然没有归属感。产生背景：中国改革开放后得三次民工潮催生了第一、第二代乡籍工人群。中国的改革最初是从农村开始，从1978年开始大约经过四五年时间，就解决了粮食的问题。紧接着就出现了第一次卖粮难的问题，农村调整产业结构有7000万公顷土地转产经济作物，这种调整刺激了农村加工业的发展，乡镇企业蓬勃发展，第一次民工潮出现了。

如何看待新时代农民工群体的特点

1．新生代农民工的人口学特征根据我国第五次人口普查的数据，有学者从人口社会学的角度，认为新生代农民工具有以下的特点：我国新生代农民工规模大，年龄主要集中在18-22岁之间；在性别方面，新生代农民工中女性的比例高于男性；在婚姻状态方面，绝大部分新生代农民工处于未婚状态。在受教育程度方面，新生代农民工的受教育程度明显高于老一代农民工，女性农民工的受教育水平普遍偏低，但在新生代中性别之间的距离越来越小；新生代农民工外出时间明显较短，跨省流动的比例较高，省内流动的比例较低，流出省份和流入省份比较集中，更多的新生代农民工集中在经济比较发达的广东、浙江等省（参见丁志宏：《我国新生代农民工的特征分析》，载《兰州学刊》2009年第7期）。2．新生代农民工的社会认同社会学中的社会认同，主要研究人群对社会现象的一致特性（包括身份、地位、利益和归属）的共识及其对社会关系的影响。有学者从社会认同的角度认为，新生代农民工对制度性身份的认可在减弱，农民身份被赋予了更多的社会涵义。他们中的许多人认为，他们之所以被当作农民，不仅仅是因为制度上的规定，而且也是因为城里人是这样看待他们的，开始试着或者说努力着去认同流入地社会。另外，新生代农民工对家乡的乡土认同在减弱。与第一代农村流动人口相比，他们对家乡的乡土认同更多的是包含着对亲人的感情，对农业活动则缺乏浓厚的感情和兴趣，对农村的一些习惯和传统开始出现不认可，甚至持批评态度（参见王春光：《新生代流动人口的社会认同与城乡融合的关系》，载《社会学研究》2001年第3期）。因此，新生代农民工最重要的特征就是既不认同自己这个特殊的社会群体，又不认同于城市社区和农村社会，导致其既无法融入城市社会，又难以回归农村社会，产生边缘化感觉和意识。3．新生代农民工的思想意识特点新生代农民工在在思想意识方面存在着显著的特点，有学者认为：新生代农民工求职期望值较高，在工作中有较强的主体意识和进取精神；比较重视闲暇的价值，工闲生活时尚化，消费观念多元化，性观念比较开放包容；普遍感到社会不公平，认为腐败猖獗和贫富悬殊是最严重的社会问题；未来愿望倾向于融入城市，成为“新城市人”（参见刘俊彦：《新生代农民工思想意识的几个特点》，载《思想政治工作研究》2010年第3期）。4．社会转型时期的新生代农民工的群体性特点有学者从转型期下新旧农民工的对比总结了新生代农民工的群体性特点，认为：首先，外出动因方面从“生存型”向“生活型”转变。新生代农民工不再把挣钱作为外出务工的唯一目的，而更多的是为了改变生活方式和寻求更好的发展机会。其次，在身份认同方面，从农民身份向工人和市民身份转变。新生代农民工更倾向于将自己看作工人群体，他们对城市的认同要远远大于对农村的认同。再次，在发展取向上，从关注工资待遇向更多关注自身发展和前途转变。新生代农民工有着更强烈的自我发展的愿望，更加关心培训机会特别是接受继续教育等。再次，在维权意识方面，从被动接受向追求权利平等转变。新生代农民工，大多受过初、中等教育，对农村的辛苦劳作并没有太多的切身体会，他们的参照系多是城市的同龄人，权利意识明显增强，因此他们敢于主动追求劳动平等、收入平等、生存平等的权利。最后，在职业选择方面，从苦脏累工种向体面工种转变。在选择工作时，新生代农民工首先看重工作环境，其次才是工资待遇

新生代农民工与资本主义雇工的区别

两种工作的区别有背景和身份和就业形式。1、背景和身份：新生代农民工指的是在1980年及之后出生的农民工，往往在年轻时离开农村，进入城市从事非农业工作。而资本主义雇工是指在资本主义经济体系中受雇于资本家的工人。2、就业形式：新生代农民工在城市从事各种行业的工作。而资本主义雇工是正式雇员，享有一定的劳动保障和福利待遇。

新生代农民工与公共事业管理有什么关系

新生代农民工指的是在1980年及之后出生的农民工，往往在年轻时离开农村，进入城市从事非农业工作。而资本主义雇工是指在资本主义经济体系中受雇于资本家的工人。

公共事业管理专业是培养公务员与管理干部及研究公共政策和公共事务管理的专业。

公共事业管理主要课程是管理学原理、组织行为学、公共管理概论、应急管理概论、灾害学基础、安全管理学、机器学习与数据科学、运筹学、应急决策理论与方法、灾害风险管理、应急预案编制与演练、应急管理信息技术与系统等。

公共事业管理专业的就业方向

公共事业管理专业作为一个新专业，其社会需求十分强烈，而且需求量极大，这是我国继经济体制改革、政府体制改革后事业组织管理体制的改革形势所决定的。

毕业后可在政府部门和非政府公共机构从事文教、卫生、体育、环保、社会保障等公共事业单位、各级行政管理部门的管理工作和社区管理等工作，也可在大专院校、科研机构从事教学或研究工作。

拓展：

主要学：管理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理、管理经济学、公共关系、公共财务、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、管理文秘。

主干学科：公共管理。

核心课程：政治学原理、管理学原理（公共管理学）、法学概论（公共事业管理法律制度）、公共经济学、公共事业管理概论、公共政策学、公共组织财务管理、城市公用事业管理理论与实践、非政府组织管理、公共工程项目管理等。

程序员被纳入“新生代农民工”，码农为何会被官方定义为“新生代农民工”

01 什么是新生代农民工

“码农”就是我们常说的程序员，因为靠写代码卫生，而且收入低，要长时间面对电脑，所以就自嘲为“码农”。

我们先来看看“新生代农民工”的定义：

出生于20世纪80年代以后，年龄在16岁以上，在异地以非农就业为主的农业户籍人口。

具体点来说，他们是“集中于劳动密集型行业，从事信息传输、软件和信息技术服务业的打工人”。

所以如果单从这个描述来说的话，从事软件和信息服务的程序员们很显然就是“新生代农民工”中的一员。

但如果你看仔细点的话，你就会发现要满足“新生代农民工”，条件有两个：

1. 在外地从事非农业行业；

2. 农村户口。

因此严格来说，标准的“码农”前提要有“农村户籍”，“城镇户口的码农”是不属于“新生代农民工”范畴的。

其实不只是程序员自嘲为“码农”，如今有不少行业的从业人员都自嘲过自己的岗位。

比如在金融行业（包括银行、证券、保险等）的朋友，就说自己只是个“金融民工”。

在银行的称呼自己为“银行狗”；

在建筑行业的叫自己是“搬砖人”

……

这些从事金融、互联网、信息服务等行业的人，往往都有着明显的“三高”特点：

1. 高学历

2. 高收入

3. 高认知

 那么为什么他们还会多次自嘲为“农民工”？

背后的原因主要有这么四点：

1）干的活儿看上去高大上，一上手发现原来是熟练工种

2）成长空间看不到，害怕干2年成熟练工了就真一辈子熟练工，但这往往是事实

3）加班出差是常态，收入与工作时长不匹配

4）自由时间少，和周围正常人的作息时间不一致

就光看这几点，哪个跟农民工兄弟不是一样的？

什么是新生代农民工

“新生代农民工”，主要是指80后、90后，这批人目前在农民工外出打工的1.5亿人里面占到60%，大约1个亿。他们出生以后就上学，上完学以后就进城打工，相对来讲，对农业、农村、土地、农民等不是那么熟悉。另一方面，他们渴望进入、融入城市社会，而我们在很多方面还没有完全做好接纳他们的准备。新生代农民工年龄18岁到25岁，以“三高一低”为特征：受教育程度高，职业期望值高，物质和精神享受要求高，工作耐受力低。

新时期产业工人队伍建设改革方案提出帮助农民工特别是新生代农民工增加什么提

《新时期产业工人队伍建设改革方案》要求：帮助农民工特别是新生代农民工增加受教育培训机会，提高专业技能和胜任岗位能力。

从数量上看，农民工已成为我国产业工人的主体，为经济社会发展作出了巨大贡献。但从整体看，技能水平要求不高、薪酬待遇较低，农民工就业不稳定、就业质量不高，其岗位可替代性强，使得其薪酬议价能力不足。

这些都与农民工整体上学历层次较低、缺乏专业化培训、技术技能水平不高有直接关系。提升农民工的技术技能水平，是促进农民工融入城市、稳定就业的基本前提。

2019年，人力资源和社会保障部印发了《新生代农民工职业技能提升计划（2019-2022年）》，旨在帮助农民工特别是新生代农民工提升专业技术技能水平和胜任岗位能力，将其培养成为高素质技能劳动者和稳定就业的产业工人。

2021年，国务院印发《“十四五”就业促进规划》，实施农民工素质提升工程，推进新生代农民工职业技能提升计划。全国总工会最大限度地把农民工组织到工会中来，深入实施农民工学历与能力提升行动计划等，全方位、多角度维护好农民工的合法权益。

项目意义

《新时期产业工人队伍建设改革方案》要求：深入实施农民工学历与能力提升行动计划。2016年3月，教育部、全国总工会联合实施农民工学历与能力提升行动计划－“求学圆梦行动”，使每位农民工都能得到相应的技术技能培训，能够通过学习免费开放课程，提升自身素质与从业能力。

“求学圆梦行动”是整合政、工、校、企多方资源，通过建立学历与非学历教育并重，产教融合、校企合作、工学结合的农民工继续教育新模式来提升农民工学历层次和技术技能水平。全国总工会还设立了专项扶持资金，截至2022年6月，已资助120多万名农民工提升学历。

目前，全国各地都积极推动农民工“求学圆梦行动”。例如，截至2022年2月，福建省总工会联合福建开放大学开设农民工“求学圆梦行动”公共服务平台，已帮助超5.6万名农民工提升学历层次和技术技能水平。

什么叫新生代农民工

新生代农民工是指出生在上世纪80年代以后，于上世纪90年代中后期进入城市务工经商的农村劳动力，他们的户籍仍在农村，具有三高一低的特征。通常来说就是指80后,90后的农民工。