五年级说明文(说明文500字作文五年级)
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说明文500字作文五年级
关于说明文500字作文五年级如下:
题目:揭开沙漠的神秘面纱
在我国辽阔的疆域内,有着壮美的自然景观和丰富的地理多样性。其中,沙漠是让人敬畏又神秘的自然现象。沙漠究竟有何魅力,让我们一起来揭开它的神秘面纱。
首先,沙漠是地球上最极端的生态环境之一。它分布在地球的各个角落,占据了约百分之二十的陆地面积。沙漠的气候特点是干燥、少雨、高温,蒸发量极大。在这样的环境下,动植物必须具备强烈的适应性才能生存。
比如,沙漠中的植物会采用长根、储存水分等策略来应对干旱;而沙漠动物则擅长挖掘洞穴、减少水分蒸发,以度过恶劣的自然条件。
其次,沙漠的生物多样性令人惊叹。虽然沙漠环境恶劣,但生命依然在这里顽强地生存和繁衍。比如,沙漠中的仙人掌、沙棘等植物,以及响尾蛇、沙狐等动物,都是沙漠生物多样性的代表。它们在漫长的进化过程中,逐渐形成了与沙漠环境相适应的生存策略。
再次,沙漠的景观独具魅力。沙漠中的沙丘、峡谷、湖泊等地理特征,构成了壮丽的自然风光。在日出日落时分,沙漠呈现出一片金黄色的美景,让人流连忘返。此外,沙漠还拥有丰富的历史文化内涵。古丝绸之路、埃及金字塔、敦煌莫高窟等人类文明遗址,都见证了沙漠地区曾经的繁荣与辉煌。
值得一提的是,沙漠也是一种宝贵的资源。沙漠地下蕴藏着丰富的矿产资源,如石油、天然气、金属矿等。此外,沙漠地区的太阳能、风能等可再生能源开发潜力巨大。随着科技的进步,人类正逐步开发和利用这些资源,为可持续发展提供支持。
然而,沙漠也给人类带来了诸多挑战。沙漠化现象日益严重,威胁着全球生态环境和人类生存。风沙侵袭、水资源匮乏等问题,成为沙漠地区发展的重要制约因素。为应对这些挑战,我国政府采取了一系列措施,如实施防沙治沙工程、推动绿色经济发展等,取得了一定的成效。
总之,沙漠是一种神秘而美丽的自然现象。它既是生命的考验,也是生态的宝库。通过深入了解沙漠,我们不仅可以揭示生命的奥秘,还可以发掘自然的价值。让我们尊重自然、珍惜资源、保护生态环境,共同创造美好未来。
拓展知识:说明文是一种以解释、阐述和说明事物、现象、原理等为主要目的的文体。它通过举例子、列数据、作比较、分类别、下定义等手法,使读者对所述事物有更加清晰、准确、深入的了解。以下是一篇关于说明文的范文。
五年级有哪些说明文
五年级列数字作比较的说明文有《太阳》、《松鼠》《鲸》等,他们是属于第五单元的课文。
《太阳》一课运用的说明方法有列数字、举例子、做比较、打比方。
如:其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这句话运用了叫列数字和举例子的说明方法。
我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。这句话运用作比较的说明方法。
《松鼠》一课运用了作比较、列数字、举例子、打比方的说明方法。
松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。这里用了作比较的说明方法。
相关内容:
常见的说明方法的作用:1、举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。2、分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。
3、作比较:把__________和__________加以比较,突出强调了事物的特征/事理。
4、作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
5、打比方:将__________比作__________,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。6、摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体形象。
7、下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
8、列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。
9、列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观。
五年级说明文写什么
有关五年级说明文写什么如下:
一、关于主题
1.一种你感兴趣的动物或植物:例如,你可以选择一种你喜欢的动物,比如狗、猫、鸟或树,描述它的外观、习性、特点等。
2.一种物品的制造过程:你可以选择一种你常用的物品,比如手机、电脑、鞋子或玩具,描述它是如何制造出来的。
3.一种食物或饮料:例如“比萨饼”或“咖啡”,描述它的制作材料、制作方法、口感、营养价值等。
4.一种你感兴趣的科技产品:例如,你可以选择你喜欢的智能设备,比如无人机、智能手表、VR眼镜等,描述它的功能、特点和使用方法。
5.一个历史人物或事件:你可以选择一个你感兴趣的历史人物或事件,比如林则徐虎门销烟、秦始皇统一六国、牛顿发现万有引力等,描述事件的发生背景、经过和影响。
6.一个自然现象:例如,你可以选择你感兴趣的自然现象,比如日出日落、四季变化、潮汐等,描述它的形成原因、特点和对人类的影响。
7.一种社会问题或现象:例如“环保”或“全球化”,阐述这个问题的定义、影响、解决方案等。
二、关于文章结构
1.总分式。这种结构形式大概有三种情形:①.总—分式;②.分—总式;③.总—分—总式。如《苏州园林》采用的是总—分式,《什么是生态系统》采用的是分—总式;《看云识天气》采用的是总—分—总的结构形式。
2.递进式。各层之间的关系式由浅入深、由表及里、由现象到本质,后边在前边的基础上进一步说明。
如《万紫千红的花》一文,第一步说明花有各种颜色的原因,第二步说明花变色的原因,第三步说明花与昆虫的关系,第四步说明花与人的关系,逐层深入,各层之间的关系式递进的。
3.连贯式。各层之间按照事物发展的过程、时间、因果、条件等关系安排层次,前后互相承接。
如《从甲骨文到微缩图书》,以事物发展的时间顺序为线索,介绍了书籍演变的历史,文章的层次反映了书籍发展的几个阶段,各层之间是连贯的。介绍产品制作的说明文采用的一般都是连贯式说明结构。
五年级上册400字说明文
五年级上册400字说明文如下:
记得,有一次我和小伙伴在草地上抓到了一只绿色的六条腿的长着一对翅膀的小动物,只见它长长的身体,尖尖的脑袋像一只削尖了的铅笔,尖端的两侧,微微鼓起一对椭圆形的眼睛,两只长长的触角像两片小柳叶似的插在头上的尖端,还一节一节的呢!
它的前四条腿一样长,后两条腿要比前四条来得粗、来得长,行动起来十分有力。我拿了放大镜看了它的脚,还真像课本书我仔细观察它的行动。发现它的运动方式有三种:一是爬,爬的时候,它的六条腿一齐行动。
左后退向前爬一步,右后退向前跟一步;右前腿向前爬一步,左后退向前跟一步。一直是这样进行循环运动。最后是大腿的挪动,不像前四条腿那样快,而是用力向后蹬着。二是跳,跳的时候,后两条大腿就起作用了。
先是后退支起,前四条腿微屈,两条后退一用力就腾空而起,一下子就跳出好远。三是飞,飞的时候,就该轮到翅膀了,首先是跳的动作,然后使劲扇动翅膀,仿佛在翩翩起舞,飞的速度比跳的速度快得多了。蚱蜢的爬行、跳跃、飞翔多有趣啊!
说明文写作方法:
1、确定说明对象和目的:在写作说明文时,需要明确说明的对象和目的。说明对象可以是实物、过程、概念等,而目的可以是解释、描述、说服等。
2、搜集相关资料:在写作说明文前,需要搜集与说明对象相关的资料。这些资料可以包括书籍、文章、图片等,以便在写作时使用。
3、安排结构:说明文的结构应该清晰明了,一般包括引言、主体和结论。引言可以包括背景介绍、引出说明对象等内容;主体可以包括对说明对象的描述、解释、比较等内容;结论可以包括对说明对象的总结、建议等内容。
五年级草莓说明文400字作文
1.五年级草莓说明文400字作文
草莓是一种很好吃的水果,人们都非常喜欢吃。下面我来给大家介绍草莓,让大家看到它不为人知的一面。
草莓是有花的,花序下面只有一短柄的小叶,直径长1.5~2厘米。花瓣呈纯白色,如果你走在草莓花中,你会感到一阵淡淡的清香,犹如走在花海里一般舒畅。
草莓的果实小巧玲珑,一个个都像精美的艺术品。全身为鲜红色,典型的头大身小,身体光滑,就像一颗颗玛瑙。
草莓在国内的优良品种很多,排名前三位的分别是:硕丰、明晶、明旭。
草莓生长于温凉气候,很热的夏天,或高于30摄氏度的炎热天气,必须采取遮荫措施,用大棚盖住。你们注意到过草莓身上一颗颗的小颗粒吗?其实那是草莓的种子。只要把种子放入泥土中,浇水、施肥、保养一段时间后,就可获得丰收。
草莓味道甜美。我凑近鼻子闻了闻,一股清香馋得我口水直流。只要轻轻咬一口,甜美的汁水会从口中溢出来,柔嫩多汁。当你细细品尝时,会有一股让人非常舒服的香味传到鼻子里,香甜爽滑、口感细腻,简直妙不可言。
草莓营养价值极高,含有非常丰富的维生素A、维生素C,比常见的苹果、葡萄高7~10倍。
草莓好吃,对人体也有帮助,希望今后能开发出更多口味的草莓。
2.五年级草莓说明文400字作文
星期天,妈妈带我支摘草莓,走到那我才知道,原来,草莓是种在地上的。妈妈说:“草莓以叫洋莓,原产于南美洲,它有2000多个品种。草莓的营养丰富,比苹果、葡萄等营养价值还要高。
我们走进蓬帐里,只看见红色和绿色,红色是草莓,绿色是叶子,红嫩嫩的草莓一个个地挂在叶子下,就像一个个垂头丧气的小孩,我拿起了一只盒子摘起草莓来,草莓又大又红,有的像一颗爱心,有的像梯形,有的是不规范形体,真是各具特色。我的口水都快流出来了,摘一个特大的草莓往嘴里塞,甜甜的、销微带一点酸味,特好吃。就这样,我边摘边吃,妈妈说:“草莓用处可大,它能入药,可以称的上是药中的上品。能健脾胃,解热去暑……。我想,草莓有这么多好处,就更要多吃上点了,我不停地往嘴里塞,吃到打嗝为止。妈妈说:“草莓多吃也会拉肚子的。”我吓了一跳,赶紧停止吃草莓,生怕自己只坏肚子。我们回到了家,我果然拉肚子了,不过,增加一点营养也是值得的。妈妈把草莓洗干净,然后,在用掏米水浸泡5分钟,我问:“为什么要用掏米水?”妈妈说:“这样才干净。”
这次摘草莓让我懂得了很多知识。
3.五年级草莓说明文400字作文
我家乡的草莓虽然算不上是最 好吃,但是吃过的人没有一个不喜欢的。
有一次晚上,一个人找到我们家。问爷爷我们家草莓要多少元,爷爷回答:“100元。”100元,太贵了吧!我原以为那个人不会买,可事实却出乎了我的意料,客人竟然毫不犹豫地答应了。我问:“阿姨,100元很贵啊,你怎么这么容易就答应了?”“我是问了好多人才来的。”阿姨回答。我们成名了!我真高兴!爷爷给了我一个,我发现草莓全身透红,身上还镶嵌着许多黑黑的子,头上顶着三片碧绿的叶子。真让人口水流下三千尺。我容不住咬了一口。“真好吃!”我大叫。过了一会,爷爷出来了。我看见爷爷的篮子里,草莓有很多种,如:有门牙形,扇子形,椭圆形等。爷爷选了一个最 大扇形的草莓给我。我发现扇形草莓里面是空心的?不管了,吃了在说。“真甜,比上一个还要甜。”爷爷每次去卖草莓都能卖个好价钱!
我喜欢我家乡的草莓!
4.五年级草莓说明文400字作文
每到现在这个燥热的季节,在我的故乡察隅,已经处处都是新鲜、甜美、可爱的草莓了。
在我的家乡,家家都种植草莓,种出的草莓又大又好看,就像是一个个精致的娃娃。
此时,和同伴一起携手走在去采草莓的路上。手里拿着瓶子,头顶戴着遮阳帽,大家有说有笑地在田地间追逐打闹。
抵达目的地,便分开来采摘草莓。大点的孩子已经有一些经验了,采的草莓又大又甜又好看,而小一点的孩子则没有什么经验,不顾质量只顾速度,太快偶而还把叶子都装进瓶子里了。
阳光很毒,知了好似受不了阳光的燥热,拼命的“知了,知了”的叫着,好像在反抗太阳的不解人意。
这种无虑的日子大人是享受不了的。因为他们基本都在地里干活,面对的都是黄土。
采一颗深红的草莓放进嘴里,顿时,夏天的燥热消失殆尽了。有的只是嘴里那股甜甜和香香的味道。
再采一颗粉红的草莓放进嘴里,此时,周围的事物都成了粉草莓的陪衬。
最后的那颗白草莓,它像我们藏族人的哈达,天空的白云,像阿妈慈祥的笑脸,吃下它,心窝被幸福填充得满满的。
如果这三颗一起吃,眼前感觉有千军万马在齐声呐喊,声音响彻云霄!又像在柔软的云上打滚、玩闹,感觉很奇妙。
这三颗草莓的味道充满了味蕾。其他别的东西都不屑一顾了。
草莓很有营养,但不能吃太多哦,不然晚上要睡不着的。
现如今这个季节,正是草莓成熟的时节。看着家里人发来的草莓照片,口水早已泛滥成灾了。
5.五年级草莓说明文400字作文
今天,我们来到余杭的秀山美地去开启一次摘草莓之旅。
我们来到农庄,玩了一会儿游戏,就去吃中饭了。吃完美味的农家菜,我们终于摘草莓了。阿姨为我们挑选了一个“遍地”都是草莓的棚子,我们便进去了。那里的草莓好红啊,我挑了一个“红遍全身”的草莓,它吃起来还是温的呢,有一点酸,又有一点甜,美味极了。我们女生专挑红的;而那些品味极其奇特的男生们,则挑选“巨无霸”、半红半青的“毒草莓”,还有的挑变异形态:“双胞胎”、“牙齿”状,有点惨不忍睹。有些草莓虽说“全身走红”,但却一点也不甜。经过层层试验,我们得出了结论:草莓要头上白,身上红才好吃;而全身都红的可能会不好吃。我们灵活地在走道里跳来跳去,只要有人说这里的草莓红,我们就会立即“八仙过海”地跨到那边去;要是有人说那里的草莓更大,我们又会狂奔到那里去,因为大家都喜欢吃草莓。我们还评出了“巨无霸”、“年度最红”、“年度最 大”等荣誉称号的草莓,然后再由它们各自的主人吞进肚子。哈哈,那个挑“毒草莓”的人,你惨啦,半青半红的草莓,一定别有一番风味吧!我们为了也让外边的妈妈们也尝尝这草莓,也拿了几颗包进餐巾纸里带给她们。最后,我们还吃了甘蔗,也同样美味。
这次的摘草莓活动结束了,草莓甜在嘴里,美在心里,留在了记忆里。
苹果的说明文400字左右五年级
苹果的说明文400字左右五年级如下:
苹果是一种常见的水果,它的形状是圆圆的,通常有红色、黄色、绿色等不同颜色的皮。苹果的内部是白色的,含有大量的水分和营养物质,如维生素C和纤维素。苹果可以被用来制作许多不同的食品,如苹果派、苹果酱、苹果汁等。
苹果是一种健康的水果,它含有大量的营养物质,如维生素C和纤维素。这些物质可以帮助我们保持健康,增强免疫力,预防疾病。此外,苹果还可以帮助我们保持饱腹感,减少食欲,从而有助于减肥。苹果的种植历史悠久,它最初来自中亚地区。现在,苹果已经被广泛种植在全球各地,成为了世界各地人们喜爱的水果之一。
当我们吃苹果时,我们可以感受到它清新的口感和独特的香味。我们可以将苹果作为零食,或者将其加入到我们的饮食中,来增加我们的营养摄入量。总之,苹果是一种健康、美味、营养丰富的水果。它不仅可以满足我们的口感需求,还可以帮助我们保持健康。因此,我们应该多吃苹果,让我们的身体更健康。
特征
说明文的特点是“说”,而且具有一定的知识性。这种知识,或者来自有关科学研究资料,或者是亲身实践、调查、考察的所得,都具有严格的科学性。为了要把事物说明白,就必须把握事物的特征,进而揭示出事物的本质属性,即不仅要说明“是什么”,还要说明“为什么”。应用性说明文一般只要求说明事物的特征,阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。
说明文是客观地说明事物或阐明事理的一种文体。目的在于给人以知识:或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。《中国石拱桥》属于前者,它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美,而且结构坚固”的特征。《大自然的语言》属于后者,文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。
五年级上册说明文作文400字10篇
1.五年级上册说明文作文400字
不少人见过猎豹,说它是跑的最快的动物,其实还有比它跑的更快的动物,那就是传说中的“雨林”美洲豹。它们身上的花纹像豹,但身体更接近于老虎,比猎豹大得多,体重一般是70——140千克,速度大约为78公里每小时,是猎豹速度的三倍。
美洲豹的脸非常像老虎,所以它又称为美洲虎,它们分为两种颜色,一种是黑黄相间的,一种是黑色的,黑色的那种又被人们称为黑虎。美洲豹的名字各式各样,五花八门的,非常多。
美洲豹体形很大,一般生活在雨林等各地区,它们四肢发达,脑袋灵活,可以瞬间穿梭在雨林之中,它们简直是雨林的霸主,普通的老虎不过几分钟就被它解决了。它们甚至还会游泳,在水中如果遇到强大的鳄鱼,它就来个顺手牵羊,秒杀鳄鱼,所以它得到了雨林的称号,无论任何人只要进了雨林就别想出去。
美洲豹在动物界中排第三,就说明世界上只有两种动物才能战胜它,那就是雄狮和东北虎。
美洲豹虽如此凶猛,但我仍很喜欢它。
2.五年级上册说明文作文400字
狗,自古以来都是人类最忠实的伙伴。最早的家养犬类是由狼被人类驯服而来,最早是被人们用来做狩猎的帮手和用来看家的。但随着时代的变化,狗被人驯养成各种各样的种类、不同的用途。
狗的种类,大致分为猎犬、运输犬、导盲犬和宠物犬,其中分小型,中型与大型。大型犬一般比较凶猛,但我接下来要说的大型犬却是一种比较温顺的一种类。
秋田犬,最初由日本引入中华田园犬。经过不断培育,成为了日本柴犬,书名秋田犬。秋田犬幼年时期乖巧可爱,长成年后便体型硕大,被用来作为猎犬与看家犬,但随着时代的进步,秋田犬一般用来看家,和做为宠物犬养。这种犬类被做为看家犬,的优点就是它的忠心,有一个发生在英国的故事可以证明。故事的主人公意外在火车站捡到了名为小八的秋田犬,经过三年的生活,小八每天都在主人下车的车站等待主人。有一天出了意外,它的主人因病去世,但它认为主人一定会回来,就和以前一样,每天同一时间,同一地点,足足等了十五年,直到死去。所以,秋田犬的忠心是天地可鉴的。
这种家犬类,性格沉着温顺,感觉敏锐,身强体健,勇敢,易于训练。而且它的感情极为丰富,这也是它对认同的人如此忠心的原因。秋田犬最出色的工作便是寻找隐藏在某处的物品,所以现在也经常被用作消防搜救犬与缉毒犬。再加上它那可爱的外表,更让人们喜爱。
秋田犬的尾巴是值得说的。它的尾巴不同于其他部位,它的尾巴并不高高翘起,但也不向下垂,这表现出它不高傲也不娇弱,而是深沉。体现出了秋田犬的沉着,并且它的尾巴也是非常具有观赏性的。
最后,犬类,确实是人类进化的一大伙伴,我们一定要善待犬类。
3.五年级上册说明文作文400字
我的学校位于宁乡经开区三环路旁,那是一个新校区,那是一个十分美丽的地方,环境十分优美。
一进大门,映入眼帘的便是一抹美丽的少年宫,少年宫的旁边种着一片地草皮和一棵棵美丽的花、树。旁边的操场有一个足球场,一条跑道,一个篮球场和一个羽毛球场;在足球场的旁边矗立着一面威武的五星红旗。那一个个美景使我深爱着这个学校的每一个地方。
在少年宫的后面就是我们的教学楼,教学楼由两栋房子组成,中间有一条长长的走廊,走廊的旁边种着娇嫩的小草,娇媚的大茶花。在教学楼的墙壁上刻着“严谨”、“博学”、“勤奋”几个大字,这些字似乎在提醒我们:现在要努力学习,以后才能报效祖国,做一个对社会有用的人。在墙壁上老师还为我们精心准备的各种精神食粮,有名言警句等。时刻提醒我宛如要珍惜时间,努力学习。
在教学楼下面是乒乓球场地,有很多乒乓球台,在球台旁边每个柱子都有一块木牌,上面刻着“三字经”。上面的字时刻在提醒我们,读书不能松懈,上课要认真,学习不要三心二意。在旁边的树上时不时散发出淡淡的清香,让我们在紧张的学习之余放松心情,减轻压力。
我们的学校绿树成荫,不仅是我们的乐园,也是小鸟和昆虫的乐园。校园真美啊!我爱我的学校!
4.五年级上册说明文作文400字
葡萄是一种营养价值很高的水果,它的用途也十分广泛。众所周知,闻名世界的.法国葡萄酒就是用它制成的。而且葡萄的糖分也很大,经过加工后可提取出一种适用于人们用做血糖低人群的药物。而且葡萄本身也是美味无比。
葡萄还没有成熟时,酸酸涩涩的,比成熟的山楂还要酸一点。这时候的葡萄是翠绿色的,在阳光的照耀下,就像是一颗颗晶莹透亮的绿宝石,发出灿灿的光芒。没成熟的葡萄也很小,稍大一些的跟樱桃差不多大小,小的葡萄比珍珠还小点。
成熟的葡萄则不同了,吃一口,甜甜的,又十分清爽,简直就是天堂美味!它浑身散发出诱人的香味,味道可口。成熟的葡萄紫紫的,却又带着一点红,这时候的葡萄已经比原来大了许多倍,有的可以跟桂圆相比。
每年的八、九月份是摘葡萄的季节。栽葡萄的人们都会兴高采烈得来到葡萄园,动作娴熟地拿起剪刀,剪下葡萄来,好拿去卖。有的葡萄没熟透,就被拿去卖,这样的葡萄虽然有些甜,但是酸味胜于甜味,不好吃。熟过了的葡萄则会被鸟啄食,有的还会烂掉,水分也会越来越少。
葡萄的颜色和种类非常多。颜色有紫的、绿的、白的等等。种类有巨峰、玫瑰香等。葡萄形态也是各式各样、红光十色的,很漂亮。
葡萄籽的用途也很大。它有抗氧化的作用。可以起到解毒、增强免疫力、抗过敏、保护血管的作用。
5.五年级上册说明文作文400字
我的学校位于宁乡经开区三环路旁,那是一个新校区,那是一个十分美丽的地方,环境十分优美。
一进大门,映入眼帘的便是一抹美丽的少年宫,少年宫的旁边种着一片地草皮和一棵棵美丽的花、树。旁边的操场有一个足球场,一条跑道,一个篮球场和一个羽毛球场;在足球场的旁边矗立着一面威武的五星红旗。那一个个美景使我深爱着这个学校的每一个地方。
在少年宫的后面就是我们的教学楼,教学楼由两栋房子组成,中间有一条长长的走廊,走廊的旁边种着娇嫩的小草,娇媚的大茶花。在教学楼的墙壁上刻着“严谨”、“博学”、“勤奋”几个大字,这些字似乎在提醒我们:现在要努力学习,以后才能报效祖国,做一个对社会有用的人。在墙壁上老师还为我们精心准备的各种精神食粮,有名言警句等。时刻提醒我宛如要珍惜时间,努力学习。
在教学楼下面是乒乓球场地,有很多乒乓球台,在球台旁边每个柱子都有一块木牌,上面刻着“三字经”。上面的字时刻在提醒我们,读书不能松懈,上课要认真,学习不要三心二意。在旁边的树上时不时散发出淡淡的清香,让我们在紧张的学习之余放松心情,减轻压力。
我们的学校绿树成荫,不仅是我们的乐园,也是小鸟和昆虫的乐园。校园真美啊!我爱我的学校!
6.五年级上册说明文作文400字
开封是中国八大古都之一,一直以来就负有“东京梦华”的美誉。
开封是的历史文化名城,文化积淀十分深厚。开封作为宋朝国都长达168年,因此在众多文化表现形式中,集中体现了宋文化特色。在戏曲文化方面,开封为豫剧祥符调的发源地,豫剧表演艺术家陈素真、常香玉都是成名于开封而名扬全国的。开封书法、绘画艺术驰名神州,饮誉海外。
开封杂技可追溯到宋代的“百戏”、“路技”及“勾栏”、“瓦舍”的作艺,历史悠久,技艺高超。开封饮食文化极为丰富,是中原豫菜的发祥地。连绵千年的开封夜市,荟萃着中国传统的风味小吃,摊点云集,食客靡至,炊烟缭绕,亘夜不绝,是开封独有的人文景观。
开封民俗、民间文化更是丰富多彩。源于北魏的开封盘鼓以粗犷豪放的风格,声震中天,气势不凡。民间游艺、斗鸡、斗狗、风筝等民俗文化活动,具有广泛的群众基础。汴绣、官瓷、朱仙镇木版年画等民间工艺,无不蕴藏着深厚的历史文化内涵。
7.五年级上册说明文作文400字
12月25日是一个我很喜欢的日子,这个日子就是——圣诞节。在这个节日的前一天夜里是平安夜,通常我会在平安夜得到一个礼物。
今年我想要一个特别的礼物:一幅数字油画。
这是一幅已经被勾好线的画,勾线里有写着数字,每个数字都有它代表的颜色:比如,“一”代表大红色,“二”代表墨绿色,“三”代表天蓝色……而且数字的颜色跟颜料的颜色一样,这样可以方便涂色。
画的尺寸还能自己设置,我觉得不大不小是的,差不多是50厘米宽,60厘米长的样子。在买来前还可以选画的样子,那里按主题分有风景的,人物的和抽象的三种。我最喜欢里面的《缤纷家园》。
那幅画的中间是一个女孩,正往一扇大门走去,那个门旁边似乎有三棵大树,大树前面是灌木丛,在灌木丛里隐约能看见一个路灯直立着,像一个守护家园的卫士。灌木丛的中间,有着一条石头铺成的小路,石头中间还冒出了一些草。在画中,还有一些亮点,我想这应该是夜里的萤火虫吧!
这幅画是由紫色,粉色,淡蓝色和深蓝色组成,比大自然的颜色梦幻多了,看上去一点也不真实,因为草和树不可能是这样的颜色。
我期待着圣诞节的到来,更期待着这份礼物的到来。
8.五年级上册说明文作文400字
我刚上四年级时,妈妈送给我一个精美的文具盒。
它那用铁皮做成的椭圆形外壳上,全被喷上了浅黄色的油漆,看上去像是被灯光照射下的微型舞台。盒盖上的图案是穿着华丽衣服的美少女,一双炯炯有神的眼睛友好的望着我,好像在说:以后我们会成为形影不离的好朋友。文具盒的背面画的是可爱的红精灵,漂亮极了。
打开文具盒的磁铁小开关,首先映入眼帘的是我的课程表。在课程表的下面是一个黄色的“小窗帘”,打开“小窗帘”,嘿!我的小帮手们正在香甜地睡大觉呢!他们各自躺在自己的“小卧室”里。你看,我的铅笔和钢笔躺在两张长形的“小床”里,谁都不碰谁;橡皮则住在一个正方形的“房子”里;我的“长条将军”格尺,正舒舒服服的躺在那张为它特制的“大床”里。它们已经劳累了一天,就让它们好好的休息吧!
别看我的文具盒平时一言不发,可到了关键时刻,它还挺热心的。我把文具盒一打开,钢笔马上蹦出来,帮我把作业写得工工整整;当我动手画图时,尺子便会为我铺出一条笔直的线路,让我把线条画的又直又长;写错字时,橡皮又会自告奋勇,帮我擦掉错误……
文具盒忠实地为我服务,是我学习上的朋友。我非常喜欢我的文具盒。
9.五年级上册说明文作文400字
今天是星期日,我准备自己煮东西吃。
我家虽有面条,但我不想煮面条吃,我便拿出三个圆溜溜的鸡蛋,放在桌子上。
开始煮茶叶蛋了。我先接了半锅水放在电磁炉上,打开开关,再小心翼翼地把鸡蛋放入水中,然后加入适量的茶叶和食盐。茶叶水烧开以后,用小火让它继续烧十分钟。等鸡蛋煮透后,用勺子把鸡蛋舀起来。这时如果鸡蛋壳上的水立马就干了的话,那么就说明鸡蛋煮熟了,应该迅速将其放入事先准备好的清水(冷水)中降温,便于剥壳。这时,可以用一个勺子之类的东西将鸡蛋壳轻轻敲碎,但不要剥开,而是又把敲破了壳的鸡蛋放入茶叶水中寖泡着。
10.五年级上册说明文作文400字
我喜欢梅花,因为它在寒冬开放,说明它不怕严寒,很坚强;我喜欢太阳花,因为它五颜六色的很美丽;我喜欢菊花,因为它的花朵显得很高贵,漂亮。但我最喜欢的还是仙人掌。
仙人掌披着一身绿衣裳,全身长满了钢针一般的尖刺,只要你轻轻的碰它一下,它就会毫不留情的攻击你,刺得你哇哇大叫。
仙人掌的样子像巴掌,可能它这个名字就是这样得来的吧。
听老师介绍,仙人掌它本领很大。它可以在严寒中生长,也可以在干旱的沙漠地区生存,你七、八天不给它浇水,它也长的很有精神。如果你把它折断,它也能长出嫩芽,如果把折断的那一块放入土中,它就能生根发芽。
听奶奶说,吃了仙人掌,可以预防癌症,仙人掌还有消炎、止痛等方面的功效。仙人掌也可以吃,可以烫火锅,可以做出很多种菜。据说营养还很丰富呢。
仙人掌你高雅耐寒,你不怕艰难,顽强不屈,你无私奉献,乐于助人。以后我长大了要做一个有仙人掌那种顽强精神的人。
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