初一英语语法（初一英语语法有哪些）

本文目录

• 初一英语语法有哪些
• 初一英语语法都有哪些
• 初一英语语法 基础语法总结
• 初一英语知识点及语法
• 初一英语语法大全知识点
• 七年级英语语法知识点总结
• 初一英语语法梳理总结
• 初一英语必备语法知识点总结
• 初一英语语法重点总结 怎样学好初中英语
• 初一英语语法知识点

初一英语语法有哪些

初一重要英语知识点汇总：

一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写。

要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。

二、be动词的用法

be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is，复数全部都用are。

三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)。

1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。

2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。

3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。

4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。

5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。

6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself,  themselves。

四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)。

zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven,  twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen,  twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five,  twenty-six。

五、一般疑问句及特殊疑问句。

1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。

2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。

初一英语语法都有哪些

初一英语语法有：

一、情态动词can的用法

can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。

1. 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。

2. 含有can的否定句：主语+can’t+动词的原形+其他。

3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他? 肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can’t.

4. 含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他?

I can speak English.→I can’t speak English.→Can you speak English? →What can you speak?

二、what time和when引导的特殊疑问句

1. 询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。

2. What’s the time?=What time is it?现在几点了?

3. 时刻表达法：顺读法和逆读法。

顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。

如：7: 05 seven five;8:16 eight sixteen。

逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。

a. 当分钟不超过30分钟时(包括30分钟)。

如：1:25twenty-five past one。

b. 当超过30分钟时，即》30，用to表示。其结构为：“所差分钟(即60—所过分钟数)+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。

如：4:38 twenty-two to five。

c. 当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。

初一英语语法 基础语法总结

初一学生学习英语应该将语法知识掌握熟练，下面我为大家总结了 初一 英语语法，仅供大家参考。复数不规则变化 英语中有少数名词不是通过在词尾加-s或-es构成复数形式，而是由自己独特的复数构成形式。 1).含有man的名词，变a为e. man --men男人 woman--women女人 Policeman-- policemen 警察 Englishman--Englishmen英国人 2).含有oo的名词，变oo为ee. tooth-teeth牙齿 foot-feet 脚 goose--geese 鹅 3).变换词尾的复数变化 child--children孩子 ox---oxen公牛 mouse---mice老鼠 4).单复数相同(不变的)有： fish, sheep, deer鹿, Chinese, Japanese，means方法 ，works工厂 名词的格知识点 当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下： 一)单数在后面加’s。如：brother’s, Mike’s, teacher’s 二)复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如： Teachers’ Day教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day三八节 三)由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。如： Mike and Ben’s room迈克和本的房间(共住一间)， Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间(各自的房间) 英语反身代词 反身代词以-self(单数)或-selves(复数)结尾。第一、二人称的反身代词由物主代词加-self构成。第三人称的反身代词由代词宾格加-self构成。反身代词有三种不同的用法，在这里我们先只学习其中一种用法：强调用法 反身代词在强调用法中表示强调，即用来加强某个名词或者代词的语气，可译成“亲自”、“本人”。此时，它在句中作同位语。即使去掉，也不影响句子的完整性。例如： (1)You must do it yourself.(你必须自己做) (2)I myself did the homework last night。(昨晚是我自己做了家庭作业) 以上就是我为大家总结的初一 英语 语法，仅供参考，希望对大家有所帮助。

初一英语知识点及语法

　　学好英语语法是非常重要的。下面是我收集整理的初一英语知识点及语法以供大家学习!  

　 　初一英语知识点及语法(一)

　　1. 情态动词have to 的用法，意思是"必须、不得不"，它侧重于客观上的必要和外界的权威。(1)结构：主语+have to+动词原形+其他

　　(一般现在时，主语是第三人称单数时，用has to; 句子 是过去时，用had to.)如：We have to wear sneakers for gym class. 在体育课上，我们必须穿运动鞋。Tom has to practice the guitar every day. 汤姆每天必须练习弹吉它。I had to get up at 5:00 am last Monday. 上周一，我不得不早上5点起床。

　　(2)否定形式：主语+don’t have to+动词原形+其他

　　(一般现在时，主语是第三人称单数时，用doesn’t have to. 句子是过去时，用didn’t have to)

　　如：Nick doesn’t have to wear a uniform. 尼克不必穿制服。We didn’t have to do our homework at once. 我们不必马上完成作业。

　　(3)疑问句：Do (Does或Did)+主语+have to +动词原形+其他

　　如：Do you have to stay at home on weekends? 周末你必须呆在家里吗?Yes, I do. / No, I don’t.

　　是的，我必须。不，我不必。Did he have to go to bed by 11:00 last night? 昨晚，他不得不11点前上床睡觉吗?

　　2. 情态动词can的用法

　　(1)表示能力，"会""能"(在第一册中已经学习这种用法)

　　Can you play the guitar? 你会弹吉它吗?Judy can speak a little Chinese. 朱蒂会说一点中文。I can dance and sing. 我能 唱歌 又能跳舞。

　　(2)表示允许、许可，"可以"、"能"(在这一课中新学的词义)

　　Can the students run in the hallways? 学生们可以在走廊上跑吗?We can eat outside. 我们可以在外面吃东西。Can I come in? 我能进来吗?

　　注意 同样是情态动词，can 和have to 的用法是有区别的，和大部分情态动词一样，can在否定句中，直接在can后加上not，在疑问句中，把can放到主语前面，并且没有人称和数的变化。

　　3. hear，listen和sound都有"听"的意思，但三者是有区别的。

　　(1)hear"听说"，侧重于"听"的内容

　　I’m sorry to hear that you are ill. 听说你生病了，我很难过。

　　I never heard such an interesting story. 我从来没听过这么有趣的一个 故事 。

　　(2)listen"听"侧重于"听"这一动作。Listen to me carefully. 认真听我说。

　　The children like to listen to music. 孩子们喜欢听音乐。

　　(3)sound"听起来"，它是系动词，后面接形容词等。That sounds great. 那听起来真不错。

　　It sounds like fun. 听起来挺有趣。

　　4. be in bed "在床上、卧床"in 和bed之间不能用冠词，bed也不用复数。

　　He is in bed for 10 years. 他卧床10年了。Dave has to be in bed early every night.大卫每晚必须很早睡觉。

　　5. arrive late for 与be late for 意思相近，"迟到"Don’t arrive (be)late for school. 上学别迟到。I arrived (was)late for the meeting yesterday. 我昨天开会迟到了。

　　6. No talking ! "禁止交谈!"no后面加上名词或动名词(doing)也表示不要做某事。与don’t +do的用法相似。No wet umbrellas! / Don’t put wet umbrellas here! 禁止放湿雨伞!

　　No food! Don’t eat food here! 禁止吃食物!No smoking! Don’t smoke here! 禁止吸烟!

　　7.语法(祈使句)

　　祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子，这类句子的主语常是第二人称you，也就是听话者，因而you常省去了。祈使句的开头是动词原形。

　　如：Look out! 小心!Wait here for me! 在这等我!

　　Be sure to come here on time! 务必准时来到这里!

　　祈使句的否定形式多以do not(常缩写成don’t)开头，再加上动词原形。

　　Don’t arrive late for school. 上学别迟到。

　　Don’t fight! 别打架!

　　Don’t look out of the window. 不要向窗外看。  

　　初一英语知识点及语法(二)

　　一般过去时知识点

　　⑴用法：一般过去时指的是过去某一时间发生的动作或存在的状态。

　　⑵分类：Ⅰ以Be动词作谓语的一般过去时 Ⅱ 以实义动词谓语的一般过去时

　　⑶一般过去时的时间状语

　　①yesterday ②the day before yesterday ③at that time

　　④----ago 构成的 短语 two days/ one hour/ three years ago

　　⑤last构成的短语 last week/ month/ year

　　⑥in + 过去的年代in 1990/2002 ⑦just now

　　⑷以Be动词 作谓语的一般过去时构成

　　①be动词的变化is/ am --- was are ---- were

　　②was/ were 和人称的搭配

　　was: I / he/ she/ it/ 单数第三人称/ 可数名词单数/ 不可数名词

　　were: we/ you/ they/ 复数人称/ 可数名词复数

　　③肯定句：主语+ was/were+其他+时状.

　　④否定句：主语+was/were +not+其他+时状.

　　⑤一般疑问句：Was/Were+主语+ 其他+时状?

　　肯定回答：Yes,主语 +was/were. 否定回答：No, 主语+wasn’t/ weren’t.

　　⑸ 以实义动词作谓语的一般过去时(助 动词只有did)

　　①肯定句：主语+V.(过去式)+其他+时状.

　　②否定句：主语+didn’t +V. (原形) +其他+时状.

　　③一般疑问句：Did +主语+V(原形)+ 其他+时状?

　　肯定回答：Yes,主语 +did. 否定回答：No, 主语+didn’t.

初一英语语法大全知识点

初一英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的，但语法中常会有一些知识点看起来很细小，容易被忽视，但这些知识点掌握不熟练，往往会造成一些语法应用上的错误。因此在学习初一英语语法时，要认真、细心，不要觉得一些地方不重要而得过且过。下面从几个方面，总结出了初一英语语法，如果要复习英语句法的同学，可以参考一下，一、初一英语语法——词法1、名词A）、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一）在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas二）x, sh, ch, s, tch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories2）以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways四）以o结尾加s（外来词）。如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯五）以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves六）单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese七）一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks八）单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class班，同学, family家，家庭成员九）合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers十）有的单复数意思不同。如：fish鱼 fishes鱼的种类, paper纸 papers报纸，卷子，论文, work工作 works作品，工厂, glass玻璃 glasses玻璃杯，眼镜, orange桔子水 oranges橙子, light光线 lights灯, people人 peoples民族, time时间 times时代, 次数, chicken 鸡肉 chickens 小鸡十一） 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is (I’s), Ks (K’s)。但如是缩略词则只加s。如：IDs, VCDs, SARs十二） 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-EnglishmenB）名词的格当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：一）单数在后面加’s。如：brother’s, Mike’s, teacher’s二）复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：Teachers’ Day教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day三八节三）由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间（共住一间），Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间（各自的房间）2、代词项目 人称代词 物主代词 指示代词 反身代词人称 主格 宾格 形容词 名词性第一人称 单数 I me my mine myself复数 we us our ours ourselves第二人称 单数 you you your yours yourself复数 you you your yours yourselves第三人称 单数 she her her hers herselfhe him his his himselfit it its its this that itself复数 they them their theirs these those themselves3、动词A） 第三人称单数当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s，如下：一）一般在词后加s。如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains二）在x, sh, ch, s, tch后加es。如：watches, washes, wishes, finishes三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries2）以元音字母加y结尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys四）以o结尾加es。如：does, goes五）特殊的有：are-is, have-hasB） 现在分词当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：一）一般在后加ing。如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing二）以不发音e的结尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having三）以重读闭音节结尾且一个元音字母＋一个辅音字母（注意除开字母组合如show –showing, draw-drawing）要双写最后的辅音字母再加ing。如：put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning四）以ie结尾的变ie为y再加ing。如：tie-tying系 die-dying死 lie-lying 位于4、形容词的级我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。构成如下：一） 一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。如：greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest二）以重读闭音节结尾且1个元音字母＋1个辅音字母(字母组合除外，如few-fewer fewest)结尾的双写结尾的辅音再加er /est。如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest三） 以辅音字母＋y结尾的变y为i加er/est。如：happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest四）特殊情况：(两好多坏，一少老远)good/well - better best many/much - more most bad/ill – worse worstlittle- less least old- older/elder oldest/eldest far- farther/further farthest/furthest5、数词 (基变序，有规则；一、二、三，自己背；五、八、九、十二；其它后接th；y结尾，变为i, eth跟上去。) first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth二、初一英语语法——句式1.陈述句肯定陈述句 a) This is a book. (be动词)b) He looks very young. (连系动词)c) I want a sweat like this. (实义动词)d) I can bring some things to school. (情态动词)e) There’s a computer on my desk. (There be结构)否定陈述句 a) These aren’t their books. b) They don’t look nice.c) Kate doesn’t go to No. 4 Middle School. d) Kate can’t find her doll.e) There isn’t a cat here. (=There’s no cat here.)2. 祈使句肯定祈使句 a) Please go and ask the man. b) Let’s learn English!c) Come in, please.否定祈使句a) Don’t be late. b) Don’t hurry.3. 疑问句1) 一般疑问句 a) Is Jim a student? b) Can I help you? c) Does she like salad?d) Do they watch TV? e) Is she reading?肯定回答: a) Yes, he is. b) Yes, you can. c) Yes, she does. d) Yes, they do. e) Yes, she is.否定回答: a) No, he isn’t. b) No, you can’t. c) No, she doesn’t. d) No, they don’t. e) No, she isn’t.2) 选择疑问句 Is the table big or small? 回答 It’s big./ It’s small.3) 特殊疑问句① 问年龄 How old is Lucy? She is twelve.② 问种类 What kind of movies do you like? I like action movies and comedies.③ 问身体状况 How is your uncle? He is well/fine.④ 问方式 How do/can you spell it? L-double O-K.How do we contact you? My e-mail address is cindyjones@163.com.⑤ 问原因 Why do you want to join the club?⑥ 问时间 What’s the time? (=What time is it?) It’s a quarter to ten a.m..What time do you usually get up, Rick? At five o’clock.When do you want to go? Let’s go at 7:00.⑦ 问地方 Where’s my backpack? It’s under the table.⑧ 问颜色 What color are they? They are light blue.What’s your favourite color? It’s black.⑨ 问人物 Who’s that? It’s my sister.Who is the boy in blue? My brother.Who isn’t at school? Peter and Emma.Who are Lisa and Tim talking to?⑩ 问东西 What’s this/that (in English)? It’s a pencil case.What else can you see in the picture? I can see some broccoli, strawberries and hamburgers.11问姓名 What’s your aunt’s name? Her name is Helen./She’s Helen.What’s your first name? My first name’s Ben.What’s your family name? My family name’s Smith.12 问哪一个 Which do you like? I like one in the box.13 问字母 What letter is it? It’s big D/small f.14 问价格 How much are these pants? They’re 15 dollars.15 问电话号码 What’s your phone number? It’s 576-8349.16 问谓语(动作) What’s he doing? He’s watching TV.17 问职业(身份) What do you do? I’m a teacher.What’s your father? He’s a doctor.三、初一英语语法——时态1、一般现在时 表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时，它有：Be 动词：She’s a worker. Is she a worker? She isn’t a worker.情态动词：I can play the piano. Can you play the piano? I can’t play the piano.行为动词：They want to eat some tomatoes. Do they want to eat any tomatoes? They don’t want to eat any tomatoes.Gina has a nice watch. Does Gina have a nice watch? Gina doesn’t have a watch.2、现在进行时 表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态，结构为sb be v-ing sth + 其它.I’m playing baseball. Are you playing baseball? I’m not playing baseball.Nancy is writing a letter. Is Nancy writing a letter? Nancy isn’t writing a letter.They’re listening to the pop music. Are they listening the pop music? They aren’t listening to the pop music.

七年级英语语法知识点总结

　　七年级英语语法知识点总结 篇1

　　(1) 谓语动词have表示―有‖，有两种形式：have和has，前者用于第一人称(I, we)，第二人称(you)和第三人称复数(they)，后者用于第三人称单数(he, she, it)或单数名词。 I have an apple and he has two bananas. 我有一个苹果，他有两个香蕉。 You have a new English teacher. 你们有了一个新的英语老师。

　　Julie and Jack have a nice car. 朱莉和杰克有一辆好看的车。

　　(2) have/has句型与there be句型的比较：两者都表示―有‖，但用法不同。前者表示所属关系，即表示―某人或某物有什么‖，而后者表示存在，表示―某地有什么。

　　They have some new books. 他们有一些新书。 There are some new books on their desks. 他们桌子上有一些新书。 She has a lot of pretty skirts. 她有很多漂亮的裙子。

　　There are a lot of pretty skirts in the shop. 商店里有很多漂亮的裙子。

　　(3) have/ has的否定句，

　　一般要加助动词do/ does，再加not构成，即do not have (don’t have)/ does not have (doesn’t have) . She does not have a sister. 她没有姐姐。 We don’t have any classes on Saturday. 我们星期六没有课。

　　Ann and I don’t have a big room. 我和安没有一个大房间。

　　94) 一般疑问句由―助动词Do/ Does + 主语 + have + 宾语‖构成，回答用Yes, … do/ does.或者No, … don’t/ doesn’t. --Do you have a big house? 他们的房子大吗? --No, they don’t. 不，他们的房子不大。 --Does he have an eraser? 他有橡皮吗?

　　--Yes, he does. 他有的。

　　(5) 特殊疑问句由特殊

　　疑问词 + 助动词do/ does + have (+状语)构成。 What do they have? 他们有什么?

　　What does he have? 他有什么?

　　How many telephones do they have? 他们有几部电话?

　　七年级英语语法知识点总结 篇2

　　介词用法：

　　(1) 具体时间前介词用at。

　　He gets up at half past seven every day. 他每天七点半起床。

　　She goes to bed at

　　eleven o’clock. 她十一点睡觉。

　　(2) 表示―在早上，在下午，在晚上‖的短语中用介词in，且定冠词the不能省略;表示―在中午，在夜里‖的短语中介词用at，不加冠词。

　　in the morning在早上，in the afternoon 在下午，in the evening 在晚上 at noon在中午，at night在夜里

　　(3) 表示―在某天‖、―在某天的上午、下午等‖的短语用介词on。

　　What do you usually do on Monday morning? 星期一上午你通常做什么? He watches DVDs on Saturday night. 星期六晚上他看DVD。

　　Parents take children to parks on June 1. 六月一日，家长们带着孩子去公园。

　　(4) 在this, last, next, every等词前面既不加介词，也不用冠词。

　　What are you doing this afternoon? 今天下午你做什么?

　　He visits his grandma every Friday. 他每个星期五都去看望祖母。

　　She is going to Shanghai next Monday. 她下个星期一去上海。

　　七年级英语语法知识点总结 篇3

　　一般现在时表示经常性或习惯性的动作，或表示现在的特征或状态。 其动词形式是：动词原形(只有第三人称单数作主语时除外，要加-s)其疑问句和否定句需要用助动词do或does

　　(1) 肯定句用行为动词原形表示

　　They get up very early every morning. 他们每天早晨起来很早。

　　I visit my grandparents four times a month. 我一个月去看望祖父母四次。

　　(2) 否定句用don’t + 动词原形来表示

　　We do not go shopping

　　on Sundays. 我们周日不去购物。

　　I don’t think you like this colour. 我想你不喜欢这个颜色。

　　(3) 一般疑问句则是把助动词do提前至句首，后面动词用原形。回答时，肯定用 ―Yes, 主语+do‖;否定句用 ―No, 主语+don’t‖。

　　–Do they go to school at seven o’clock? 他们七点去上学吗?

　　--Yes, they do.

　　--Do you like this skirt? 你喜欢这条裙子吗?

　　--No, I don’t. 不，我不喜欢。

　　一般现在时用来表示经常的或习惯性的动作，常与以下的时间状语连用：often 经常，always 总是，sometimes 有时，usually 通常，every day/ week 每天/ 周等。

　　He usually goes to school by bike. 通常他骑车上学。

　　I visit my grandparents every week. 我每个星期都去看祖父母。

　　She is always late for class. 她总是上课迟到。 My parents and I sometimes go out to eat. 我和父母有时出去吃饭。

　　主语为第三人称单数时的一般现在时

　　一般现在时态，当主语为第三人称单数时，谓语动词也要是第三人称单数，后要加-s或-es。 He likes reading atnight. 他喜欢夜里读书。

　　She usually goes to school by bike. 她平时骑车上学。

　　The little cat drinks milk every day. 小猫每天都喝牛奶。

　　七年级英语语法知识点总结 篇4

　　1.复习词汇：

　　baseballsoccerball,have

　　2.词汇： tennis,racket,bat,volley,basketball,television,interesting,boring,fun,difficult,relaxing,welcome,our,sports,center,like,we,many,club,pingpong,more,join,class

　　3.句型：

　　DoyouhaveaTV?Yes,Ido./No,Idon’t.

　　Dotheyhavecomputer?Yes,theydo./No,theydon’t.

　　Doeshe/shehaveasoccerball?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn’t.

　　DoesChiyounghaveabaseball?Yes,hedoes.No,hedoesn’t.

　　Let’splaysoccer.Idon’thaveasoccerball.

　　Well,Let’splayvolleyball.Thatsoundsgood.

　　语法重点：

　　行为动词have的一般现在时的用法;使用do和does引导的一般疑问句的构成和使用。

　　七年级英语语法知识点总结 篇5

　　 名词类

　　1. 这些女老师们在干什么?

　　 What are the woman teachers doing?

　　 What are the women teachers doing?

　　 在英语中，当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时，作定语的名词一般要用其单数形式;但当man, woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men, women.

　　2. 房间里有多少人?

　　 How many peoples are there in the room?

　　 How many people are there in the room?

　　 people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。

　　3. 我想为我儿子买两瓶牛奶。

　　 I want to buy two bottle of milk for my son.

　　 I want to buy two bottles of milk for my son.

　　 表示不可数名词的数量时，常用“a/ an或数词+表量的可数名词+ of + 不可数名词”这一结构，其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。

　　 动词类

　　4. 你妹妹通常什么时候去上学?

　　 What time does your sister usually goes to school?

　　 What time does your sister usually go to school?

　　 借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。

　　5. 琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。

　　 Linda often do her homework in the evening, but this evening shewatching TV.

　　 Linda often does her homework in the evening, but this evening sheis watching TV.

　　 在初一英语学习阶段，我们接触到了两种主要时态：一般现在时和现在进行时。一般现在时表示经常的或习惯性的动作，常和often, usually, sometimes 等时间状语连用。在一般现在时的句子中，若主语是第三人称单数，谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作，现在进行时由be(am / is / are)+ving形式构成。

　　6. 这双鞋是红色的。

　　 This pair of shoes are red.

　　 This pair of shoes is red.

　　 在shoes,trousers, gloves, glasses等表示成双成对的衣物或工具名词前用pair(表计量)修饰时，谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。

　　 代词类

　　7. 这张票是她的，不是我的。

　　 This is hers ticket. It’s not my.

　　 This is her ticket. It’s not mine.

　　 物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词之后一定要接名词，而名词性物主代词之后不需接任何词。

　　8. 吴老师教我们英语。

　　 Miss Wu teaches our English.

　　 Miss Wu teaches us English.

　　 teach sb. sth..中的sb.作teach的宾语，因此当sb.为人称代词时要用其宾格形式。

　　 介词类

　　9. 你能找到这个问题的答案吗?

　　 Can you find the answer of this question?

　　 Can you find the answer to this question?

　　 英语中用“theanswer to …”表示“……的答案”。类似结构还有the key to the door, the way to the zoo等。

　　10. 格林先生星期六上午来这里。

　　 Mr. Green will come here in Sunday evening.

　　 Mr. Green will come here on Sunday evening.

　　 表示在上午、下午等时，介词要用in;而表示在具体的某天上午、下午时，介词要用on.

　　11. 那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。

　　 That little girl on a red skirt is our teacher’s daughter.

　　 That little girl in a red skirt is our teacher’s daughter.

　　 用介词表示“穿戴衣物”时，只能用in，其他介词没有此用法。

　　七年级英语语法知识点总结 篇6

　　一、七年级英语语法--词法

　　(一)名词

　　1.名词的数

　　我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的’构成如下：

　　(1)在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas

　　(2)x, sh, ch, s, tch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes

　　(3)①以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories

　　②以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways

　　(4)以o结尾加s(外来词)。如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯

　　(5)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves

　　(6)单复数相同(不变的)有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese

　　(7)一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks

　　(8)单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class班，同学, family家，家庭成员

　　(9)合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers

　　(10)有的单复数意思不同。如：fish鱼 fishes鱼的种类, paper纸 papers报纸，卷子，论文, work工作 works作品，工厂, glass玻璃 glasses玻璃杯，眼镜, orange桔子水 oranges橙子, light光线 lights灯, people人 peoples民族, time时间 times时代, 次数, chicken 鸡肉 chickens 小鸡

　　(11) 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is (I’s), Ks (K’s)。但如是缩略词则只加s。如：IDs, VCDs, SARs

　　(12) 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen

　　2.名词的格

　　当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：

　　(1)单数在后面加’s。如：brother’s, Mike’s, teacher’s

　　(2)复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：Teachers’ Day教师节, classmates’ Children’s Day六一节, Women’s Day妇女节

　　(3)由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间(共住一间)，Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间(各自的房间)

　　(二)代词

　　项目 人称代词 物主代词 指示代词 反身代词

　　人称 主格 宾格 形容词 名词性

　　第一人称 单数 I me my mine myself

　　复数 we us our ours ourselves

　　第二人称 单数 you you your yours yourself

　　复数 you you your yours yourselves

　　第三人称 单数 she her her hers herself

　　he him his his himself

　　it it its its this that itself

　　复数 they them their theirs these those themselves

　　(三)动词

　　1.第三人称单数

　　当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数复数那样加s，如下：

　　(1)一般在词后加s。如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains

　　(2)在x, sh, ch, s, tch后加es。如：watches, washes, wishes, finishes

　　(3)①以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries

　　②以元音字母加y结尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys

　　(4)以o结尾加es。如：does, goes

　　(5)特殊的有：are-is, have-has

　　2.现在分词

　　当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：

　　(1)一般在后加ing。如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing

　　(2)以不发音e的结尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having

　　(3)以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母(注意除开字母组合如show –showing, draw-drawing)要双写最后的辅音字母再加ing。如：put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning

　　(4)以ie结尾的变ie为y再加ing。如：tie-tying系 die-dying死 lie-lying 位于

　　(四)形容词的级

　　我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。构成如下：

　　(1) 一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。如：greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest

　　(2)以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母(字母组合除外，如few-fewer fewest)结尾的双写结尾的辅音再加er /est。如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest

　　(3) 以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est。如：happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest

　　(4)特殊情况：(两好多坏，一少老远)

　　good/well - better best many/much - more most bad/ill – worse worst

　　little- less least old- older/elder oldest/eldest far- farther/further farthest/furthest

　　(五)数词 (基变序，有规则;一、二、三，自己背;五、八、九、十二;其它后接th;y结尾，变为i, eth跟上去。) first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth

　　二、七年级英语语法--句式

　　(一)陈述句

　　肯定陈述句

　　1. This is a book. (be动词)

　　2. He looks very young. (连系动词)

　　3. I want a sweat like this. (实义动词)

　　4. I can bring some things to school. (情态动词)

　　5. There’s a computer on my desk. (There be结构)

　　否定陈述句

　　1. These aren’t their books.

　　2.They don’t look nice.

　　3. Kate doesn’t go to No. 4 Middle School.

　　4. Kate can’t find her doll.

　　5. There isn’t a cat here. (=There’s no cat here.)

　　(二)祈使句

　　肯定祈使句

　　1. Please go and ask the man.

　　2. Let’s learn English!

　　3. Come in, please.

　　否定祈使句

　　1. Don’t be late.

　　2. Don’t hurry.

　　(三)疑问句

　　1. 一般疑问句

　　(1)Is Jim a student?

　　(2) Can I help you?

　　(3) Does she like salad?

　　(4) Do they watch TV?

　　(5) Is she reading?

　　肯定回答:

　　(1) Yes, he is.

　　(2) Yes, you can.

　　(3) Yes, she does.

　　(4) Yes, they do.

　　(5) Yes, she is.

　　否定回答:

　　(1) No, he isn’t.

　　(2) No, you can’t.

　　(3) No, she doesn’t.

　　(4) No, they don’t.

　　(5) No, she isn’t.

　　2. 选择疑问句

　　Is the table big or small?

　　回答 It’s big./ It’s small.

　　3.特殊疑问句

　　(1) 问年龄 How old is Lucy? She is twelve.

　　(2) 问种类 What kind of movies do you like? I like action movies and comedies.

　　(3) 问身体状况 How is your uncle? He is well/fine.

　　(4) 问方式 How do/can you spell it? L-double O-K.

　　How do we contact you? My e-mail address is cindyjones@163.com.

　　(5) 问原因 Why do you want to join the club?

　　(6) 问时间 What’s the time? (=What time is it?) It’s a quarter to ten a.m..

　　What time do you usually get up, Rick? At five o’clock.

　　When do you want to go? Let’s go at 7:00.

　　(7) 问地方 Where’s my backpack? It’s under the table.

　　(8) 问颜色 What color are they? They are light blue.

　　What’s your favourite color? It’s black.

　　(9) 问人物 Who’s that? It’s my sister.

　　Who is the boy in blue? My brother.

　　Who isn’t at school? Peter and Emma.

　　Who are Lisa and Tim talking to?

　　(10) 问东西 What’s this/that (in English)? It’s a pencil case.

　　What else can you see in the picture? I can see some broccoli, strawberries and hamburgers.

　　(11) 问姓名 What’s your aunt’s name? Her name is Helen./She’s Helen.

　　What’s your first name? My first name’s Ben.

　　What’s your family name? My family name’s Smith.

　　(12) 问哪一个 Which do you like? I like one in the box.

　　(13) 问字母 What letter is it? It’s big D/small f.

　　(14) 问价格 How much are these pants? They’re 15 dollars.

　　(15) 问电话号码 What’s your phone number? It’s 576-8349.

　　(16) 问谓语(动作) What’s he doing? He’s watching TV.

　　(17) 问职业(身份) What do you do? I’m a teacher.

　　What’s your father? He’s a doctor.

　　三、七年级英语语法--时态

　　(一)一般现在时

　　表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时，它有：

　　Be 动词：She’s a worker. Is she a worker? She isn’t a worker.

　　情态动词：I can play the piano. Can you play the piano? I can’t play the piano.

　　行为动词：They want to eat some tomatoes. Do they want to eat any tomatoes? They don’t want to eat any tomatoes.

　　Gina has a nice watch. Does Gina have a nice watch? Gina doesn’t have a watch.

　　(二)现在进行时

　　表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态，结构为sb be v-ing sth + 其它.

　　I’m playing baseball. Are you playing baseball? I’m not playing baseball.

　　Nancy is writing a letter. Is Nancy writing a letter? Nancy isn’t writing a letter.

　　They’re listening to the pop music. Are they listening the pop music? They aren’t listening to the pop music.

初一英语语法梳理总结

初一的英语语法相对简单，这篇文章我给大家梳理总结了初一重要的英语语法知识点，供参考。

动词

1.第三人称单数

当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s，如下：

(1)一般在词后加s。如：comes, spells, waits, talks, sees,dances, trains。

(2)在x,sh, ch, s, tch后加es。如：watches,washes, wishes, finishes。

(3)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries。以元音字母加y结尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys。

(4)以o结尾加es。如：does, goes。

(5)特殊的有：are-is, have-has。

2.现在分词

当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：

(1)一般在后加ing。如：spell-spelling, sing-singing,see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching,go-going, do-doing。

(2)以不发音e的结尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing,write-writing, have-having。

(3)以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母(注意除开字母组合如show –showing, draw-drawing)要双写最后的辅音字母再加ing。如：put-putting, run-running, get-getting,let-letting, begin-beginning。

(4)以ie结尾的变ie为y再加ing。如：tie-tying系 die-dying死 lie-lying 位于。

人称及人称代词的不同形式

1.三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。

2.人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。

3.人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。

4.形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。

5.名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。

6.反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。

3宾语从句

无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句都必须使用陈述语序，即“主句+连词+宾语从句(主语+谓语+……)”句式。根据连接词在从句中所担任的不同成分，可分为以下四种：

（1）连接词+谓语。连接词在从句中作主语。常见的连接词有：who，what，which等。

（2）连接词+名词+谓语。连接词在从句中作主语的定语。常见的连接词有：whose，what，which，how many，how much等。

（3）连接词+主语+谓语。连接词在从句中作宾语、状语或表语。常见的连接词有：who(m)，what，which,how many,how much,when,why,how,where,if/whether(在句中不充当任何成分)。

（4）连接词+名词+主语+谓语。连接词在从句中作宾语或表语的定语。常见的连接词有：what，which，how many，how much，how等。

一般疑问句

1.含be动词或情态动词的一般疑问句，其结构为：

be+主语+其它部分?

情态动词+主语+动词原形+其它部分?

肯定回答用“Yes，主语+be\情态动词.”，否定回答用“No，主语+be\情态动词+not.”。be或情态动词和not可用缩写形式，主要有isn’t，aren’t，wasn’t，weren’t，can’t，mustn’t，needn’t等。

2.含行为动词(或称为实义动词)的一般疑问句，其结构为：

助动词+主语+动词原形+其它?

肯定回答用“Yes,主语+do\does.”，否定回答用“No,主语+do\doesnot.”。助动词也常用缩写形式，主要有don’t，doesn’t，didn’t等。

初一英语必备语法知识点总结

　　升上初一，我们就要开始 学习英语 语法知识，学习语法是在理解的基础上进行记忆和运用。下面是我为大家整理的关于初一英语必备语法知识点 总结 ，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

　 　初一英语语法知识点总结

　　形容词的级

　　我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。构成如下：

　　一) 一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。

　　如：greater-greatest, shorter–shortest,

　　taller–tallest, longer–longest,

　　nicer- nicest, larger –largest(大)

　　二) 以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母结尾的双写

　　结尾的辅音再加er /est。

　　如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest (字母组合除外，如few-fewer fewest少)

　　三) 以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est。

　　如：happy-happier happiest,

　　sorry-sorrier sorriest,

　　friendly(友好的)-friendlier friendliest

　　(more friendly most friendly),

　　Busy(忙碌)-busier busiest,

　　easy-easier easiest

　　 初一英语语法知识要点

　　句式

　　1.陈述句

　　肯定陈述句

　　a) This is a book. (be动词)

　　b) He looks very young. (连系动词) 他看起来很年轻

　　c) I want a sweat like this(像这样)(实义动词) 我想像这样出汗 d) I can bring some things to school. (情态动词) 我可以带一些东西到学校 e) There’s a computer on my desk. (There be结构) 有一个电脑在我的桌子上 否定陈述句

　　a) These aren’t their books. 这些不是他们的书

　　b) They don’t look nice. 他们看起来不太好

　　c) Kate doesn’t go to No. 4 Middle School. 凯特不去第4中学 d) Kate can’t find her doll. 凯特找不到她的洋娃娃

　　e) There isn’t a cat here. (=There’s no cat here.) 这里没有一只猫

　　2. 祈使句

　　肯定祈使句

　　a) Please go and ask the man. 请去问那个人

　　b) Let’s learn English! 让我们学习英语!

　　c) Come in, please. 请进。

　　否定祈使句

　　a) Don’t be late. 不要迟到。

　　b) Don’t hurry. 不要着急。

　　3. 疑问句

　　1) 一般疑问句 肯定回答 否定回答 a) Is Jim a student? Yes, he is. No，he isn’t b) Can I help you? Yes, you can. No，you can’t c) Does she like salad? 她喜欢做沙拉?Yes, she does. No，she doesn’t d) Do they watch TV? 他们看电视吗? Yes, they do.

　　初一英语语法知识

　　一般现在时

　　1. 一般现在时的含义⑴表示现在的状态⑵表示经常或习惯性的动作⑶表示主语具备的性格和能力。

　　2. 一般现在时的谓语构成

　　⑴动词be

　　肯定式 I am… 否定式 I am not…

　　You/We/They are… You/We/They aren’t…

　　She/He/It is… She/He/It isn’t…

　　疑问式和简略回答

　　Am I…? Yes, you are. No, you aren’t.

　　Are you…? Yes, I am/we are. No, I am not/we aren’t.

　　Are we/they…? Yes, we/they are. No, we/they aren’t.

　　⑵动词 do

　　肯定式 I/We/You/They+动词原形+其他成分

　　She/He/It+动词第三人称单数形式+其他成分

　　否定式 I/We/You/They don’t+动词原形+其他成分

　　She/He/It doesn’t +动词原形+其他成分

　　疑问式和简略回答

　　Do I/you/we/they+动词原形+其他成分

　　Yes, I/you/we/they do. No, I/you/we/they don’t.

　　Does she/he/it +动词原形+其他成分

　　Yes, she/he/it does. No, she/he/it doesn’t.

　　⑶一般现在时第三人称单数的构成

　　规则变化

　　一般情况下直接+s work-works ask-asks see-sees

　　以s, x, ch, sh, o 结尾+es watch-watches go-goes do-does wash-washes

　　以辅音字母+y结尾，变y为i加es try-tries study-studies fly-flies

　　不规则变化 have-has

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初一英语语法重点总结 怎样学好初中英语

初中英语知识点有哪些呢，怎样才能学好初中英语呢，下面我为大家总结初中英语知识点，怎样才能学好初中英语呢，仅供大家参考。

初一英语知识点总结

1、can+动词原形，它不随主语和数而变化。 (1)含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。 (2)变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？ 肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can’t. (3)含有can的否定句：主语+can’t+动词的原形+其他。 (4)含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？ 2、may+动词的原形。（may为情态动词）一般疑问句是把may提前， 肯定回答是：Yes，主语 +may。否定回答是：No，主语+mustn’t。或please don’t。 join+某个组织，俱乐部，party，参军，党派等 “加入” Join sb. “参加到某人中” join in (doing)sth “加入做......，参加某个活动” Join in=take part in +活动，比赛 3、说某种语言：speak+语言 4、play+球、棋、牌；play+the+乐器。 5、擅长于（做）什么：be good at +名词/动ing 6、帮助某人做某事：help sb. (to ) do sth. help sb. with sth. 7、我能知道你名字吗？May I know your name? 8、想要做什么：want to do sth 例如：I want to learn about art. 9、What club do you want to join? I want to join the chess club and the basketball club. 10、What club does Tom want to join? He wants to join the swimming club . 11、He can’t play the violin or the piano. Can you help kids with swimming? 12、Why do you want to join the English club? Because I want to learn English well. Unit 2 1、what time和when引导的特殊疑问句。 (1)对时间提问用what time，也可以用when。询问钟点时用what time，询问日期、月份、年份时用when。 (2)询问做某事的时间时，两者可以互换。 (3)其他询问时间的句子： What’s the time? =What time is it?现在几点了？ 时刻表达法：顺读法和逆读法。 (1)顺读法：“钟点+分钟”直接读数字。 (2)逆读法：借助介词past或to表示，要先说分再说钟点。 A.当分钟不超过30分钟时（包括30分钟），即《或=30，用past表示。其结构为：“分钟+past+整点” 意为“几点过几分”。 B.当超过30分钟时，即》30，用to表示。其结构为：“所差分钟（即60—所 过分钟数）+to+下一个整点”，to译成“差”，差几分钟到几点。 C.当分钟为30分钟用half表示，当分钟为15分钟用a quarter。 2、always 总是》usually 通常》often常常》sometime 有时 3、Watch+TV、球赛 “观看，观赏”，特指长时间注视。 See+*、医生 “看见”，强调看的结果。 Look “看”，强调看的动作，look后接宾语时要用介词at。 Read+书刊、杂志 “阅读” 4、listen to +宾语 6、Take a shower “淋浴” 7、Eat breakfast 吃早餐 5、Go to +地点名词 如：go to school go+地点副词 如：go home

怎样学好初中英语

勤背诵

积极记忆初中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。这一步虽然枯燥乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰，空有雄心却寸步难行。

勤朗读

这是学好英语的法宝之一。朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。通过朗读可以熟悉单词及其用法，体会英语的语气、语境，增强语感。每天只需半小时左右，但须持之以恒。

勤练习

虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，英语水平及应试能力才会不断提高。

勤总结

相对于其它学科来说，英语的知识点相当零碎，一定要在平时的收集、整理、总结上下功夫。平时听老师提到或是在参考书上看到的一些零碎的小知识都要及时记录下来，以备以后复习时用。

初一英语语法知识点

初中英语的学习难点在于语法，下面总结了初一英语语法知识点，希望能在英语的学习上帮助大家。

物主代词

1.形容词性物主代词相当于形容词，只能修饰名词，作定语。

注意：

①在汉语中，表示“……的”可以省略，但在英语中必须用形容词性物主代词

②名词前面已经有形容词性物主代词修饰时，不能再用冠词或指示代词修饰

③若名词前已经有形容词性物主代词修饰，再需要其他形容词修饰时，需放在物主代词之后

2.名词性物主代词相当于名词，在句子中作主语、宾语或表语

注意：

①名词性物主代词作主语时，谓语动词的单复数形式取决于它所代替的名词的单复数形式

②在做句型转换时，对两类物主代词提问都用whose， 但是形式有所不同。

③名词性物主代词可以和of构成双重所有格，而形容词性物主代词不能。

人称代词

1.人称代词的形式：是指表示“你”“我”“他”及其复数概念的代词，人称代词有主格和宾格之分，如I是主格，me是宾格。人称代词有性别的区分，如表示第三人称单数的男性时用he, 第三人称单数的女性用she。人称代词还有数之分，如表示“我”用I , 表示“我们”用we。

2.人称代词的基本用法

（1）人称代词的主格在句子中作主语

（2）人称代词的宾格在句子中作动词或介词的宾语

（3）代词的宾格在句子中有时也作表语，特别是在口语中

3.人称代词it的用法

（1）代指时间、距离、天气等

（2）代替刚提到过的事物

（3）代替婴儿或不清楚性别的人。

（4）代替指示代词this或that

（5）在句子中作形式主语或宾语，代替由不定式、动名词等表示的主语或宾语，而句子真正的主语或宾语放在句子的后部，避免头重脚轻

4.人称代词同时作主语或宾语时的排列顺序

（1）并列的单数代词作主语或宾语的排列顺序为：第二人称，第三人称，第一人称。但在翻译时按照汉语的人称顺序进行翻译。

（2）并列的复数代词作主语或宾语时的排列顺序为：第一人称，第二人称，第三人称。

（3）在表示承认错误时，单数代词的排列顺序为：第一人称，第三人称，第二人称；复数的排列顺序为：第一人称，第二人称，第三人称

形容词的级

我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。构成如下：

1.一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。如：greater-greatest,shorter –shortest, taller –tallest,longer –longest, nicer- nicest, larger -largest

2.以重读闭音节结尾且1个元音字母+1个辅音字母(字母组合除外，如few-fewerfewest)结尾的双写结尾的辅音再加er /est。如：big-biggerbiggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest

3.以辅音字母+y结尾的变y为i加er/est。如：happy-happier happiest,sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlierfriendliest(more friendly mostfriendly), busy-busier busiest, easy-easiereasiest

4.特殊情况：(两好多坏，一少老远)

good/well -better best many/much - more most bad/ill– worse worstlittle- lessleast old- older/elderoldest/eldest far- farther/further farthest/furthest

时态

1.一般现在时：表示经常、反复发生的动作或行为

We study hard at school every day.我们每天在学校努力学习。

The earth moves around the sun.地球绕着太阳转。

2.一般过去时：表示在过去某个时候发生的动作或存在的状态，也表示在过去某段时间里经常发生的习惯性动作

What did you do during the last summer vocation? 你去年暑假做了什么?

Bob saw a movie before。鲍勃已经看过电影了。

3.一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事

We are going to Shanghai next Monday.下周一我们去上海。

I will go to the movies. 我要去看电影。

4.现在进行时：表示在说话时或现阶段正在发生的动作或存在的状态

They are playing basketball now. 他们正在打篮球。

She is preparing her lessons now. 她现在正在预习功课。

含be动词句子的疑问句型转换

1.一般疑问句：将be动词提前，其它照抄不变，最后+?，读升调。(一般第一人称改为第二人称)

e.g. The man in the car is her father. → Is the man in the car her father?

I’m a middle school student. → Are you a middle school student?

2.一般疑问句的肯否定回答。

肯定回答： Yes, 主语+be. 否定回答： No, 主语+be+not.

e.g. Is he old? Are you a new student? Is your father at home?

Yes, he is. Yes, I am. Yes, he is.

No, he is not.(isn’t) No, I’m not. No, he is not.(isn’t)

注意：①主语必须用代词回答;②肯定回答不能缩写;③回答第二人称，用第一人称回答。

④特殊疑问句(就划线部分提问)。

反身代词

反身代词以-self(单数)或-selves(复数)结尾。第一、二人称的反身代词由物主代词加-self构成。第三人称的反身代词由代词宾格加-self构成。反身代词有三种不同的用法，在这里我们先只学习其中一种用法：强调用法。

反身代词在强调用法中表示强调，即用来加强某个名词或者代词的语气，可译成“亲自”、“本人”。此时，它在句中作同位语。即使去掉，也不影响句子的完整性。例如：

You must do it yourself.你必须自己做。

I myself did the homework last night。昨晚是我自己做了家庭作业。