白头翁的故事（小学二年级语文《白头翁的故事》原文、教案及教学反思）

本文目录

• 小学二年级语文《白头翁的故事》原文、教案及教学反思
• 白头翁讲的是什么故事
• 白头翁的故事
• 白头翁学艺 童话故事 题目我好像写错了 写的：白头翁什么都想学，最后一事无成求原文
• 白头翁的由来故事
• 白头翁的传说故事
• 《白头翁》是伊索寓言吗
• 白头翁造房子的故事说明了什么道理
• 《白头翁的故事》读后感

小学二年级语文《白头翁的故事》原文、教案及教学反思

【 #二年级# 导语】《白头翁的故事》是一篇童话，而语言生动，想象丰富是童话的一个显著特点，本文共分五个自然段，以白头翁学艺的过程和结果为线索，讲述了一个生动的故事，同时向我们阐述了一个道理，做事要有始有终，否则将一事无成。以下是 整理的小学二年级语文《白头翁的故事》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

1.小学二年级语文《白头翁的故事》原文

　　一天，它看见喜鹊在大树上搭窝，觉得很有意思，决定跟喜鹊学搭窝。开始它学得很认真，可是没过多久就厌倦了。它说：“天天衔树枝，太累了！”它不再学搭窝了。

　　一天，它听见黄莺在唱歌，唱得很好听，决定跟黄莺学唱歌。开头它学得挺认真，可是没过多久又厌倦了。它说：“学唱歌要天天练嗓子，我可受不了！”它不再学唱歌了。

　　以后它又跟大雁学飞行，跟老鹰学打猎，也都是有始无终，没有一件事情能够坚持下去。日子一天一天地过去，直到头发全白了，它还是什么本领也没学到。

　　从此，它把一头白发传给子孙，让它们世世代代记住这个教训。后来，人们叫它们“白头翁”。

2.小学二年级语文《白头翁的故事》教案

　　教学目标：

　　1、学会本课的12个生字理解新词的意思。

　　2、初步感知课文，了解课文的内容，学习第一段

　　3、教学重难点：会用“觉得”写话，学会本课的12个生字理解新词的意思。

　　教学过程：

　　1、谈话导入揭示课题：（贴图）这是多么美丽的一只小鸟，他的头上有一撮白色的羽毛，人们叫它“白头翁”，你知道为什么吗？今天我们就来学习28、白头翁的故事。学习生字“翁”

　　2、听课文的录音，边听边划生字新词，标上自然小节号。

　　3、学生自由读课文，自学生字：遇到的拼音多读几遍，想想用什么好办法可以把生字记住？

　　4、检查自学情况

　　A、讨论：哪些字需要特别的注意，为什么？

　　B、你已经学会了哪些字，和同学交流一下。

　　C、重点提示：厌练

　　D、带上生字读词语，理解词语。

　　5、初读课文，感知内容。

　　A、请四位同学分小节念课文的内容

　　B、说话课文写了一件什么事

　　6、学习第一段：齐读课文的第一段，这是怎样的一只小鸟，它想干什么？

　　7、小鸟和谁学过本领/读读课文划一划

　　8、提供句式说说：小鸟向（）学过本领。

　　9、同桌说说自由朗读课文。

　　10、完成课堂作业：抄写生字

　　第二课时

　　教学目标：

　　1、能读懂课文的2——-4段

　　2、能正确流利的朗读课文，口头回答课后问题。

　　教学过程：

　　1、复习检查：听写生字和多音字组词：行

　　2、口头进行比较行近字

　　借（）猎（）思（）累（）

　　厌（）庆（）受（）爱（）

　　3、这只小鸟学过这么多的本领，为什么直到头发白了，还是没有穴道什么本领？这节课我们就来看看它是怎样学本领的。

　　4、学习第二段：自由读课文，想想本段有几句话，想想每一句话的意思。

　　每一个人读一句

　　5、讨论课文：小鸟为什么要造房子？用课文的话来回答指导朗读：有新鲜有意思的语气。

　　6、小鸟是怎样学造房子的？开始和后来的态度有什么不同？，之间用“可是”连接小鸟为什么会厌倦呢？，指导朗读。

　　7、结果怎样呢？

　　8、总结本段的内容：先写想干什么再写怎样做的最后写结果

　　9、用正样的方法自学课文的第三段用不同的符号来划划。

　　10、练习说话：说说小鸟是怎样学习唱歌的？同桌说指名说

　　11、指导有感情的朗读课文的第三段。

　　12、讲读第四段：小鸟还学了哪些本领？理解“有头无尾”什么叫“有头无尾”？请你结合学艺来理解。

　　13、齐读第二句话：这真是一只有头无尾的小鸟，所以它最后肯定是——，齐读最后一句话。指导朗读出惋惜的语气。

　　14、朗读全文

　　15、课堂作业完成作业本的第六题。

　　第三课时

　　教学目标：

　　1、会照课文2、3段的样子说几句话并写下来。

　　2、懂得课文所蕴涵的道理

　　3、会用“觉得”说话。

　　教学过程：

　　1、巩固复习听写词语

　　2、朗读课文2、3段，回顾：他们是怎样写的？这两段是分哪三步来写的？

　　3、练说：想象一下小鸟是怎样学飞行和学打猎的？同桌选一样讨论。

　　4、仿写完成作业本第七题

　　5、用“觉得”说话完成作业本第五题

　　指名读例句，想想这里的“觉得”是什么意思？（认为感到）

　　读2、3两句的前半句，想象说后半句

　　口头用“觉得”造句

　　完成在作业本上

　　6、朗读全文

　　7、总结：后来人们为什么叫它白头翁？

　　学了这个童话，你懂得了什么/

　　8、独立完成作业本第三题齐读校对

　　课后作业：有感情的朗读课文

　　把故事回讲给家长听。

3.小学二年级语文《白头翁的故事》教学反思

　　1、知识目标：通过对本课的学习，使学生了解那只美丽的小鸟是怎样学本领的，结果如何？为什么没有学到本领？它要子孙记住什么教训，从中理解课文内容。

　　2、水平目标：指导学生在理解课文的基础上，能准确、流利朗读课文。

　　3、情感目标：教育学生学本领做事情都要有始有终，才能取得成功，如果半途而废，就将一事无成。 

　　根据培智学校语文课程标准要求，和弱智学生的实际情况，结合本课的特点，我认为这节课的教学重点是理解课文内容。让学生理解本课所要说明的道理，并有感情朗读课文为本课的难点。 

白头翁讲的是什么故事

从前，有一对夫妻，丈夫叫果善，妻子叫培香。俩人自从生活在一起，别样都还顺心，只是十多年了，身边还没有个儿女。为这，夫妻俩盼啊想啊！盼得果善的头发都花白了，想得培香那光生生的脸蛋上起了皱纹。一天夜里，培香做了一个梦，梦见一个乃老（侗语：老婆婆），怀里抱着一个娃娃，笑呵呵地朝她走来。到了跟前，乃老把娃娃放在培香的怀里，就飘飘然然地去了。梦醒来，培香高兴地对丈夫说：“哎，说不定我们真会有个娃娃呢。”果善说：“那是你想儿女想得太多了，我不相信真会有这种好事。”可是不久，培香真的生得一个白白嫩嫩的女娃娃！这一下，就好像蕨草蓬里突然冒出一个笙笋来，喜得果善笑弯了嘴，乐得培香笑开了眉。半辈子夫妻才生得一个独生女，两口子把她看作金银宝贝，给她取名叫“银妹。”屋旁的小杉树，一年高一尺；火塘边的小银妹，一年高一拳。到十四、五岁，银妹已经长成一个美丽的姑娘了，可爹娘还不让她做事。挑水、怕她压坏了肩；洗菜，怕她冻坏了手；下田，怕她勾弯了背；种地，怕她晒黑了白嫩的脸皮。这样，就把银妹姑娘给娇惯了，什么事情也不会做。到她十七岁那年，爹娘双双离开了人世，剩下银妹一个人，孤零零，好苦闷哟！寨子里和银妹一样大的姑娘，什么扯秧、摘禾、种地啦，什么纺纱、织布、绣花啦，样样事情都会做。银妹很羡慕，想跟她们学一学。春天来了，银妹开始去跟同伴学扯秧。同在一丘田，同伴扯得又快又好，秧把捆得齐刷刷；银妹紧拉慢扯，拉一根断一根，扯一把断一把。同伴对她说：“银妹银妹你莫急，慢慢学着就会的。”银妹说：“唉！这扯秧太难了，累得腰酸背痛，还遭蚂蝗叮。我还是学做别的吧。”夏天来了。同伴们到棉地里去锄草，银妹扛着锄头跟着去。同伴的锄头像长得有眼睛，锄起来又快又好不伤苗。银妹的锄头像有千斤重，拿在手里总不听使唤，尽是往棉苗上铲。锄了一会，两手起了血泡，又被太阳烤，出了满身汗。银妹扔下锄头，跑到树荫底下去了。同伴对她说：“银妹银妹莫泄气，慢慢学着就会的。”银妹说：“唉！这锄地太苦了，我还是学别的吧。”秋天到了，同伴们到田里去摘禾，银妹也带上镰刀跟着去。同是摘禾，同伴的手那么灵巧，只听嚓嚓嚓，不到半天就摘得了一担；银妹的手却那么笨，摘了半天只得一小把，白嫩的手，还着禾叶划破了。同伴对她说：“银妹银妹你莫忙，慢慢学着就在行。”银妹说：“唉！这摘禾也太难了，我还是学做别的吧。”冬天，姑娘们聚在一起，围在火塘边纺纱。银妹又去跟同伴学纺纱。同伴纺的纱像蚕丝一样，又细又匀称，纺车摇出的声音像山溪流水一样，美妙动听。银妹纺的纱像麻绳一样，既粗又还有结疤，纺车摇出的声音，像杀鸡一样难听。同伴对她说：“银妹银妹你莫慌，慢慢学着就在行。”银妹说：“唉！这纺纱也不好学，摇得我手臂酸酸的，还是学别的吧。”一年过去了，银妹什么也没有学会。第二年，银妹又跟同伴学织布、织棉、绣花，也都没有学成。她见同伴都蛮会唱歌，又唱得蛮好听，和腊汉在一起玩山、坐夜，尽是用歌来当话说，缠绵绵，甜蜜蜜的。银妹听了心里也痒痒的。她想：这唱歌不用劲，不费力，光动嘴巴，最好学。学会了唱歌，我也找一个情人。可是，才学得几晚，她感到唱歌难得记，脑壳痛，喉咙干，不好学。“唉！我还是学别的吧。”她长叹着。山上的油茶花开了又落，落了又开。年复一年，银妹已经二十多岁了，仍然一样事情都没学会。这辈子怎么过呢？银妹心里又急又愁，一夜间，满头黑发都给愁白了。银妹成了白发姑娘。一天，她到山上去摘野果吃，听到树林里各种各样的鸟叫声，觉得很好听，心想：我不会唱歌，就学学鸟叫吧。银妹在一株杨梅树上摘杨梅。“扑哧”，一只乌鸦飞来，落在银妹跟前的树枝上，朝着她“哇、哇”地叫，她学着乌鸦叫了几声，觉得这声音太难听，就把乌鸦赶走了。“扑哧”一只山鹰飞来，落在银妹跟前的树枝上，朝着她“鸠——鸠——”地叫。银妹学着山鹰叫了几声，觉得这声音太单调，也不好听，又把山鹰赶走了。“扑哧”，“扑哧”，两只画眉飞来，落在银妹跟前的树枝上，朝着她“吱吱”地叫。银妹见画眉美丽，叫的声音又格外好听，就学着画眉叫。可是学了大半天，还是学不像画眉鸟叫的那样好听。银妹望着画眉鸟，想到自己连画眉鸟都比不上，她脸上滚下了伤心的泪珠，坐在树枝上，“嘿……嘿……”地长叹不休。从那以后，人们再也见不到银妹了，只见树林里又多了一种美丽的白头小鸟。人们管它叫公白头翁，都说是银妹变的。你听，她现在还在树林里“嘿……嘿……”地长叹呢！

白头翁的故事

　　1、白头翁的故事： 　　在森林里，有一种鸟，叫白头翁。他那一身油亮光滑的羽毛长得十分美丽，可他有一个缺点，那就是懒。可是，为了在森林里过得舒服些，白头翁还是会学一些本领的。 　　一天清晨，白头翁听到百灵鸟在枝头唱着动人的歌，他羡慕坏了，赶紧去拜百灵鸟为师。百灵鸟说：“看你长得这么美丽漂亮，唱歌也一定会好听的！”说完，百灵鸟就领着白头翁练习唱歌。每天天还没亮，百灵鸟就带着白头翁“咿咿呀呀”地练嗓子，才学了两三天，白头翁就吃不消了，嗓子疼得不得了。 　　白头翁照着镜子，看着自己那日渐消瘦的美丽身材和黑黑的眼圈。于是，他不想学习唱歌了，偷偷地离开了百灵鸟。 　　一天中午，天空下起了雨。雨过天晴后，他看到小狗在泥地里画梅花，他惊叹道：“小狗画得真好啊，我要拜他为师！”就这样，白头翁跟小狗学上了画画。可是他怎么画也画不出梅花来，而且还把小狗的画弄得乱七八糟，小狗生气地说：“唉，你没有这个天分，还是走吧！”白头翁只好失望地走了。 　　白头翁看见喜鹊阿姨在树杈上盖房子，就去学习盖房子。喜鹊阿姨说：“盖房子要能吃苦，你能坚持住吗？” 　　“我能坚持的！”白头翁说。于是，白头翁跟着喜鹊阿姨到很远的地方叼树枝，然后飞回来盖房子，一天要来来回回很多趟。就这样，十天下来也没盖好一个窝。 　　就这样，日子一天天过去了，白头翁渐渐老了，毛发都变白了，可是他还是什么本领都没学会。他终于明白：人一定要勤奋努力，才不会一事无成。为了让他的子孙后代记住这个道理，他干脆在小白头翁的头上留下了一撮白毛，以记住小时候要勤奋，不能像他小时候那样怕吃苦，否则老了还是一事无成。 　　2、白头翁的故事点评： 　　一分耕耘，一分收获，有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的。所以在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬与付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，又怎么会品学兼优，出类拔萃呢？

白头翁学艺 童话故事 题目我好像写错了 写的：白头翁什么都想学，最后一事无成求原文

白头翁的故事很久很久以前，有一只美丽的小鸟。他看见别的鸟儿都有本领，他也想有一套不平凡的本领。一天清晨，天刚蒙蒙亮，一阵动听的歌声就在他的耳边响起。哦！原来是歌唱家百灵鸟在尽情歌唱。小鸟想：“我不如去跟个百灵鸟学唱歌，将来当有名的歌唱家。”于是，他就去拜百灵鸟为师学唱歌。刚开始时，他还能专心致志地学，成天跟着百灵鸟练嗓子。可是过不了多久，他就打起了退堂鼓。他对百灵鸟老师说：“学唱歌太累了！我什么时候才能成为歌唱家呀？现在我的嗓子又痛又哑，再这样下去，我还没当上歌唱家就先变成哑巴了。”百灵鸟心平气和地说：“只要你不怕吃苦，天天练，总有一天你会成为歌唱家的。”小鸟心想：“天下的本领多着呢，我又不是非得学唱歌不可。我不学唱歌了。”就这样，小鸟不听百灵鸟的劝告，飞走了。一天中午，小鸟躺在窝里浮想联翩。突然，森林医生啄木鸟给树木治病的情景跃入了他的眼帘。他想：“要不我去跟啄木鸟学治病当医生好了。”于是，他就去拜啄木鸟为师学当医生。刚开始时，啄木鸟老师叫他做什么他就做什么，叫他怎么做他就怎么做，他学得很认真。可日子一长，他又觉得厌倦，觉得辛苦，不想学了。他对啄木鸟老师说：“天天这样啄树皮、捉虫子，太单调、太辛苦了。看，啄树皮啄得我的嘴都痛死了。”啄木鸟老师语重心长地说：“世上无难事，只怕有心人。要学一样本领，就必须付出艰辛的劳动，怕这嫌那，是什么也学不到的。”可小鸟还是不听啄木鸟的劝告，飞走了。后来，小鸟又去跟老鹰学打猎，跟燕子学造房子……但是他做事总是虎头蛇尾，半途而废，最后直到头发都白了，还是一事无成。为了让他的后代吸取他的教训，他把他的一撮白发留给了子孙，让他的后代知道做事应该不怕吃苦，要坚持。人们管这种鸟叫“白头翁”。点评这是一篇仿写作文。小作者能仿照原文的模式展开合理的想象，通过详细写学唱歌、学当医生这两件事突出了小鸟的怕吃苦，没毅力的，最后导致一事无成，给人以深刻的启迪。文章的叙述详略得当，有条理，生动有趣。

白头翁的由来故事

从前有那么一年，天气非常非常干旱，365天里竟有360天没下过一滴雨;火红火红的太阳整天高高地挂在天空上，把大地烤得热辣辣的，树木和花草全都枯死了。 生活在树林里的鸟雀们眼看着没法再活下去，就聚集到一块想办法。其中一只鸟提醒大家说，这儿周围倒是有个湖泊，只是路太远，水没法运过来，他让大家想想办法。 鸟雀们全都安静下来，脑子里盘算着运水的方法。过了一会儿，有只白鹤说他有个办法，不知行不行。大伙便催着他把办法说出来。白鹤就说能不能从湖边啄出一条长长的河道，让水一直流到这里来。大伙觉得这主意还不错，就一致同意去湖边啄水道。可是有一只鸟却暗中打起了小算盘，他知道这是一段很长的路，干起来肯定非常非常的辛苦，还不如让其他鸟雀去干。于是他偷偷地把自己头上羽毛染成白色，装出年纪很大的模样对大伙说：“我老了，头发都白了，怎么还于得动那活呀!”大伙见他这副样子，只能让他留下来。 鸟雀们飞到湖边，开始了艰苦的工作;他们几乎是不分白天和黑夜，轮流地用嘴啄。时间一长，他们的嘴全啄出了血，但他们仍顽强地坚持继续工作。太阳热得像个大火球，把他们的羽毛烤得差不多快焦了，他们就暂时飞到荫凉的地方躲了一阵，喘口气，然后再飞回去接着干。这样一直干了很长很长时间，鸟雀们终于用嘴啄出了一条长长的水道。 清凉的湖水沿着这漫长的水道欢快地流淌，它给那些干枯的树木带来了勃勃生机，使失去生命的鲜花重又开出了美丽芬芳的花朵。鸟雀们在这些树木和鲜花丛中跳起了欢乐的舞蹈，唱起动人的歌曲。 只是那只自作聪明的鸟雀不但无法分享这种欢乐，而且非常苦恼。当初为了能逃避劳动，他染白了自己头上的羽毛，结果弄得现在既不敢往高处飞，又不敢放声唱，怕被其他鸟雀们笑话，只能整天把脑袋藏在身上的羽毛里。时间一长，他那头上的白颜色就再也洗不掉了。于是人们便管他叫“白头翁”。 【赏析】： 白头翁又懒惰，又狡猾，为了逃避艰苦的劳动，把自己头上的羽毛染白。当其他鸟类把长长的水道开成时，大家都欢乐地唱歌跳舞，只有他，因为头上的羽毛白，既不敢高飞，又不敢放声歌唱，弄得很苦恼。所以，逃避集体劳动，不可能分享劳动后的喜悦，弄虚作假，贪图安逸也不能给自己带来幸福。

白头翁的传说故事

白头翁是毛茛科白头翁属的多年生草本植物。它还有两个有趣的别名，一个叫毛姑朵花，一个叫老公花。

白头翁有个特点：即全株密披白色的长柔毛。特别是它的花，花萼长得像花瓣一样，蓝紫色的花萼上也披上了白色的柔毛。每逢四五月间，它便开出药黄色的小花朵来。

白头翁在我国华北、东北以及江浙等地的野外都有生长，等待着人们去挖掘和利用。它有什么可用之处呢？原来，白头翁的根可以入药，有清热解毒的功效。

说起来，这里面还有一个白头翁名字由来的故事呢。

白头翁

从前，在大湖边上有座牛头山。山下有个村庄，村里有个小伙子叫阿宝。阿宝性情开朗，心地善良，又乐于助人，大伙儿都很喜欢他。

可是有一天，阿宝突然闹肚子疼，那痛非比一般，痛得阿宝头上直冒冷汗，连手脚都发凉了。当时恰巧左邻右舍的人上山的上山，下地的下地，都干活儿去了，没人帮助。阿宝疼得实在忍受不住了，只好捂着肚子自己挣扎着去找邻村的郎中看一看。他强忍疼痛刚走出村口，就实在支持不住了，一头便倒在路边的草地上。

不知过了多久，阿宝突然醒来，看见一位白发苍苍的老爷爷拄着拐棍站在他身边。老爷爷问阿宝怎么会躺在路边上，阿宝无力地回答说：肚子疼得利害，实在走不动了。老爷爷说：那就找点药吃吧。阿宝说：让我上哪儿去找呢？老爷爷用拐棍指着阿宝身边的草地，草地上有一棵顶头上长着绒绒白毛的绿草，说：这草的根就是药，你挖一些回去熬汤，连喝几次就会好的。阿宝心想：这草倒是常常见，山坡野地到处都是，果真能治病吗？老爷爷不等阿宝开口，仿佛早就看穿了阿宝心里的疑问，他捋着胡须说：我已是满头白发的老人了，还会用瞎话骗你吗？说完就缓缓转身离去了。

阿宝决心试一试，他忍住痛挖了一些那种顶头上长白毛的绿草，回到家把草根熬水喝了，这一宿肚子就不怎么疼了。一连喝了三天，病就全好了。邻舍们来看望阿宝，也就知道阿宝的病是吃了一种草根治好的。

阿宝病好了，又上山砍柴。这一天，阿宝在去砍柴的山路上又碰上了上次的那位白发苍苍的老爷爷，老爷爷拄着拐棍挺有精神地站在那儿，远远看去，白胡子飘飘的，活像一位山里的神仙。阿宝急忙走上前去说：谢谢你，老爷爷，你让我吃的药真好，我喝了几回，病就好利索了。白发老爷爷笑呵呵他说：小伙子，我正想告诉你，那是我家祖传的秘方。我见你心地善良又肯帮助村里的人，我是想借你的嘴帮我传给世人呢。阿宝点头答应了。白发老爷爷又突然不见了。

从那以后，村里的人不管是谁，要是犯了肚子疼痛的毛病，阿宝都会不分白天黑夜地扛上一把锹，到野地里去挖那种顶头上长白绒毛的绿草，回来就用草根煎水送给病人喝。喝过之后，肚疼毛病就都治好了。

有人好奇地向阿宝打听，这是什么药，阿宝什么时候学会用草药治病的，阿宝是厚道人，他就一五一十地把他如何肚疼，如何遇见白发老爷爷等等，都告诉了大伙儿。人们又追问老爷爷上哪儿去了，问得阿宝直后悔：是呀，怎么就没问问白发老爷爷的住处呢？

第二天，阿宝就跑到第二次碰上老爷爷的地方，想再谢谢老爷爷，再说以后有什么事也好再当面请教。可是，阿宝等了一天又一天，一连等了半个月，也没见白发老爷爷再出现。

阿宝很失望，他坐在与老爷爷第二次相遇的山路旁边，眼望着草地上许多顶头长自毛的绿草直出神，突然，他看见一道亮光，从一棵顶头长白毛的绿草处发出来，亮光中，那棵绿草迎风轻轻摇摆。阿宝突然发现：哎呀，这株草多么像一位白发白须的老爷爷！阿宝心里明白了，白发老爷爷恐怕是南极仙翁显圣，下凡来传授秘方，为人治病解除痛苦的吧？阿宝又想，不能让后人忘了那位传秘方的老爷爷，既然这种草还不知道名字，不如就叫它：白头翁吧。从此以后，人世间就有了白头翁这味草药了。

直至今天，人们都在用白头翁作一味中草药。而且还在园林中作自然式的配置或者布置花坛等，用以美化环境呢。

白头翁花的花语是什么？

白头翁的花语：才智

纯白而给人清纯感受的白头翁，就是被供奉给四世纪时波斯的基督教徒作家-亚夫拉哈特的花朵。所以，白头翁的花语就是与亚夫拉哈特的才智相匹配的-才智。

凡是受到这种花祝福而生的人，具有出类拔萃的才智;而且不只富有知性，还兼具有洞察人心的纤细感受力。如果走艺术的路线，或许会比较容易成功?这样的你，只有价值观和你相通。

腊梅的故事传说

腊梅别称蜡梅、腊梅黄梅花、雪里花、蜡木、蜡花、巴豆花、冬梅、雪梅、寒梅、金钟梅、黄梅、干枝梅、早梅域等，是中国特产的传统名贵观赏花木，蜡梅花开春前，为百花之先，特别是虎蹄梅，农历十月即放花，故人称早梅，下面我们就一起来看一看腊梅花的花语是什么吧！ 腊梅花的花语 慈爱之心，高尚的心灵，忠实，独立，坚毅，忠贞，刚强，坚贞，高洁，高风亮节，傲气凌人，澄澈的心，浩然正气，独立创新。 腊梅和梅花的区别 蜡梅并非梅类，两者亲缘甚远，在植物分类学上，蜡梅属蜡梅科，落叶灌木，而梅花则是蔷薇科植物，由于它们相继在寒冬腊月或早春时节开花，而且花形、花香相近似，所以常被人们误认为是同种。蜡梅的花单生于枝条两侧，花被多数，内层较小，色紫红，中层较大，色黄，略有光泽，似蜡质，最外层由细小鳞片组成，萼片与花瓣相似。 腊梅的故事传说 相传在很早以前，汴京城里刮了一场罕见的狂风，那风刮得天昏地暗，飞沙走石，汴梁城里店铺关门，百姓壁虎。大风所过之处，树断墙摧，连紫禁城中皇帝寝宫门前的影壁墙也刮倒了，这一来，皇帝和他的妃子们的一举一动，都能被过往的行人看的清清楚楚，皇帝觉得太不雅致，想马上偷天换日这影墙，可他又是个很迷信的人，以为狂风来自天上，是天帝发怒所为。它既把旧墙摧毁，就是此地不宜修墙，这是天意，如就地重修，恐有不测，如若不在此处修复影壁，更是有伤皇家体面国。皇帝考虑再三，也没想出什么好办法，这位在群臣面前说一不二的一国之主束手无策。 次日早朝，百官参拜之后，未及奏议，皇帝就把影壁墙一事告诉群臣，请大家商量万全之策，满朝文武左右相顾，面面相觑。 过了半个时辰，左班丞相出列，笑吟吟地对皇帝说：“启奏吾主万岁，微臣不才，倒有一个主意，不知可否称吾皇心意。” 皇帝正为皮犯愁，忽闻左丞相有计，急忙点头准备。丞相接旨，说道：“启奏吾主万岁，寝宫影壁损毁，乃慰后宫不幸，重修硬币更是不可，如若将鄢陵腊梅移来一侏，栽植寝宫门口，一则平日可遮人耳目，二则夏可避荫，冬可赏花，三则腊梅花开正值新年，色黄如金，更是皇家吉祥之兆，此一举三得，望陛下三思。” 皇帝听完，愁眉舒展，连声称妙，即刻准奏。一面传旨后苑为丞相摆下筵，一面船出省治，钦差立刻赶赴鄢陵，诏鄢陵县令速贡腊梅入京。 一百六十里，钦差不日来到鄢陵县衙，鄢陵县令接到圣旨，不敢怠慢，立即亲自出马，选定了一株上等的百年素心腊梅和一名擅长腊梅捏型的花匠，一同送网汴京交旨。 蜡梅运至宫中，栽植寝宫门前，花匠觉得丛枝疏离，不太美观，就挥动手中刀剪，在腊梅枝条上下左右摆弄了一阵，捏成了高近丈，宽八尺，正好与原来的影壁大小一样的屏风模样。 到了严冬腊月，天寒地冻，百花凋零，万木甘枯，一场大雪过后，那株腊梅便在皑皑白雪中欣然张开了金黄色地蓓蕾，向着雪后的太阳，吐出蜂蜡似的花瓣。 这天皇帝早朝已毕，无精打采地来找妃子们寻欢作乐。但他人好未到寝宫，已有一股浓郁的馨香扑鼻而来，直沁心脾，皇帝来到寝宫定神一看，盛开的腊梅花象一串串倒吊的金铃，在凛冽的寒风中微微晃动，与白雪交相辉映，放射出灿烂金光。顿觉心旷神怡，不禁大声惊呼：“真乃国色天香，天下第一花也。” 这时，一只不知名的长尾巴鸟飞来，轻轻地落在腊梅顶枝，弹落了枝头地几点雪花，皇帝一见，画兴大发，立即让宫人取来文房四宝，展纸磨墨，亲手画了一幅＜腊梅飞鸟图＞。并传出圣旨，在御花园中建起梅山，移栽腊梅万株，供皇族游赏。 这样一来，腊梅花的身价倍增，王宫大臣豪族富绅都争相种植腊梅，并将腊梅作为互相馈赠的礼品，鄢陵腊梅也因次而名扬天下。

关于石竹的传说故事

石竹的传说

不知是哪朝哪代，在东北的一座大山中住着一户普通人家，姓石。老两口只有一个儿子名叫石竹。家里没有财产没有土地，全靠石老汉进山挖药为生。不幸的是石竹呀呀学语的时候，石老汉在一次进山挖药时摔死了。从此，母子二人相依为命，日子过得更艰难。石竹妈一人挑起了抚养儿子的重担，她每天进山挖山货去换点粮食，掺和着野菜一起熬粥吃。就这样一晃十多年过去了，石竹妈历尽千辛万苦，好不容易将石竹拉扯长大成一个十七八岁的大小伙子。

穷人家的孩子懂事早。石竹这孩子样样都好，里里外外帮衬着妈妈。只是打小吃苦受穷，身子骨十分瘦弱，不但不能像别的小伙子一样独当一面地养活这个家，让年迈的妈妈歇息歇息，而且从小就得了个见不得人的病尿炕。十七八岁的大小伙子了，却不敢提娶媳妇的事。唉，又穷又有病，谁肯来作这家的媳妇呢，儿子懂事不说，做娘的却是看在眼里疼在心里。石竹妈从此进山就不挖山货了，她学着石老汉挖起了草药。可年纪大了，哪爬得了那丛山峻岭，钻得了那深山老林?

再说，草药千千万万，哪一味能治好儿子的病呢?可石竹妈不畏山高路险，每天都去挖药，每次发现了新草药，她就自己先用口尝尝：辛的、苦的、麻的、涩的，做妈的先尝尽人间甘苦。有好几次，她被草药毒着了，肿了脸，红了眼，但她赶快吃些清热解毒的草药，终于又化险为夷。就这样寻寻找找一年过去了，两年过去了，三年过去了，可能治好儿子病的草药还是没找到。

转眼到了第三年的五六月间，这天，石竹拦住又要出门的妈妈，哭着说：妈，别去了，我不治病，不娶媳妇了。您辛辛苦苦把我拉扯大，我不但没能报答您，反而拖累您，做儿子的实在对不起母亲啊。石竹妈也含着热泪，摸着石竹的头说，儿啊，做娘的知道你孝顺，但是，天下做母亲的哪能眼看儿子被病痛折磨而不去拯救呢?再说，如果找到了能治好你病的药，那就不但能治好你的病，也能治好天下有这病的其他人，不但了却我这个做妈的心事，也帮了其他做妈的人。说完，她就毅然出门了。

这一次她走得更远，爬得更高。可是奔波一天，还是没有新的发现。眼看天色已晚，山风阵阵，寒气袭人。石竹妈不免叹口气，坐在一块山石上歇歇脚。心想今天走远了，今晚是赶不回去了。心里惦记着生病的儿子，更想到自己年岁越来越老了，到时候别说爬山，连路也走不动了，怎么能再去找药呢?她越想越急越伤心，禁不住老泪纵横，两串热滚滚的泪珠一直落到山石缝里。但没想到奇迹在这时发生了，只见热泪倘过的山缝缝里，忽然长出一株花儿来。

这花株只有一尺来高，细条条的叶，枝顶生花。花朵不大，几朵小花聚合在一起像一把伞，粉红色的小花在山风吹拂下微微摆动，仿佛在向她问好。石竹妈赶紧揉揉眼睛，心想莫不是年纪大了，老眼昏花，在这山野里过去怎么没有见过这么漂亮的花?可睁眼一看，那花还在那里点头微笑。石竹妈正惊讶之余，又听见一个甜甜的姑娘的声音在说话：老妈妈，把这花全棵拔去，回家煎水给儿子喝，它可以治好你儿子的病。石竹妈只听见声音不见人，山野之中只有那花儿在微笑。石竹妈顿时明白了，这是花仙在帮助她，为她儿子治病呢。石竹妈一高兴，人也来了精神，抬眼一看，啊，山野中星星点点长满了这美丽的花儿呢。她赶紧拔了许多，抱着就往山下跑。

回到家，石竹正在着急，不知到哪儿去找妈妈。石竹妈高兴地一五一十把山上的奇遇告诉了石竹，并按照花仙的 指点把采来的花连根煎水给石竹喝。药一煎好，只觉草屋里清香阵阵，石竹连服了三日，不但尿床的毛病治好了，人也变得精神多了，总觉得浑身有使不完的力气一样。石竹本来就是孝顺孩子，病一好，他就再也不要妈妈上山挖药去奔波劳累了。不久，他就娶了一房媳妇，一家人从此过着幸福的生活。

此后，石竹妈采药遇见花仙，并用这花草治好了儿子石竹毛病的消息不胫而走，很快传开了，凡得了类似那种毛病的穷人，都来找石竹妈要这花草去治病，没有不灵的。人们感激花仙，更明白花仙也是被石竹妈的一片爱心所打动，才主动帮忙的。每次人们要找寻这花草时，都叫不出它的名儿，只知道是石竹妈找的花能治病，便顺口叫它石竹妈的花，叫来叫去，就干脆叫石竹花了。

至今，石竹花仍是一味中草药，对主治小便淋漓涩痛有特效。一直到现在，石竹花也仍是一种最平凡的花，它没有牡丹的富贵气派，月季的风流不败，芍药的娇艳多情，兰花的芳香自赏可是它代表了母亲的伟大情怀。它像石竹的母亲一样，为了孩子不辞千辛万苦，为了后代默默奉献。天下没有无母之人，石竹也就成为无人不爱之花。

《白头翁》是伊索寓言吗

《白头翁》是伊索寓言。根据查询相关公开信息显示，《白头翁》是伊索寓言中的一则小故事，故事讲述了为了解决干旱，小鸟们打算啄开一条河道，有一只鸟觉得辛苦，偷偷染白了头，说自己老了啄不动，后来河道打通，它羞愧的低下了头，头上的白颜色再也洗不掉，人们就叫它白头翁。

白头翁造房子的故事说明了什么道理

白头翁造房子的故事道理：做事情不能坚持到底，总是半途而废，就会一事无成，学不到真正的本领。说明做任何事都要持之以恒。

故事中的白头翁是一只美丽的小鸟，它就像那花瓶--中看不中用，所以它便去学本领。它向喜鹊学造房子，向黄莺学唱歌，向大雁学飞行，向老鹰学打猎……但学什么，都只是三分钟热度，半途而废。

直到头发白了，也没有学到什么本领。这个故事告诉我们，做什么事情都要有始有终，不要半途而废，不然的话，将会一事无成。 　

扩展资料：

《白头翁》的故事：

很久很久以前，有一片大森林，里面住着一只小鸟。它又聪明又可爱，头上还长着一撮火红得羽毛。

有一天，它想：“如果我有许多本领，那该多好啊！”它就飞到喜鹊大姐身边，恭恭敬敬地问：“大姐，请您教教我搭窝，好吗？”

喜鹊说：“搭窝很累得，要飞到很远的地方去衔树枝、草和泥巴呢！你能行吗？”它想：如果我的嘴啄破了，怎么办？它赶紧趁机溜走了。

小鸟向喜鹊拜师学艺的消息传出去了，大家想看看小鸟搭的窝怎样了。黄莺问：“你学会搭窝了吗？”小鸟连忙打断黄莺的话说：“听说你唱歌唱得好，请你教我唱歌吧！”

黄莺说：“好吧！可你得先吊嗓子。”小鸟一听，心想：吊嗓子，那可是新鲜事。要学，要学，一定要学。开头几天，它还学得挺认真得，可是没过几天，它就不辞而别了。

黄莺一看它不见了，就再也不理它了。不管它学什么，都半途而废，终究是一事无成。等到它老了，连头上得红羽毛也变成白羽毛了还没学到本领，大家都叫它“白头翁”。可是，它心里还有两件事没做，就是想跟老鹰学飞行、跟鸬鹚学打鱼呢！可惜它已经老了。

它为了让子孙后代吸取这个教训，它得子孙后代一出生来，头上都有一撮白羽毛。

《白头翁的故事》读后感

　　当阅读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。你想知道读后感怎么写吗？以下是我精心整理的《白头翁的故事》读后感，希望能够帮助到大家。

《白头翁的故事》读后感1

　　昨天，我在网络上看了一篇文章，叫做《白头翁的故事》，文章虽然很短，但是我反复地看了几遍，觉得很有教育意义。

　　这篇文章的大概内容是这样的：一只小鸟想学一套本领。它先跟喜鹊学盖房子。因为要不停地衔树枝，它觉得辛苦，坚持不来，就放弃了。后来它又跟黄莺学唱歌，但学不了几天，它觉得太难受，又飞走了。后来它还学飞行、学打猎……但它都是虎头蛇尾，直到老了还是一无所成。后来它吸取教训，将一头白发传给子孙，人们就管它叫“白头翁”。

　　“白头翁”之所以学不到本领，是因为它学习上没有做到持之以恒。这让我也想起了自己的这一件事：去年暑假，我在爸爸妈妈的鼓励下，开始学习骑自行车。那天一早，在他们的指导下，我苦练了半个钟头，感觉有点上手了。于是就双手紧握羊头，挺直身体，眼望前方，双脚用力地向前蹬去。突然，车子撞上了一块石头，我连人带车摔了下来。膝盖可痛了。我连忙将裤脚绾起，只见膝盖上的`皮擦破了，一道十厘米长的伤口正不停地向外渗着血呢。真要了我的老命，痛死我了，不学了！

　　我跑回家里上药，之后就睡在床上休息。这时，妈妈走过来，扯掉我的被子问我：“真不学了？没用的家伙！”这时，我想起了老师对我说过的一句话：做什么事都不能半途而废！于是我马上爬起来，又推上自行车出去练习了。因为我坚持练习，不到两个星期的时间，我终于将骑自行车学会了。

　　现在想想，如果当初我像“白头翁”一样，不能做到持之以恒，那又怎能学会骑车呢？所以读完这篇文章之后，我明白了这样一个道理：做事一定要有恒心，才能将事情做好。若是半途而废，必将一事无成。

《白头翁的故事》读后感2

　　美童话精逊这本书里有一个非常感人的小故事，就是《白头翁的故事》这个故事主要讲从前在绿色的大森林里有一只活泼、可爱的小鸟：它长着一身光滑的羽毛，一双明亮的黑眼睛，有的鸟见到它都夸奖说：“这只小鸟真漂亮。”有一天这只小鸟的妈妈对它说：“孩子，你别成天光想着玩了，你也该学点本领了。”可是这只小鸟嘻皮笑脸的对妈妈说：“你放心吧!我一定会学好的。可是这只小鸟它学习第一样就说：“那样太辛苦了”。然后学习这样太累了。学习那样太苦了。跟老鹰学习，学转几圈又说：“学习这个太晕头了。”

　　主要人物有小鸟、小鸟的妈妈、夜莺、啄木鸟、鸽子、鹤学、渔鹰、小白鹅。

　　我认为这个小故事告诉我们学本领不能三心二意，要专心致志地跟别人学，这样才能取得一身的好本领。